《声声慢（寻寻觅觅）》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册

李清照|

声声慢

|寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚(qī)。乍(zhà)暖还(huán)寒/时候，最难/将息。三杯/两盏(zhǎn)/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁/过也，正伤心，却是/旧时/相识。满地黄花/堆积，憔悴(cuì)/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得/黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！课堂导入

有的同学认为，插图的内容与这首词的内容并不相配。你赞同他的观点吗？请用原文回答，你认为插图中的李清照应是怎样的姿态或动作？

寻寻觅觅；三杯两盏淡酒；守着窗儿作者简介

李清照，（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济南人，留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。

南渡(1127)是李清照人生的分水岭。前期清新明快、细腻婉转，多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期哀婉凄清、苍凉悲楚，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。文本剖析

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”中，作者在寻觅什么？寻觅的结果如何？寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作、神态环境心情寻觅无果，若有所失处境冷清，心境清冷悲愁哀伤寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚妙在叠字，一也；妙在有层次，二也；妙在曲尽思妇之情，三也。由浅入深开头七组叠字可否换成“寻觅、冷清、凄惨”？说说叠字有何作用？①形式上：增强了词的音韵效果，富有节奏感和音韵美；②内容上：增强情感，起强调作用。渲染了悲凉氛围，奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。“三杯两盏淡酒”中，作者为什么要喝酒？酒代表什么？外因：内因：乍暖还寒时候，最难将息；晚来风急→御寒寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚→悲愁何以解忧，唯有杜康。——曹操《短歌行》酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》酒：愁李清照“守着窗儿”，她看见了什么？请同学们找出李清照的临窗所见，提炼相关意象，进而思考这些意象所蕴含的情感。意象——融入作者主观情感的物象过雁黄花梧桐文本剖析

雁过也,正伤心,却是旧时相识大雁：思乡怀人“雁过也,正伤心,却是旧时相识”,“旧时相识”怎样理解?大雁是候鸟，秋季南飞，春回北方。此时大雁从北方飞来南方，作者也是从北方到南方避难，相同境遇，便有了似曾相识之感，亡国后的思乡之愁。“雁”是信使,睹物思人,雁是人非,亡夫后的孤独怀人之伤。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》文本剖析

黄花：“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”借花喻人、身世之叹、孤独无依之苦憔悴孤寂梧桐：梧桐一叶落，而知天下秋。萧瑟凄凉东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。——《孔雀东南飞》坚贞爱情萧瑟、悼亡文本剖析

临窗意象小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。——李清照《满庭芳》庭院深深深几许，云窗雾阁常扃。——李清照《临江仙》病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。——李清照《摊破浣溪沙》窗：了解外界的重要媒介，获取心灵的自由文本剖析

这次第，怎一个愁字了得！国——亡国之恨壹贰叁己——颠沛之苦家——丧夫之痛主旨归纳词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境，抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。全词围绕一个“愁”字，采用直接抒情和间接抒情的方式，反复描写、渲染，把词人复杂而深沉