条据教案新版

《条据》课程单元教学设计一、教案头本次课标题：条据编写人李新讲课班级上课时间4课时上课地点教学目的能力（技能）目的知识目的1.根据条据的写作模板制作规范条据。2.面对一项工作，能制作出一份切合实际的条据（提高目的）。理解、掌握条据的概念、内容和格式态度规定1.善于进行范例分析；2.理论与实践操作相结合；3.坚持工作，不中途而废。能力训练任务任务一：条据的知识认知；任务二：成立学习小组，根据规定，学习小组共同讨论、，拟写条据；任务三：对照规范条据例文，学生找出自己所写文书的局限性。任务四：各学习小组之间条据，进行讨论、评析并修改完善，教师进行评讲。参照资料杨文丰，《高职应用写作》（第二版）二、教学环节条据：是作为某种凭据的便条。它是平常生活中最常见而又最简便的应用文。常用的条据有请假条、留言条、收条、借条、领条等。它们均有一种固定的格式。任务一：请假条第一阶段：导入工作任务的提出小张是××房产企业讲解员，接受企业委派参与××培训中心为期两周的业务培训，在他参与培训期间的8月10日晚，企业要举行员工大会，并规定任何人不得缺席，因此小张8月10日晚不能参与培训，因此向培训中心请假。阐明式条据标题第二阶段：认识请假条阐明式条据标题（一）例文1请假条称谓称谓正文部分写明了请假的原因、详细时间，体现言简意赅，用语谦恭得体，写作格式规范。××经理：正文部分写明了请假的原因、详细时间，体现言简意赅，用语谦恭得体，写作格式规范。昨天晚上我发热咳嗽，今天上午去南方医院看病，诊断为重感冒，医生提议我卧床休息，特请假两天，恳请同意！结束语请假人成文日期结束语请假人成文日期敬礼李×××年×月×日（二）请假条知识通过对请假条例文、构造和写法的分析和掌握，据此，我们归纳出请假条基本理论知识请假条是指因故需要请假而写给有关当事人的便条。重要阐明请假的原因和时间。请假的原因，即理由必须充足并符合有关的规章制度。应由机关单位妥善保留，以作为此后考勤的根据。请假条的格式，分标题、称谓、正文、签名和日期五个部分构成。第三阶段：根据例文，分析和掌握请假条的构造和写法1.标题：标题写于条据正上方居中，构造：文种，如请假条。2.称谓：称谓即收文对象的姓名及称谓。不一样的对象，不一样的称谓，保证礼貌。3.正文：阐明式条据的正文写需要阐明和告知的事项。包括请假原因、请假起止时间、祝颂语等，论述简要扼要、详细完整。4.落款：请假人姓名写于正文后，另起一行右下角处。5.日期：日期即请假时间，位于落款人姓名下方。小结：请假条请假条写作称谓正文落款日期请假原因请假起止时间祝颂语标题第四阶段：成果展示与评价阶段工作任务的完毕根据请假条的有关写作知识，给你材料，模仿例文，写一份规范的请假条。材料：请假原因：参与考试请假时间：10月20日请假条××培训中心：因我企业于8月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，因此本人8月10日晚不能参与培训。特此请假、恳望同意!此致敬礼××房产企业张力×年×月×日任务二留言条第一阶段：导入工作任务的提出一日，××房产企业总经理萧××前去省土地管理局拜访赵局长，不巧赵局长不在，萧××给赵局长写了张留言条。第二阶段：认识（一）例文2留言条王经理：我来京办事，顺便看望您，不巧您不在，不能久等，明天上午10时我再来，请等我。张宇12月18日（二）留言条知识通过对留言条例文、构造和写法的分析和掌握，据此，我们归纳出留言条基本理论知识在平常生活中，在专程拜访他人时，有事情要告知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等待对方回来，写张字条留给对方。这种文体就是留言条。注意用语礼貌，简要得体。构造上包括标题、称谓、正文、落款和日期五个部分。第三阶段：根据例文，分析和掌握留言条的构造和写法1.标题：标题即“留言条”，也可省略不写。2．称谓：收文对象名称，用语要礼貌，可在姓名之后加“女士”、“先生”、“老师”等称呼。3．正文：包括留言事由，再次联络的方式，注意论述要简要清晰、用语礼貌得体。假如是第一次拜访，要先简介自己，阐明自己的真实姓名、单位和详细联络方式，注意语气恭敬。4．落款：即留言人的真实姓名。5．日期：留言条的详细成文时间。小结：留言条留言条写作称谓正文落款日期留言事由联络方式标题第四阶段：成果展示与评价阶段模仿范文，完毕工作任务萧××根据留言条的有关写作知识，模仿例文，给赵主任写了一条规范的留言条。留言条赵局长：受领导委托，我专程看望您，并有工作汇报，不巧您不在，不能久等，明天上午10时我再来，请您等我。萧××××年×月×日任务三借条第一阶段：导入工作任务的提出小张是××房产企业行政科的科员，4月20—4月28日将陪伴局长等一起参与××市开发区举行的土地买卖投标会，需要从后勤处借笔记本电脑一台，于是向后勤处写一张借条。第二阶段：认识借条（一）例文4借条原因：今日由于个人财务紧张，特想张三借1000元人民币（壹仟圆人民币）。借款日期：4月1日还款日期：8月1日借款人：×××（签名）4月1日（二）借条知识通过对借条例文、构造和写法的分析和掌握，据此，我们归纳出借条基本理论知识借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子，就是借条。钱物偿还后，打条人收回条子，即作废或撕毁。它是一种凭证性文书。一般用于平常生活以及商业管理方面。假如没有借条，他人就能赖账或者违约。（张晶春节借款100元）第三阶段：借条的制作根据例文，分析和掌握借条的构造和写法1．标题：标题写于条据正上方居中，即“借条”。2．正文：正文写需要证明的事项。借条不需要些收条人称谓，正文一开始用“今借到”等固定用语表明条据性质，然后详细写清晰财、物的数量，以及有关时间规定等内容。最终还可以有“此据”一词作为尾语结束，有时也可省略。注意事项：①一定要本人签字，本人书写全文。假如借条内容是他人书写的，最终落款是本人亲笔签名，是具有法律效力的。假如是他人恶意添加了部分，而有自己的签名，也有法律效力，不过你可以证明是他人恶意制造的。因此，一定要在格式上把握好，不要给他人可乘之机。②波及数字部分，最佳用大写。有小写而没有大写，大小写不一致，数字前头有空格，小数点位置不精确等，这些都便于持据人添加数字或修改，进而引起纠纷。如“货款计拾捌万人民币(180000万元)”，此为常见之失误，笔者已见过多次;阿拉伯数字末尾加个零，数额会骤然巨变。③借条写好后最佳是复印一份，原件和复印件分开保管，这样虽然原件不见了尚有复印件也好点。④语言体现精确，防止歧义。例如“还欠款人民币壹万元”，既可以理解成“已偿还欠款人民币壹万元”，也可以理解成“仍欠款人民币壹万元”。这里的“还”字既可以理解为“偿还”，又可以解释为“尚欠”。根据民事诉讼法有关规定“谁主张，谁举证”，假如不能举出其他证据证明对方仍欠其10000元，其权利不会得到保护。⑤还钱时要当场索回借条。若对方将借条遗失或一时找不到，则应让对方当场写下收据。案例1：钱、物不分。郑某给钱某代销芝麻油，在出具借据时，郑某写道：“今欠钱某芝麻油毛重800元。”这种偷“斤”换元的做法，使价值相差10倍有余。案例2：张某向王某借现金3000元，向王某出具借条一张：“借到张某现金3000元，8月17日”。后王某持该借条向人民法院起诉，张某当庭辩称此借条证明王某借其款3000元，规定王某偿还现金3000元。后经证明，张某在书写欠条时，把本应写在现金3000元后的借款人名字故意写在“借到”二字背面的空格处，致使欠条出现歧义，以到达不还借款的目的。案例3：借条今借到人民币50元，作主题班会之用，后来凭单据报销。此据班长：李爱兵即日答案：没有借款和还款日期，钱数用小写。案例4：借条今向张三借款50000元，年内偿还。李四7月5日答案：“50000元”，未用大写；币种不清晰；50000元前后空隙大，易掺加数字。后加个整“年内”模糊。3．落款：当事人姓名写于正文后，另起一行右下角处。4．日期：成文日期位于落款人姓名下方。小结：借条的借条的写作标题正文落款日期常用语（今借到）＋需证明的事项（财物数量、偿还时间等）第四阶段：成果展示与评价阶段模仿范文，完毕工作任务小张根据便条的有关写作知识，模仿例文，给后勤处写了一份规范的借条。借条今借到华硕笔记本电脑一台，五月一日之前偿还。此据。借款人：张××四月五日任务四欠条第一阶段：导入工作任务的提出3月24日小张因私事借好友李四人民币5000元，为期一年，并向其写欠条一份。第二阶段：认识欠条（一）例文5欠条原借杜小刚同志人民币伍千圆整，已还三千伍佰圆整，尚欠壹千伍佰圆整，两个月内还清。特立此据。刘强×年×月×日（二）欠条知识通过对欠条例文、构造和写法的分析和掌握，据此，我们归纳出欠条基本知识欠条是由于所借财物到期未能偿还，收回原借条后，另向对方书写的其他所欠财物数量和偿还时间的文书。欠条和借条有所不一样，前者是在已还清一部分所借财物基础之上，此外书写的约定偿还的证明性文书，后者是指初次所借时所写的证明性文书。第三阶段：欠条的制作根据例文，分析和掌握欠条的构造和写法1．标题：标题一般在正文上方中间以较大字体写上“欠条”两字。2．正文：欠条的正文包括债权人、债务人、欠款内容以及偿还时间，当然还包括签名及时间等内容。注意事项：①钱款数字要大写。欠条是付还欠物、欠款或索要欠物、欠款的凭据，书写时不可潦草从事，要字迹清晰，不可涂改。若不得不改动的，则需由改动方在改动处加盖公章(私章)或个人签名。同步要妥善保留，以防丢失。②不要把“欠条”变为“借条”，有些企业拖欠民工工资，向民工出具借款“借条”而非企业拖欠工资的“欠条”，如此，一字之差，劳资纠纷瞬间转变成民事借贷纠纷，民工对于企业长期拖欠工资的行为，便难以到劳动仲裁部门举报、申诉，只能向法院起诉。③数字用大写。④最终以“特立此据”或“此据”结尾。3．落款：落款要署上欠方单位名称和经手人的亲笔签名，是个人出具的欠条则需署上立欠方个人的姓名。4．日期：欠条的日期位于落款单位、个人姓名的下方。单位的要加盖公章，个人的要加盖私章。小结：欠条的欠条的写作标题正文落款日期常用语（“尚欠”等）+需证明的事项（财物数量、偿还时间等）第四阶段：成果展示与评价阶段模仿范文，完毕工作任务小张根据便条的有关写作知识，模仿例文，给李四写了一份规范的欠条。欠条今欠李四人民币伍千元整，一年之内还清。特立此据。张三3月24日任务六收条第一阶段：导入工作任务的提出9月5日，××市建筑企业参与××省红十字协会的“博爱一日捐”活动，集体捐助善款5万元，××省红十字协会办事员小王写收条一份。第二阶段：认识收条（一）例文6①收条今收到××房产企业财务报表两份。××会计师事务所×年×月×日②代收到

刘晓红同学还给张琼老师的网球拍一副，完好无损。

代收人：李群

×年×月×日③收

条

今收到高山乡铁匠沟大队马胜田、牛兴旺二同志送来的棉花技术承包协议资金叁仟圆整。

湖南省农业科学研究所

经手人：张玉山

×年×月×日（二）收条知识通过对收条例文、构造和写法的分析和掌握，据此，我们归纳出收条基本理论知识收条是收到他人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。收条也称作收据。收条也是平常生活中常见的一种应用文样式。收条的合用场所本来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回时，借出方当事人不在场，而只能由他人代收时可以写收条。假如当事人在场，则不必再写收条，而只把本来的欠条或借条退回或销毁即可。个人向单位或某一团体上缴某些有关费用或财物时，对方需开据收条，以示证明。单位和单位之间的多种钱物往来，均应开据收条。当然，在正式的场所下，一般均有国家统一印制的正式的\o"票据"票据，这属于另一类状况。收条的种类收条的种类一般来讲有两类。一类是写给个人的收条，一类是写给某一单位的收条。单位出具的收条一般是由某一种人经手，而以单位的名义开据。第三阶段：收条的制作根据例文，分析和掌握收条的构造和写法1．标题：标题写于条据正上方居中，即“收条”或“收据”。2．正文：收条则应包括五个要件：“今收到”、“现收到”等固定用语；交纳人；收取人；交付内容（钱物的数量、物品的种类、规格等状况）以及交付时间。数字最佳用大写。收条写作“务去陈言赘语”，该说则说，越简越好。3．落款：收财物人姓名写于正文右下角。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样，单位要加盖公章。是代他人收的，则要在姓名前加上“代收人：”字样。4．日期：成文日期位于落款人姓名下方。小结：收条的收条的写作标题正文落款日期常用语（“今收到”）+需证明的事项（财物数量）第四阶段：成果展示与评价阶段模仿范文，完毕工作任务××省红十字协会小王根据便条的有关写作留言知识，模仿例文，给××市旅游局写了一份规范的收条。收条今收到××市旅游局“博爱一日捐”活动善款伍万元整。××省红十字协会经手人：王××9月5日任务七领条第一阶段：导入工作任务的提出××房产企业办公室小王到后勤处为办公室领某些办公用品，包括14支签字笔、7个笔记本、一箱打印纸，然后给后勤处写一张领条。第二阶段：认识领条（一）例文7领条现领到《应用写作》教材350册。领取人：××××年×月×日（二）领条知识通过对领条例文、构造和写法的分析和掌握，据此，我