两学一做演讲稿大学生

两学一做演讲稿大学生一.开场白（引言）

同学们，大家好！今天能够站在这里，与大家分享我的思考和感悟，我感到非常荣幸。在这个充满活力与梦想的年纪，我们不仅在学习知识，更在探索如何成为更好的人。而“两学一做”正是引导我们成长的重要指南，它像一盏明灯，照亮我们前行的道路。

或许有人会问，这样的主题听起来有些严肃，但事实上，它与我们每个人的生活息息相关。当我们认真对待每一次学习、每一次实践、每一次行动时，我们就在不断积累成长的养分。无论是课堂上的知识，还是社会中的体验，都能让我们更加坚定地走在正确的道路上。

“两学一做”不是一句空洞的口号，而是具体的行动要求。它教会我们如何从理论中汲取力量，如何将知识转化为实践，如何用真诚和担当去影响周围的人。在这个多元化的时代，我们更需要这样的指引，才能在纷繁复杂的世界中保持清醒，做出明智的选择。

今天，我想和大家探讨的，正是如何将“两学一做”融入大学生的日常，让它在我们的青春岁月中绽放光彩。让我们一起思考，一起进步，共同书写属于我们的精彩篇章。

二.背景信息

在我们展开今天的讨论之前，有必要先了解“两学一做”这个主题提出的时代背景和现实意义。2016年，党中央在深化全面从严治党的新形势下，对全体党员提出了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的要求，这就是我们常说的“两学一做”。这个部署并非空穴来风，而是基于对当时党内状况的深刻洞察和对未来发展的战略考量。

当时的中国，正处于全面深化改革的关键时期，社会思潮多元多样，各种挑战和考验也随之而来。一方面，经济社会的快速发展带来了前所未有的机遇，另一方面，一些党员干部中也出现了思想滑坡、行为失范的现象。如何加强党员队伍建设，提升党员队伍的整体素质，成为摆在党组织面前的重要课题。“两学一做”正是为了解决这个问题而提出的，它像一场及时雨，为基层党组织和广大党员指明了方向，提供了遵循。

对于大学生而言，“两学一做”可能听起来有些遥远，但实际上，它与我们息息相关。我们正处在价值观形成和确立的关键时期，面临着各种各样的诱惑和挑战。如果不加强理论学习，不坚定理想信念，就很容易迷失方向，甚至误入歧途。“两学一做”正是帮助我们树立正确价值观、锤炼过硬品质的重要途径。

首先，“两学一做”有助于我们更好地理解党的性质和宗旨。通过学习党章党规，我们可以深入了解党的历史、党的理论、党的路线方针政策，从而更加深刻地认识到中国共产党的先进性和纯洁性，更加坚定地听党话、跟党走。这就像一盏明灯，照亮我们的人生道路，让我们在追求梦想的道路上不迷失方向。

其次，“两学一做”有助于我们提升自身的道德修养。学系列讲话，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅让我们学到治国理政的新理念新思想新战略，更让我们学到许多人生哲理和道德准则。这些内容就像一面镜子，映照出我们的不足，引导我们不断完善自我，成为德才兼备的优秀人才。

再次，“两学一做”有助于我们培养责任意识和担当精神。做合格党员，要求我们不仅要在思想上入党，更要在行动上入党。这意味着我们要积极参与社会实践，关心国家大事，勇于担当责任，在学习和生活中发挥模范带头作用。这就像一颗种子，种在我们的心中，随着我们的成长，它会生根发芽，开出绚烂的花朵。

最后，“两学一做”有助于我们养成严谨的学风和良好的行为习惯。学党章党规、学系列讲话，都需要我们静下心来，认真研读，深入思考。这个过程，不仅能够提升我们的学习能力，更能够培养我们的耐心和毅力，这些品质对于我们未来的学习和工作至关重要。同时，做合格党员的要求，也时刻提醒我们要严格要求自己，遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，成为一名文明守纪的大学生。

因此，“两学一做”不仅仅是对党员的要求，更是对我们每一个大学生成长成才的指引。它像一位良师益友，陪伴我们走过青春岁月，帮助我们成为更好的自己。在接下来的时间里，让我们一起深入探讨“两学一做”在大学生群体中的实践和意义，共同谱写属于我们的青春华章。

三.主体部分

接下来，我们将深入探讨“两学一做”对于大学生的具体意义和实践路径。这不仅是一个理论课题，更是一个与我们每个人息息相关的实践问题。理解并践行“两学一做”，能够帮助我们更好地成长为有理想、有担当、有作为的新时代青年。为了更清晰地阐述这一点，我们将从以下几个方面展开讨论：首先，我们要明确“两学一做”的内涵及其对大学生的基本要求；其次，我们将探讨如何在学习生活中践行“两学一做”；最后，我们将分析“两学一做”对于大学生未来发展的深远影响。

一、“两学一做”的内涵及其对大学生的基本要求

“两学一做”具体指的是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。这三个方面相互联系，构成了一个完整的体系。学党章党规，是基础，它让我们了解党的性质、宗旨、组织原则和纪律要求；学系列讲话，是关键，它让我们把握党的最新理论成果和战略部署；做合格党员，是目标，它要求我们在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

对于大学生而言，“两学一做”同样具有重要的指导意义。虽然我们目前还不是党员，但我们是党的事业的接班人，是未来的建设者和接班人。因此，提前学习和践行“两学一做”的要求，不仅能够提升我们的思想政治素质，更能够为我们未来的发展奠定坚实的基础。

例如，学党章党规，我们可以了解党的历史和优良传统，学习革命先辈的崇高精神。这就像一面镜子，让我们看到自身的不足，激励我们不断进步。学系列讲话，我们可以了解国家的发展方向和战略部署，这就像一张地图，指引我们前进的方向。做合格党员，虽然我们还不是党员，但我们可以以党员的标准要求自己，在学习、生活和社会实践中发挥模范带头作用。

二、在学习生活中践行“两学一做”

“两学一做”不是一句空洞的口号，而是具体的行动要求。它需要我们将其融入到日常的学习和生活中，才能真正发挥其作用。那么，如何在学习生活中践行“两学一做”呢？

首先，我们要认真学习专业知识，这是践行“两学一做”的基础。作为大学生，我们的首要任务是学习。只有掌握了扎实的专业知识，才能更好地服务社会，实现自己的人生价值。在学习过程中，我们要培养严谨的学风，认真对待每一门课程，积极参与课堂讨论，不断提高自己的学习能力。

其次，我们要积极参与社会实践，这是践行“两学一做”的重要途径。社会实践是连接学校与社会的重要桥梁，它能够让我们更好地了解社会，增长才干。我们可以通过参加志愿者活动、实习实训、社会调查等方式，将所学知识应用于实践，提高自己的综合素质。

例如，我们可以参加一些与专业相关的志愿者活动，比如环保志愿者、支教志愿者等。通过这些活动，我们不仅能够帮助他人，更能够锻炼自己的能力，增强自己的社会责任感。此外，我们还可以参加一些实习实训项目，提前了解职场环境，积累工作经验，为未来的就业做好准备。

第三，我们要关心国家大事，这是践行“两学一做”的必然要求。作为新时代的大学生，我们不能只埋头于书本，而要关心国家的发展和社会的进步。我们可以通过阅读新闻、参加时事讨论、关注国家政策等方式，了解国家的大政方针，增强自己的主人翁意识。

例如，我们可以每天关注新闻，了解国内外的重要事件，思考这些事件对我们国家和社会的影响。我们还可以参加一些时事讨论会，与同学们一起交流对国家大事的看法，提高自己的政治素养。此外，我们还可以关注国家政策，了解国家的发展方向，为未来的发展做好准备。

最后，我们要乐于助人，这是践行“两学一做”的重要体现。做合格党员，要求我们时刻关心他人，乐于助人。在日常生活中，我们要乐于帮助同学，关心身边的人，用自己的行动传递爱心和温暖。

例如，我们可以帮助学习上有困难的同学，与他们一起学习，共同进步。我们还可以关心生活上有困难的同学，帮助他们解决实际问题，让他们感受到集体的温暖。此外，我们还可以参加一些公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

三、“两学一做”对大学生未来发展的深远影响

“两学一做”不仅仅是对我们当前的要求，更是对我们未来发展的重要指引。它能够帮助我们更好地成长为有理想、有担当、有作为的新时代青年，为我们的未来发展奠定坚实的基础。

首先，“两学一做”能够提升我们的思想政治素质，增强我们的理想信念。通过学习和践行“两学一做”，我们能够更加深刻地认识到中国共产党的先进性和纯洁性，更加坚定地听党话、跟党走。这就像一盏明灯，照亮我们的人生道路，让我们在追求梦想的道路上不迷失方向。

其次，“两学一做”能够培养我们的责任意识和担当精神。做合格党员，要求我们积极参与社会实践，关心国家大事，勇于担当责任。这就像一颗种子，种在我们的心中，随着我们的成长，它会生根发芽，开出绚烂的花朵。

例如，当我们积极参与社会实践，关心国家大事时，我们就会逐渐培养起责任意识和担当精神。这将对我们的未来发展产生深远的影响，让我们成为更加有担当、有作为的新时代青年。

最后，“两学一做”能够帮助我们养成严谨的学风和良好的行为习惯。学党章党规、学系列讲话，都需要我们静下心来，认真研读，深入思考。这个过程，不仅能够提升我们的学习能力，更能够培养我们的耐心和毅力，这些品质对于我们未来的学习和工作至关重要。同时，做合格党员的要求，也时刻提醒我们要严格要求自己，遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，成为一名文明守纪的大学生。

例如，当我们认真对待每一门课程，积极参与课堂讨论时，我们就会逐渐养成严谨的学风。这将对我们的未来发展产生深远的影响，让我们成为更加有学识、有能力的优秀人才。此外，当我们严格要求自己，遵守校规校纪时，我们就会逐渐养成良好的行为习惯。这将对我们的未来发展产生深远的影响，让我们成为更加有素质、有修养的文明公民。

综上所述，“两学一做”对大学生的成长成才具有重要的指导意义。它不仅能够提升我们的思想政治素质，更能够培养我们的责任意识和担当精神，帮助我们养成严谨的学风和良好的行为习惯。因此，我们每一个大学生都应该认真学习和践行“两学一做”的要求，努力成为有理想、有担当、有作为的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

四.解决方案/建议

接下来，我们探讨如何将“两学一做”的要求真正内化于心、外化于行，转化为大学生成长成才的强大动力。理论的价值在于实践，学习的目的在于运用。前文我们分析了“两学一做”的内涵及其重要性，也探讨了它在大学生群体中的具体体现。现在，我们需要思考的是，面对这些要求，我们应该采取哪些具体的行动？如何将这些看似宏大的目标，落实到我们日常的学习、生活和未来的规划中？这不仅是理论的探讨，更是实践的行动指南，其意义在于，它将决定我们是否能够真正受益于“两学一做”，是否能在未来的道路上行稳致远。

提出解决方案，首先要从认知层面破题。许多同学可能会觉得，“两学一做”离我们很遥远，似乎是党员才需要关注的事情。这种认知偏差，是阻碍我们践行“两学一做”的第一道门槛。我们必须认识到，无论我们当前是否是党员，“两学一做”所倡导的精神内核——坚定理想信念、锤炼品德修为、勇于担当作为——都是我们成长成才所必需的。将党章党规中的行为规范、系列讲话中的思想精髓，转化为我们评价自身、要求自我的标尺，是解决认知偏差的关键。

具体而言，我们可以从以下几个方面着手，将“两学一做”融入日常：

首先，**构建系统化的学习体系，让“学”成为习惯。**学习党章党规和系列讲话，不能停留在碎片化的了解，更不能只是一两次的应付式阅读。我们需要建立一个持续、深入、系统的学习机制。这可以是在团组织、班级层面组织的定期学习会，也可以是个人利用碎片时间进行的自主学习。例如，我们可以制定个人学习计划，每个月精读一篇重要的讲话，或者重温一部分党章党规的内容。同时，可以利用好现代化的学习工具，如阅读相关书籍、观看权威解读视频、关注时事评论等，拓宽学习的广度和深度。更重要的是，要将学习与思考相结合，不仅要“知其然”，更要“知其所以然”，尝试理解这些理论背后的逻辑和意义，以及它们对我们认识世界、指导实践的启示。比如，学习习近平总书记关于青年成长的重要论述，我们要结合自身实际，思考如何将个人理想融入国家发展大局，如何在实践中锻炼自己。这种带着问题去学、结合实际去学的态度，才能真正让学习入脑入心。

其次，**积极参与实践活动，让“做”落到实处。**“两学一做”不是空谈，其最终落脚点在于“做合格党员”。对于大学生而言，虽然我们还不是党员，但可以在实践中锤炼党性、体现担当。这里的实践活动，是多方面的。一方面，是在校园内的日常表现。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，积极参与志愿服务，维护校园秩序，这些都是践行“两学一做”的具体体现。我们可以主动承担班级工作，为集体贡献自己的力量；我们可以参加环保活动、关爱弱势群体的志愿服务，用实际行动传递爱心；我们可以在学术上追求卓越，在文体活动中展现风采，在日常生活中严于律己。这些看似平凡的小事，正是“做合格党员”在大学生群体中的具体化。另一方面，是在社会层面的实践锻炼。利用寒暑假进行社会调查，深入基层了解国情民情；参与社会实习，将所学知识应用于实际工作；关注社会热点问题，发表理性积极的评论，展现大学生的社会责任感。这些实践，不仅能够让我们更好地认识社会，增长才干，更能让我们在实践中检验所学，提升思想境界。

再次，**强化自我反思与提升，让“行”持续改进。**践行“两学一做”，是一个不断自我完善的过程。我们需要建立有效的反思机制，定期审视自己的思想和行为，看是否符合“合格党员”的标准，找出差距和不足，并制定改进措施。这可以通过个人反思日记、与老师同学的交流探讨、参与批评与自我批评等方式进行。例如，我们可以每周进行一次自我反思，回顾自己在学习、生活、实践中的表现，对照“两学一做”的要求，看看自己在哪些方面做得好，在哪些方面需要改进。如果发现自己在思想上有所懈怠，可以重新学习相关的理论；如果在行动上有所欠缺，可以制定具体的行动计划去弥补。这种持续的反思和改进，能够帮助我们不断修正自己的行为，朝着“合格党员”的标准迈进。同时，也要勇于接受他人的监督和帮助，虚心听取他人的意见和建议，以此鞭策自己不断进步。

最后，**树立正确的价值取向，让“德”引领人生。**“两学一做”的核心之一，是加强道德修养，做品德高尚的人。对于大学生而言，正处于价值观形成的关键时期，更容易受到社会上各种思潮的影响。因此，我们需要通过学习和实践，树立正确的世界观、人生观、价值观。要学习革命先辈和优秀党员的崇高品德，以他们为榜样，培养自己的爱国情怀、集体主义精神、服务意识和社会责任感。要明辨是非，抵制不良风气，坚守道德底线，不随波逐流。要在日常生活中，从小事做起，培养自己的诚信、友善、勤俭等良好品德。例如，在学术上要诚信治学，不抄袭作弊；在生活中要友善待人，乐于助人；在消费上要勤俭节约，反对铺张浪费。这些良好的品德，不仅是我们个人修养的体现，也是我们未来立足社会、贡献国家的基础。

呼吁行动：同学们，“两学一做”不是遥不可及的口号，它就蕴含在我们日常的点滴之中。从今天起，让我们以更加积极主动的态度，去学习、去思考、去实践。让我们把学习党章党规、学习系列讲话，作为提升自身素质的契机；让我们把参与社会实践、服务同学、奉献社会，作为锤炼品格、增长才干的舞台；让我们把自我反思、持续改进，作为不断完善自我的动力。让我们在“两学一做”的指引下，不仅要成为知识渊博的学者，更要成为品德高尚的君子，成为担当民族复兴大任的时代新人。思考一下，你将如何从自身做起，为营造积极向上、充满正能量的校园氛围贡献一份力量？你又将如何将个人的成长融入国家的发展，书写属于自己的精彩篇章？这需要我们每个人认真思考，并付诸行动。未来的画卷，正等待我们用青春和汗水去描绘；伟大的中国梦，更需要我们一代又一代青年去奋斗实现。让我们从践行“两学一做”开始，用行动证明我们的担当，用奋斗铸就我们的辉煌！

五.结尾

回首我们的探讨，从“两学一做”的背景与内涵，到它在大学生学习生活中的具体实践，再到我们应如何通过学习、实践与反思来提升自我，整个过程犹如一次思想的旅程，引导我们深入理解了这一主题的深远意义。我们认识到，“两学一做”并非束之高阁的理论教条，而是塑造我们青年一代理想信念、道德品质和行为规范的生动指南。它要求我们学习党的理论，是因为理论是行动的先导，只有深刻理解党的指导思想和历史使命，我们才能明确前进的方向；它要求我们践行合格党员的标准，是因为行动是检验真理的唯一标准，只有将所学所思转化为实际行动，我们才能真正成长；它要求我们不断学习、实践、反思，是因为这是一个持续进步、不断完善的过程，青春之路并非一蹴而就，唯有不断打磨，方能绽放光彩。

“两学一做”对大学生的意义，重大而深远。它如同灯塔，照亮我们前行的道路，让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，坚守正确的价值取向；它如同熔炉，锤炼我们的意志品质，让我们在实践的熔火中百炼成钢，成为担当民族复兴大任的时代新人；它如同引擎，驱动我们奋发向上，让我们将个人的理想融入国家发展的宏伟蓝图，用青春和汗水书写无愧于时代的华章。这个话题值得我们深入讨论，正是因为它关乎我们的成长，关乎我们的未来，更关乎我们能否肩负起历史的重任。

最后，我想说，同学们，青春是用来奋斗的，也是用来奉献的。让我们以“两学一做”为新的起点，坚定理想信念，锤炼品德修为，勇于担当作为，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章！

六.问答环节

在我的发言即将结束之际，我想邀请大家进入一个互动交流的环节。之所以设置这个环节，是因为我深知，“两学一做”是一个实践性很强的话题，它不仅仅是理论的学习，更需要在具体的行动中不断深化理解。而问答交流，正是检验学习成果、促进深入思考、实现共同进步的有效途径。通过大家的提问，我们可以澄清疑惑，分享见解，碰撞思想，从而让这场关于“两学一做”的探讨更加生动、更加深入、更加贴近我们的实际。这不仅是对我发言内容的反馈，更是对我们自身学习成果的一次检阅，其重要性不言而喻。

为了更好地进行这场交流，我想提前思考一些大家可能会关心的问题，并准备好相应的思考方向。当然，这些只是预设，真正的交流需要根据现场的氛围和大家的兴趣来展开。以下是一些可能的问题及我的初步想法：

**可能问题一：**作为一名大学生，我们不是党员，开展“两学一做”活动对我们来说，具体有什么实际意义？感觉离我们有点远。

**我的思考方向：**这个问题触及到了“两学一做”在大学生群体中实践意义的根本性问题。我会强调，虽然“两学一做”最初是对全体党员提出的，但其核心要义——坚定理想信念、锤炼道德品行、勇于担当作为——对于大学生的成长成才同样至关重要。我们可以通过学习党章党规，了解党的性质宗旨和历史使命，从而树立正确的价值观，明确人生方向；通过学习系列讲话，把握时代脉搏和国家发展方向，将个人理想融入国家大局；通过践行合格党员标准，在日常生活中严格要求自己，在学习、生活、社会实践等方面发挥模范带头作用。例如，学习“两学一做”可以让我们更深刻地理解社会主义核心价值观，知道作为新时代大学生应有的责任和担当，从而在实际行动中做到爱国、敬业、诚信、友善。它不是空洞的口号，而是我们成为更好自己的行动指南，与我们未来的发展紧密相连。

**可能问题二：**平时课业已经很忙了，怎么才能抽出时间来学习“两学一做”的内容呢？感觉时间不够用。

**我的思考方向：**时间管理是一个普遍的问题。我会建议大家，学习“两学一做”的关键在于态度和方法，而不是简单地投入多少时间。首先，要认识到学习的重要性，将其视为自我提升的必要环节，而非额外的负担。其次，要善于利用碎片化时间，比如利用课间、通勤时间阅读相关文章或观看解读视频。再次，学习要注重效率和效果，可以选择性地学习