两学一做演讲稿主题

两学一做演讲稿主题一.开场白（引言）

各位朋友，大家好！今天能够站在这里，与大家共同探讨“两学一做”这一重要主题，我感到无比荣幸。首先，请允许我向每一位认真聆听的听众表示最诚挚的感谢，正是因为你们的关注与支持，才让这场交流变得更有意义。

“两学一做”不仅仅是一个简短的口号，它承载着深刻的时代内涵和现实意义。在这个快速发展的时代，我们如何通过学习党的理论、践行党的宗旨、锤炼过硬作风，来更好地服务人民、推动社会进步？这正是我今天想与大家深入探讨的问题。或许在座的各位，有的身处基层一线，有的在科研领域辛勤耕耘，有的在企业管理中独当一面，但无论我们身处何种岗位，肩负何种责任，都离不开“两学一做”的指引。它像一座灯塔，照亮我们前行的道路；像一面旗帜，引领我们坚守初心。

当我们提及“两学一做”，很多人可能会联想到严肃的学习和严格的纪律，但我想说，它其实与我们的日常生活息息相关。比如，在社区服务中，我们如何用党的理论解决群众的实际困难？在企业发展中，我们如何将“两学一做”转化为提升团队凝聚力和竞争力的动力？这些问题的答案，就藏在每一次认真的学习、每一次具体的行动中。今天，我希望通过分享一些真实的案例和思考，让大家更深刻地理解“两学一做”的实践价值，也期待能与大家共同探讨如何让这一主题真正落地生根、开花结果。

二.背景信息

“两学一做”学习教育，并非无源之水、无本之木，它深深植根于我们党波澜壮阔的奋斗历程，也紧密契合着新时代对党员干部提出的更高要求。要真正理解这一主题的内涵与意义，我们需要先回顾其提出的时代背景，把握其发展的脉络，才能明白为何它如此重要，为何值得我们每一个人深思和践行。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，正式拉开了“两学一做”学习教育的帷幕。当时，我国正处于全面深化改革的关键时期，经济社会发展步入新常态，党的建设也面临着新的挑战。如何进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心？如何让广大党员干部更加自觉地用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作？这些都是时代提出的重要课题。

在这个背景下，“两学一做”学习教育应运而生，它不是一次活动，而是面向全体党员的一种经常性教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。其核心在于“学”和“做”两个字。“学”是前提，是指通过学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，来明确党员的标准、规范党员的行为；“做”是关键，是指要将学习成果转化为实际行动，在工作、生活、作风等各个方面都发挥先锋模范作用。可以说，“两学一做”学习教育，是加强党员教育管理、提升党员队伍素质、夯实党的执政基础的必然要求。

那么，为什么说“两学一做”值得我们深入讨论呢？因为它不仅仅是一项政治任务，更与我们每个人的工作和生活息息相关。首先，对于党员干部而言，“两学一做”是提升自身素质的“加油站”。通过学习，我们可以更加深入地理解党的性质、宗旨、指导思想，更加明确自己的责任和使命，从而在思想上更加坚定、政治上更加成熟、行动上更加自觉。其次，对于普通群众而言，“两学一做”是衡量党员干部是否合格的重要标尺。只有那些真正做到了“两学一做”的党员干部，才能更好地为人民服务，才能赢得群众的信任和支持。最后，对于党和国家而言，“两学一做”是推进全面从严治党、实现中华民族伟大复兴的“动力源”。只有广大党员干部都能够做到“两学一做”，党才能更加坚强有力，国家才能更加繁荣富强，人民才能更加幸福安康。

在当今这个信息爆炸、价值多元的时代，各种思潮相互激荡，党员干部面临着各种各样的诱惑和考验。只有通过“两学一做”学习教育，才能不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，才能在各种风浪面前站稳脚跟，始终保持共产党人的政治本色。同时，随着我国社会主要矛盾的变化，人民群众对美好生活的向往更加强烈，对党员干部的要求也越来越高。只有通过“两学一做”学习教育，才能不断提升服务群众的能力和水平，才能更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要。

因此，“两学一做”不仅仅是一个学习教育的主题，更是一种精神追求、一种责任担当、一种行动自觉。它要求我们每一个党员干部都要以身作则、率先垂范，都要在各自的岗位上发光发热、建功立业。也只有这样，我们才能更好地践行党的宗旨，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

三.主体部分

在明确了“两学一做”的背景与重要性之后，让我们更深入地探讨其核心要义与实践路径。这不仅仅是一次理论学习，更是一场深刻的自我革命，一场触及灵魂的思想洗礼。我们要将“两学一做”内化于心、外化于行，真正让党章党规成为自己的行为准则，让系列讲话精神成为自己的行动指南。为此，我们需要从以下几个方面着力。

**（一）学深悟透，筑牢思想根基：学是前提，是基础，是动力。只有学得深、悟得透，才能做得实、效果好。**“学”什么？核心是学党章党规，这是党员的行为规范，是党员必须遵守的纪律；二是学系列讲话，这是党的理论创新成果，是指导我们前进的行动指南。如何学？要坚持个人自学与集体学习相结合，坚持理论联系实际，坚持学思用贯通、知信行统一。要带着问题学，带着感情学，带着责任学，真正把学习成果转化为坚定的理想信念和强大的精神力量。

以学党章党规为例，党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党规是党章的延伸和具体化，是党员行为的基本遵循。学习党章党规，就是要明确党员的权利和义务，明确党的组织制度和纪律要求，明确党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标和组织原则。只有把党章党规学深悟透，才能做到知敬畏、存戒惧、守底线，才能在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。例如，近年来，一些党员干部之所以犯错误，甚至滑向腐败深渊，一个重要原因就是他们对党章党规学习不深入、理解不透彻，导致理想信念动摇、纪律意识淡薄。反之，那些始终保持先进性和纯洁性的优秀党员干部，无不是党章党规学习的模范。他们把党章党规作为自己的行动指南，自觉遵守党的纪律，始终做到清正廉洁、为民服务。

再以学系列讲话为例，习近平总书记系列重要讲话，特别是新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。学习系列讲话，就是要深刻领会其精神实质和丰富内涵，掌握其核心要义和方法论，用其武装头脑、指导实践、推动工作。例如，习近平总书记提出的“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，为我们全面建设社会主义现代化国家指明了方向。我们要认真学习领会这些重要论述，并将其贯彻落实到自己的工作中去。又如，习近平总书记强调的“以人民为中心”的发展思想，是我们党一切工作的出发点和落脚点。我们要牢记这一重要思想，始终把人民放在心中最高位置，始终为人民利益不懈奋斗。

**（二）践行宗旨，做到为民服务：做是关键，是目的，是检验。“两学一做”最终要落脚到为人民服务上，这是党的根本宗旨，也是检验“两学一做”成效的重要标准。**党员干部要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标，切实解决人民群众的操心事、烦心事、揪心事。

践行宗旨，首先要深入基层、了解民情。要经常深入基层、深入群众，与群众面对面交流，听群众的呼声，了解群众的诉求，掌握群众的疾苦。只有深入基层，才能了解群众的真实需求，才能找到解决问题的办法。例如，一些地方党员干部长期坐在办公室里，不深入基层、不了解民情，导致政策制定脱离实际，工作措施不接地气，严重影响了党群关系。而一些优秀的党员干部，则经常深入基层、深入群众，与群众打成一片，真正把群众当成了自己的亲人，从而赢得了群众的信任和支持。

践行宗旨，其次要真心实意、为民解忧。要始终把人民群众的利益放在第一位，真心实意地为群众谋利益，切实解决群众的实际困难。要敢于担当、勇于负责，面对群众的困难和诉求，要积极回应、认真解决，不能推诿扯皮、敷衍塞责。例如，一些地方党员干部面对群众的困难和诉求，要么推诿扯皮，要么敷衍塞责，严重损害了党和政府的形象。而一些优秀的党员干部，则始终把群众的利益放在第一位，真心实意地为群众排忧解难，从而赢得了群众的赞誉和尊敬。

践行宗旨，还要创新方式、提升效能。要适应新时代新形势新任务的要求，不断创新服务方式，提升服务效能，更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要。要积极运用互联网、大数据等现代信息技术，打造线上线下相结合的服务体系，让群众办事更加方便快捷。例如，一些地方党员干部积极运用互联网、大数据等现代信息技术，打造了“互联网+政务服务”平台，让群众足不出户就能办理各种事务，极大地提升了服务效能，赢得了群众的广泛赞誉。

**（三）锤炼作风，永葆清廉本色：风是形象，是生命，是保障。优良的作风是党的生命线，是党员干部必须始终保持的政治本色。**“两学一做”学习教育，一个重要的方面就是作风建设。我们要以“两学一做”为契机，大力弘扬党的优良传统和作风，坚决反对“四风”，始终保持共产党人的政治本色。

锤炼作风，首先要加强党性修养。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。要加强党性修养，坚定理想信念，牢记党的宗旨，自觉遵守党的纪律，始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。要加强党性修养，就要经常对照党章党规、对照初心使命，检视自己的思想和行为，发现问题及时改正，不断提高自己的党性修养。例如，一些党员干部之所以理想信念动摇、宗旨意识淡薄，一个重要原因就是党性修养不够，导致在各种诱惑面前迷失方向、滑向腐败深渊。而一些优秀的党员干部，则始终注重加强党性修养，坚定理想信念，牢记党的宗旨，自觉遵守党的纪律，始终做到清正廉洁、为民服务。

锤炼作风，其次要密切联系群众。我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民。只有始终保持同人民群众的血肉联系，才能赢得人民群众的信任和支持，才能无往而不胜。要密切联系群众，就要深入基层、深入群众，与群众面对面交流，听群众的呼声，了解群众的诉求，掌握群众的疾苦。要密切联系群众，就要虚心向群众学习，从群众中汲取智慧和力量，不断改进自己的工作。例如，一些地方党员干部长期脱离群众、高高在上，导致政策制定脱离实际，工作措施不接地气，严重影响了党群关系。而一些优秀的党员干部，则始终与群众打成一片，虚心向群众学习，从群众中汲取智慧和力量，从而赢得了群众的信任和支持。

锤炼作风，还要严守纪律规矩。纪律是党的生命线，是党员干部必须遵守的行为准则。要严守纪律规矩，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，始终做到令行禁止、清正廉洁。要严守纪律规矩，就要时刻绷紧纪律这根弦，自觉用纪律约束自己的言行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。例如，一些党员干部之所以犯错误，甚至滑向腐败深渊，一个重要原因就是纪律意识淡薄，导致违反党的纪律，最终受到党纪国法的制裁。而一些优秀的党员干部，则始终严守纪律规矩，自觉用纪律约束自己的言行，始终做到清正廉洁、为民服务。

**（四）知行合一，推动事业发展：知行合一，是目标，是方向，是结果。**“两学一做”最终要落脚到推动事业发展上，这是“两学一做”的根本目的，也是检验“两学一做”成效的重要标准。我们要将“两学一做”学习教育的成果转化为推动事业发展的强大动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

知行合一，首先要强化责任担当。党员干部要始终牢记自己的责任和使命，敢于担当、勇于负责，积极投身到改革发展的伟大实践中去。要强化责任担当，就要树立正确的政绩观，把人民群众的利益放在第一位，把党和人民的事业放在心中最高位置，始终做到为人民谋利益、为民族谋复兴。要强化责任担当，就要敢于攻坚克难，面对困难和挑战，要迎难而上、勇于担当，不能畏缩不前、推诿扯皮。例如，一些地方党员干部面对改革发展的困难和挑战，要么畏缩不前、推诿扯皮，要么不作为、慢作为，严重影响了改革发展大局。而一些优秀的党员干部，则始终敢于担当、勇于负责，积极投身到改革发展的伟大实践中去，从而推动了事业的发展。

知行合一，其次要狠抓工作落实。空谈误国，实干兴邦。党员干部要发扬实干精神，狠抓工作落实，把党中央的决策部署落到实处，把各项政策措施落到实处，把各项工作任务落到实处。要狠抓工作落实，就要制定切实可行的工作计划，明确工作目标、工作措施、工作责任，确保各项工作任务落到实处。要狠抓工作落实，就要加强督促检查，及时发现和解决问题，确保各项工作任务按时保质完成。例如，一些地方党员干部工作不扎实、落实不到位，导致一些政策措施难以落地，一些工作任务难以完成，严重影响了改革发展大局。而一些优秀的党员干部，则始终发扬实干精神，狠抓工作落实，从而推动了事业的发展。

知行合一，还要勇于开拓创新。创新是引领发展的第一动力。党员干部要发扬创新精神，勇于开拓创新，不断探索新的发展路径，不断推出新的发展举措，推动事业不断向前发展。要勇于开拓创新，就要解放思想、更新观念，打破思维定势，敢于尝试新的做法。要勇于开拓创新，就要加强学习、提高素质，不断更新知识储备，提高创新能力。例如，一些地方党员干部思想僵化、观念陈旧，导致一些政策措施难以落实，一些工作任务难以完成，严重影响了改革发展大局。而一些优秀的党员干部，则始终发扬创新精神，勇于开拓创新，从而推动了事业的发展。

总之，“两学一做”学习教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一个党员干部持之以恒、久久为功。我们要以“两学一做”为契机，进一步加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，不断提升自己的素质和能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，投身到改革发展的伟大实践中去，创造更加美好的未来！

四.解决方案/建议

将“两学一做”的要求转化为实际行动，绝非一朝一夕之功，也不是一蹴而就之事。它需要我们每个人都成为积极的行动者，而非仅仅停留在思想的层面。那么，在实际工作中，我们如何才能更好地将“两学一做”落到实处，让其在我们的日常工作和生活中发挥应有的作用呢？这里，我想提出几点具体的解决方法和建议，并希望大家能够深入思考，积极行动。

**（一）建立健全常态化学习机制，确保“学”有实效。**学习是基础，是前提，是动力源泉。只有学深悟透，才能做得出色。因此，建立健全常态化学习机制至关重要。这首先要求我们各级党组织要制定切实可行的学习计划，明确学习内容、学习方式、学习时间和学习要求，确保学习的系统性和连贯性。要充分利用“三会一课”、主题党日等平台，组织党员集中学习、研讨交流，分享学习心得，互相启发，共同提高。同时，还要积极创新学习方式，利用互联网、新媒体等现代信息技术，搭建线上线下相结合的学习平台，开展形式多样、内容丰富的学习活动，增强学习的吸引力和实效性。例如，可以建立“学习强国”等在线学习平台，方便党员随时随地学习；可以开展“微党课”大赛，鼓励党员用群众喜闻乐见的方式讲党课；可以组织“学习心得分享会”，让党员互相交流学习体会。此外，还要注重学习效果的转化，把学习成果运用到实际工作中去，解决实际问题，推动工作发展。

**（二）搭建实践锻炼平台，促进“做”有载体。**“两学一做”最终要落脚到实际行动上，要解决实际问题，要推动事业发展。因此，搭建实践锻炼平台，为党员提供发挥作用的舞台至关重要。各级党组织要积极搭建实践锻炼平台，引导党员在服务群众、推动发展、创新创造等各项工作中发挥先锋模范作用。可以组织党员开展志愿服务活动，深入社区、农村，为群众解决实际困难；可以设立党员先锋岗、党员责任区，让党员在工作中亮身份、做表率；可以开展党员承诺践诺活动，引导党员立足岗位作贡献；可以鼓励党员积极参与创新创业，为经济社会发展贡献力量。例如，可以在社区设立“党员工作室”，为社区居民提供咨询、帮助等服务；可以在企业设立“党员创新工作室”，鼓励党员围绕企业生产经营中的重点难点问题开展技术攻关和创新发展；可以在农村设立“党员科技服务点”，为农民提供农业技术指导和培训。通过这些实践锻炼平台，让党员在实践中锤炼党性、提升能力、发挥作用，让“两学一做”真正成为推动事业发展的强大动力。

**（三）强化监督考核，确保“做”有成效。**监督考核是确保“两学一做”取得实效的重要保障。要建立健全监督考核机制，对党员的学习情况和发挥作用情况进行定期检查和考核，并将考核结果作为评先评优、选拔任用的重要依据。要畅通监督渠道，鼓励群众对党员的行为进行监督，对发现的问题及时反馈，督促党员及时改正。要严肃执纪问责，对违反党纪党规的行为，要严肃查处，绝不姑息。例如，可以建立党员个人学习档案，记录党员的学习情况；可以开展党员互评互查，互相监督，共同提高；可以设立群众监督举报电话，接受群众监督；可以对党员的学习情况和发挥作用情况进行年度考核，并将考核结果作为评先评优、选拔任用的重要依据。通过强化监督考核，形成压力传导机制，让党员时刻牢记自己的党员身份，自觉遵守党的纪律，积极发挥先锋模范作用。

**（四）营造浓厚氛围，激发内生动力。**营造浓厚的学习和实践氛围，对于激发党员的内生动力至关重要。各级党组织要积极宣传“两学一做”的重要意义，宣传先进典型的事迹，营造浓厚的学习氛围。要充分利用各种宣传阵地，如报纸、电视、广播、网络等，宣传“两学一做”的相关内容，让“两学一做”深入人心。要树立先进典型，宣传优秀党员的先进事迹，用身边人、身边事教育引导广大党员。要开展形式多样的主题活动，如“两学一做”知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等，激发党员参与“两学一做”的积极性和主动性。例如，可以在报纸、电视、广播、网络等媒体开设“两学一做”专栏，宣传“两学一做”的相关内容；可以组织“两学一做”知识竞赛，检验党员的学习成果；可以开展“两学一做”主题演讲比赛，让党员用生动的事例讲自己的学习体会；可以开展“两学一做”主题征文比赛，鼓励党员写自己的学习心得和实践感悟。通过这些活动，营造浓厚的学习和实践氛围，激发党员的内生动力，让“两学一做”成为党员的自觉行动。

**（五）结合岗位职责，推动工作实践。**“两学一做”不是空泛的口号，而是要与我们每个人的具体工作结合起来。我们要将学习到的理论知识运用到实际工作中去，解决实际问题，推动工作发展。这就要求我们每个党员都要结合自己的岗位职责，思考如何将“两学一做”的要求落实到具体工作中去。例如，作为一名教师，要思考如何将“两学一做”的要求贯彻到教育教学工作中去，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；作为一名医生，要思考如何将“两学一做”的要求贯彻到医疗工作中去，为人民群众提供优质的医疗服务；作为一名企业员工，要思考如何将“两学一做”的要求贯彻到企业生产经营工作中去，为企业发展贡献力量。只有将“两学一做”的要求与自己的具体工作结合起来，才能真正发挥“两学一做”的作用，推动工作发展。

**呼吁行动：**

朋友们，同事们，“两学一做”学习教育，关乎党的形象，关乎事业成败，关乎你我未来。它不是一阵风，而是一场深刻的思想洗礼和行动自觉。它需要我们每一个人都积极参与进来，用实际行动去践行，用成果去检验。让我们以此次发言为契机，进一步深化对“两学一做”的认识，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，投身到“两学一做”的实践中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！让我们从自身做起，从现在做起，从点滴做起，用我们的实际行动，让“两学一做”在基层落地生根、开花结果！让我们用实际行动，证明我们是一名合格的共产党员！

**阐述重要性：**

“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部署，是推进全面从严治党向基层延伸的重要举措，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。它对于加强党的建设、提高党员素质、推动事业发展具有重大而深远的意义。我们必须深刻认识到“两学一做”的重要性，积极行动起来，将其落到实处，才能确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，才能确保中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。对于我们每个人而言，“两学一做”也是提升自身素质、实现个人价值的重要途径。只有通过“两学一做”，我们才能不断加强党性修养，提高自身素质，更好地为党和人民的事业贡献力量。因此，我们每个人都应该积极参与到“两学一做”学习教育中来，用实际行动去践行，用成果去检验，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

五.结尾

回首我们所探讨的“两学一做”主题，我们深刻认识到，这绝非一阵短暂的疾风，而是融入我们党员日常言行、贯穿党的建设始终的深刻实践。从筑牢思想根基的“学”，到践行宗旨意识的“做”，再到锤炼优良作风的坚持，以及知行合一、推动事业发展的最终目标，“两学一做”为我们指明了方向，提供了遵循，更激发了我们不断前行的动力。它不仅是对我们党员思想政治上的锤炼，更是对我们工作能力、服务水平的提升，是我们履行使命、担当责任的基石。

“两学一做”的重要性，不仅在于它能够纯洁党的队伍，提升党的凝聚力和战斗力，更在于它能够引导我们每一位党员将个人理想融入党和人民的伟大事业中，在服务人民、奉献社会的过程中实现人生价值。它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在纷繁复杂的社会环境中始终保持清醒的头脑和坚定的信念；它又像一面旗帜，引领我们向着正确的方向不断迈进，激励我们以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，投身到实现中华民族伟大复兴的中国梦的壮丽征程中去。

朋友们，同事们，“两学一做”的实践永无止境。让我们将今天所学的、所思的、所悟的，转化为实际行动，内化于心，外化于行。让我们以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加优异的成绩，迎接未来的挑战，创造更加辉煌的明天！让我们在“两学一做”的征程上，不断超越自我，实现人生价值，为党和人民的事业贡献自己的力量！

六.问答环节

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