小学手工DIY创意美术教程_第1页
小学手工DIY创意美术教程_第2页
小学手工DIY创意美术教程_第3页
小学手工DIY创意美术教程_第4页
小学手工DIY创意美术教程_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学手工DIY创意美术教程手工DIY创意美术是小学美育的重要载体,它以生活中常见的材料为画笔,让孩子在“玩中学”中提升动手能力、空间思维与审美感知。以下四个创意项目,从平面到立体、从废旧材料到自然物,带孩子开启一场“变平凡为神奇”的艺术创作之旅。项目一:立体纸艺贺卡——让祝福“立”起来核心目标:掌握对称剪纸、立体结构搭建,理解“二维到三维”的空间转换。材料清单彩色卡纸(建议200g以上厚度,避免变形)剪刀、固体胶、铅笔、彩笔装饰辅料(亮片、贴纸、毛线碎等,可选)创作步骤1.基底设计:取A4卡纸沿中线对折,形成贺卡主体。在封面上半部分用铅笔轻画半朵花(或小房子、星星)的轮廓——利用“对折对称”原理,展开后就是完整图案。2.立体元素制作:另取彩纸,剪出3-5片花瓣(或几何图形)。将每片花瓣沿中线轻轻对折,在折痕一侧涂固体胶,粘贴时只粘“一半”(另一半自然凸起,形成立体效果)。3.组装与装饰:将立体花瓣错落粘贴在封面图案上,内页用彩笔绘制“草地”“星空”等背景,手写祝福语后,可粘贴亮片模拟“露珠”或“星光”。技巧与拓展技巧:厚卡纸折叠时用尺子辅助压出直线,剪裁边缘保持整齐;立体部件粘贴后轻压5秒定型。创意拓展:主题替换:生日贺卡(用蛋糕造型)、节气贺卡(冬至画饺子、中秋画玉兔)。材料创新:用皱纹纸做立体花(拉伸后粘贴更具层次感),或加入干花、羽毛碎增加自然质感。项目二:废旧材料动物雕塑——赋予“垃圾”新生命核心目标:学习材料联想(形状→动物特征)、结构稳固搭建,培养环保艺术思维。材料清单废旧材料:塑料瓶(洗净)、牛奶盒、快递盒、旧纽扣、毛线工具:丙烯颜料(覆盖性强)、热熔胶枪(教师操作)、剪刀、竹签(支撑用)创作步骤1.原型构思:观察材料形状——塑料瓶的圆润感适合做企鹅/小猪,牛奶盒的长方体可改成长颈鹿脖子。用铅笔在材料上标记剪裁线(低年级学生由教师协助裁剪)。2.结构搭建:用竹签连接不同部件(如瓶身做身体,纸盒剪出头,竹签插入固定),热熔胶加固连接处(重点粘牢“关节”,避免晃动)。3.细节装饰:丙烯颜料上色(先涂底色,干透后画花纹),旧纽扣做眼睛,毛线粘出“毛发”纹理;树枝剪碎做“草丛”,瓶盖做“小池塘”。技巧与拓展技巧:拼接前测试重心(如企鹅可在瓶底粘石子增重);颜料干透后再装饰,防止晕染。创意拓展:混合创作:将塑料瓶(鱼身)、树枝(鱼尾)、花瓣(鱼鳞)组合成“奇幻鱼”。场景延伸:用多个雕塑搭建“动物王国”,快递盒做山洞,吸管做围栏。项目三:自然材料拼贴画——留住四季的色彩核心目标:感知自然材料的形态美、色彩美,学习“因材施艺”的创作思路。材料清单自然材料:树叶(银杏、枫、梧桐等)、树枝、花瓣、石头(洗净)工具:白卡纸、白乳胶、马克笔创作步骤1.材料预处理:树叶夹在书中压平(1-2天),树枝修剪成短段,花瓣自然风干(避免暴晒变形)。2.构图设计:在卡纸上用马克笔轻画草稿(如“森林里的小鹿”:树枝做树干,银杏叶做鹿的羽毛状尾巴)。3.粘贴创作:白乳胶均匀涂在材料背面,按构图粘贴——梧桐叶做大象耳朵,花瓣点缀“花丛”,石头做“小蘑菇”底座;干透后用马克笔勾勒轮廓(如给树叶画叶脉)。技巧与拓展技巧:选韧性好的树叶(如梧桐叶)便于造型;乳胶涂抹量以“不渗透材料”为准,避免变色。创意拓展:主题延伸:“四季的树”(春用嫩芽枝+花瓣,冬用枯树枝+雪花贴纸)。材料混搭:加入羽毛(做鸟的翅膀)、干草(做鸟巢),或用超轻黏土做立体“小松鼠”,与拼贴画结合。项目四:超轻黏土小摆件——指尖上的雕塑艺术核心目标:掌握黏土塑形、色彩混合,理解“点线面”在立体创作中的应用。材料清单超轻黏土(多色)、塑料工具刀、牙签、亮油(可选,增加光泽)、硬纸板(底座)创作步骤1.基础塑形:取黏土揉成圆球(头部)、圆柱(身体),用工具刀轻压出纹理(如鱼鳞纹、花瓣纹);牙签插入头部与身体,辅助连接(类似“骨架”)。2.细节塑造:小块黏土做耳朵、尾巴,工具刀刻出眼睛、嘴巴;色彩混合(如红+白=粉色),制作“渐变色花朵”或“彩虹小兽”。3.晾干与装饰:自然晾干24小时(避免阳光直射),干透后刷亮油(提升质感),粘贴在硬纸板底座上,马克笔绘制“草地”“星空”背景。技巧与拓展技巧:黏土揉匀(避免内部气泡导致开裂);连接部件时牙签插入深度适中(过深易戳穿,过浅易脱落)。创意拓展:场景创作:用黏土做“小人国”(小人和他的蔬菜屋、云朵床)。功能拓展:打孔穿绳,做成钥匙扣、笔架;或与纸艺结合(黏土花朵+纸艺花瓶)。结语:让创作成为“发现美的旅程”手工DIY的价值,不止于一件作品,更在于孩子学会观察生活(“这个瓶子像小企鹅!”)、解决问题(“怎么让长颈鹿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论