幼儿园保洁员岗位职责说明

幼儿园保洁员岗位职责说明一、岗位核心定位幼儿园保洁员是园所环境卫生管理的直接执行者，需以幼儿健康安全为核心导向，严格遵循《托幼机构卫生保健工作规范》及园所管理制度，通过规范化、精细化的清洁消毒作业，为幼儿营造安全、整洁、卫生的生活与学习环境，助力园所卫生防疫与保育教育工作有序开展。二、日常清洁作业职责（一）区域清洁全覆盖1.教室与功能区：每日按流程清洁地面（含污渍处理、防滑拖拭）、门窗玻璃及框体、幼儿桌椅、储物柜等设施；定期对图书角、玩具架进行除尘整理，确保玩具、教具使用后归位并完成表面清洁；及时清理教室内垃圾，做到“日产日清、分类投放”。2.活动区域：对操场、走廊、楼梯等公共活动空间，每日清扫落叶、杂物，重点擦拭大型玩具、滑梯、攀爬架等设施（每周至少1次深度消毒）；养护园区绿植，清理枯叶、杂草，保持植物景观整洁。3.卫生间管理：每日早中晚三次清洁便池（含消毒）、洗手台、镜面，拖拭地面并确保无积水（铺设防滑垫）；及时补充卫生纸、洗手液，定期刷洗地漏以避免异味与堵塞。（二）细节化清洁标准所有清洁作业需避免扬尘、二次污染，优先使用“湿式清洁”；幼儿接触频繁的区域（如扶手、门把手、水龙头）每日至少2次擦拭消毒；饮水机、空调出风口等易积尘区域每周深度清洁1次，确保无污渍、无蛛网。三、消毒防疫专项职责（一）重点物品消毒1.餐具与寝具：配合厨房、保育老师完成幼儿餐具“一用一消毒”（按规范操作消毒柜或煮沸流程），幼儿被褥、床垫每周至少1次暴晒或紫外线消毒，午休后及时整理床品。2.玩具与教具：毛绒玩具、塑料玩具每周至少2次消毒（浸泡/擦拭），图书每月紫外线消毒或暴晒，建构类玩具（积木、乐高）每周用专用清洁剂清洗。（二）环境消毒规范教室、卫生间每日闭园后使用含氯消毒剂喷雾消毒（或紫外线灯照射），消毒后通风30分钟以上；传染病高发期（如手足口、流感季），增加公共区域消毒频次（每日3次），并配合保健医执行“重点区域（如隔离室）专项消毒”；所有消毒作业需记录时间、区域、消毒剂浓度、操作人，形成《消毒台账》便于追溯与检查。四、安全与合规管理（一）作业安全防护清洁用品（如消毒剂、清洁剂）需“专人专柜、上锁存放”，远离幼儿活动区；作业时佩戴手套、口罩，避免直接接触皮肤与呼吸道；清洁工具（拖把、扫帚）分类使用（如卫生间与教室工具分开），用后清洗晾干，避免交叉污染。（二）设施安全排查清洁过程中检查水电设施（如水龙头漏水、插座松动）、门窗锁具、玩具设施稳固性，发现隐患立即上报后勤部门；雨雪天及时清理走廊、楼梯积水，铺设防滑垫，摆放“小心地滑”提示牌。（三）个人健康管理持有效《健康证》上岗，每年至少1次体检；若患传染性疾病（如感冒、皮肤病），需离岗治疗，痊愈后持复岗证明返岗；作业时保持个人卫生（如勤洗手、穿戴整洁工服），避免将病菌带入园所环境。五、沟通协作与应急响应（一）跨岗位协作与班级教师联动：课前完成教室清洁，课后协助整理教具、收纳幼儿物品；及时响应教师提出的“临时清洁需求”（如呕吐物处理、洒饭清理）。与保健医配合：定期反馈卫生死角、消毒执行难点，严格落实保健医提出的“防疫升级措施”（如疫情期间的晨午检环境准备）。（二）应急处理能力遇幼儿呕吐、排泄物污染等突发情况，需立即用“消毒-清洁-再消毒”流程处理，避免病菌扩散；接到园所“突发卫生检查”“传染病应急防控”通知时，需快速响应，配合完成专项清洁消毒任务。六、其他延伸职责协助园所大型活动（如亲子运动会、节日庆典）的场地布置与赛后清洁；参与园所组织的“卫生知识培训”“应急演练”，持续提升专业技能；完成后勤主管交办的临时性任务（如换季大扫除、