六年级语文上册 每日晨读晚默课内重点

六年级语文上册每日晨读晚默课内重点每日一练早背诵3.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”你从课文哪些地方体会到“蒙汉情深”？我从“热情每日一练晚默写 赞美了3.“ 、、、”四个场景中体会到了“”每日一练早背诵(2)那些小丘的线条是那么的柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色每日一练晚默写 。(2)那些小丘的线条是那么的柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色 每日一练早背诵每日一练晚默写 。作者从每日一练早背诵丁香结引发了作者“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了“我”的理解是：每个人一辈子都有许多不顺心的每日一练晚默写 。 。每日一练早背诵(2)在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画线条模糊2.第一句点题；第二句中"日暮”是“客愁新”的原因，最后两句，因为“野旷”所以天低于每日一练晚默写(2)在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画线条模糊 。 2.第一句；第二句中"日暮”是“客愁新”的原因，最后两句，因为“野旷”所以天低于每日一练早背诵4.《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代文学家、书法家苏轼(字：子瞻，号：东坡居士，谪居杭意思是：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住，上色的雨点就好似蹦跳的珍珠跳进船每日一练晚默写4.《六月二十七日望湖楼醉书》是，谪居杭 。 。每日一练早背诵6.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。每日一练晚默写6.《西江月·夜行黄沙道中》是词人。 每日一练早背诵1.课文表面上写花，但实际上是写人，作者利用花来寄托自己伟大的情操，同时也号召我们要1.《七律长征》是毛泽东的一首七言律诗，是他在中国工农红军长征即将取得胜利时，满怀豪每日一练晚默写1.课文表面上写花，但实际上是写人，作者利用花来寄托，同时也号召我们要。 每日一练早背诵每日一练晚默写每日一练早背诵每日一练晚默写 。 。每日一练早背诵每日一练晚默写 。作者运用点面结合的方法， 。每日一练早背诵1.《开国大典》一文按照开国大典进行的顺序，详略得当地描写了群众入场、举行典礼、阅兵每日一练晚默写 1.《开国大典》一文按照开国大典进行的顺序，详略得当地描写了 每日一练早背诵3.描写受阅部队时，课文按照“兵”出场的顺序依次描写，描写过程中注意点面结合，相互映每日一练晚默写3.描写受阅部队时，课文按照“兵”出场的顺序依次描写，描写过程中注意， 。每日一练早背诵1.“起初是全场……多旗帜飘拂的声音。”反复手法，连用两个“只听见”以动衬静，渲染了每日一练晚默写 。 。每日一练早背诵1.《竹节人》作者范锡林。作者回忆了童年时代做竹节人，玩竹节人以及老师没收竹节人的情每日一练晚默写2.“那里的天更可…是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想…的愉快。”，连用两个 。1.《竹节人》作者。作者回忆了童年时代做竹节人，玩竹节人以及老师没收竹节人的情每日一练早背诵1.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“地每日一练晚默写1.《宇宙生命之谜》是一篇，主要 。 。 每日一练早背诵3.《故宫博物院》“材料一”主要抓住故每日一练晚默写 。每日一练早背诵 每日一练晚默写 。 。每日一练早背诵 3.“老汉突然冲，上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面每日一练晚默写 。 3.“老汉突然冲，上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面每日一练早背诵4.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。"这句话用拟人的修辞手法写5.“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”这三者之间紧密联系，顺序不能颠倒。“桥6.为什么说老汉“像一座山”?既表现了老汉的威严，与人们在山洪爆发时的慌乱、惊慌失措形成鲜明的对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。7.课文为什么到最后才交代老汉与小伙子之间的关系?这样安排让人感到意料之外又在情理之每日一练晚默写4.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。"这句话用的修辞手法写5.“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”这三者之间，顺序不能颠倒。“桥6.为什么说老汉“像一座山”?既表现了老汉的威严，与人们在山洪爆发时的慌乱、惊慌失措形成鲜明的对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是 。7.课文为什么到最后才交代老汉与小伙子之间的关系? 。每日一练早背诵1.《穷人》作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作品有《战争与和平》《复活》《安②“不，没有人！天啊，我为什么要这样做?…如今叫我怎么对他说呢?……”.桑娜沉思着，久每日一练晚默写1.《穷人》作者是，他的代表作品有 可能认识俄罗斯。 。①古老的钟发哑地敲了十下、十一下…始终不见丈夫回来。(②“不，没有人！天啊，我为什么要这样做?…如今叫我怎么对他说呢?……”.桑娜沉思着，久每日一练早背诵妈妈，您现在有空吗?我想和您聊聊关于养狗的事情，您知道我最喜欢小狗了，每次在花园散步每日一练晚默写妈妈，现在有空吗?我想和您聊聊关于养狗的事情，您知道我最喜欢小狗了，每次在花园散步每日一练早背诵 每日一练晚默写 2.全文的中心句是“”。每日一练早背诵每日一练晚默写 。 。(2)放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。(3) 每日一练早背诵1.《浪淘沙(其一)》作者是唐代诗人刘禹锡。这首诗的前两句“九曲黄…簸自天涯。”通过“九每日一练晚默写 每日一练早背诵2.《江南春》是唐代诗人杜牧的作品，他和李商隐并称为“小李杜”。《江南春》这首诗抓住讽今的句子是：“南朝四百八十寺，多少楼9.描写春天美景的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。日出江花红胜火，春来江水绿如每日一练晚默写2.《江南春》是唐代诗人的作品，他和李商隐并称为“”。《江南春》这首诗抓住讽今的句子是：“。”为动，生动地描绘了江南美丽的田园景色的句子是：“。”9.描写春天美景的诗句：。 。每日一练早背诵每日一练晚默写 。每日一练早背诵每日一练晚默写 。 。 在全诗歌字里行间中表现了农民获得土地的喜悦，告诉我们要。每日一练早背诵(3)《伯牙鼓琴》表现了音乐艺术的魅力和朋每日一练晚默写