小学语文三年级上册期末试卷(附答案解析)

小学语文三年级上册期末试卷（附答案解析）1．我会读拼音写词语。早chén

水ní

火chái

zhǔn备

母qīnyōu美

wù蒙蒙

银光shăn闪

nán孩

手shù2．下列句子运用的修辞手法与其他三句不一样的（

）A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。C．美丽的菊花在秋雨里频频点头。D．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。3．用“____”画出句中的反义词。（1）远处有一座座高山，近处有一条清澈的小河。（2）取人之长，补已之短。（3）房前花果香，屋后树成行。4．给加点的字选择正确的解释，并将序号填在括号里。“明朗”：①明亮晴朗

②明白清晰

③爽快、明快开朗这样明朗的一个少年，又有谁会不喜欢呢？()星星在明朗的夜空中眨着快活的眼睛。()事情的来龙去脉很快就明朗了，原来真的是我弄错了。()5．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（

）A．处分

处罚

处理

到处 B．假装

假扮

真假

假山C．斗争

战斗

斗牛

北斗星 D．大家

大人

大夫

大地6．下面画横线的词句使用不恰当的是（

）A．法布尔认为：只有通过实验，才能验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。真可谓：耳听为虚，眼见为实。B．违反交通规则、横穿马路的壮壮不但不听劝，还理直气壮地说：“我这是‘不入虎穴，焉得虎子’！”C．“兵来将挡，水来土掩。”看到县衙门派衙役向庄稼人要官粮，小枣核毫不退缩，而是机智地与县官周旋。D．经常跟萱萱一起做手工，我也变得更加心灵手巧了，这真是“近朱者赤，近墨者黑”啊！7．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（

）A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。C．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，像小圆点，特别漂亮。D．我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。8．句子练习。（1）仿写：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。湖水倒映着蓝蓝的天空，_____________________________________________。（2）修改病句（有三处错误）连欢会上，我们听到了动听的歌声，优美美妙的舞蹈。_______________________________________________（3）用“我喜欢冬天的雪……”开头，写一段话。__________________________________________________9．根据所学内容填空。（1）我们从长江上游顺流而下，看到天门山，便会吟诵起_____写的《______》：天门中断楚江开，____________。两岸青山相对出，______________。（2）“有理走遍天下，__________。”告诉我们无论做什么事情，都要以理服人。（3）通过这学期的学习，我积累了关于描写湖光山色的诗句，如宋代苏轼描写西湖的著名诗句：“_____________，淡妆浓抹总相宜。”又如：唐代诗人刘禹锡描写洞庭湖的诗句：“遥望洞庭山水翠，_____________。”（4）“______，泰山移。”这句话告诉我们只要大家一心，就能发挥出极大的力量。阅读下面文章，完成问题。妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了！那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表。10、从文中找出下列词语的反义词。光滑()

内心()

糊涂()11、填空。说石榴不好看是因为_______，说石榴好看是因为________，说石榴有用是因为________。12、下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。（1）它的上面还有一个裂口像咧着嘴在傻笑。（

）（2）里面全是水晶珠子似的，非常美丽的籽儿。（

）13、用一句话写出短文第二自然段的意思：__________________14、你读懂了吗？为什么看事物可不只能看外表，结合作者对石榴的认识回答。__________________阅读下面文章，完成问题。第一次坐飞机 每当看到天空中翱翔的飞机时，我心里总是痒痒的，特别想坐飞机，想感受一下在天上自由飞翔的感觉。今年暑假，我终于如愿以偿地跟着妈妈坐了一次飞机。    上了飞机，很快飞机就起飞了。刚开始，飞机只是慢慢地跑着，正在我着急纳闷的时候，飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空，我心里既高兴又害怕。透过小小的窗户，我看到路变窄了，像一条条细线；楼房变矮了，像一支支手电筒；车变小了，像一颗颗芝麻粒；____________……一会儿，飞机穿过乌云冲上云霄。这下，下面的东西全都被云挡住了。飞机越飞越高，很快冲到了云层的上面。我立刻被眼前的美丽的景色迷住了：一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云，云变化多端，千姿百态，美不胜收。  时间过得真快！我还没有坐够呢，飞机就落到了跟树差不多的低空中，妈妈说：“飞机快要降落了。”我想：飞机真是神速啊！  我真感谢妈妈，让我实现了飞上了蓝天的梦想，我不但领略了天上的美景，也享受了高科技给人们带来的方便。15、联系上下文，解释下列词语。如愿以偿：_____________一望无际：_____________16、文中多处运用比喻的修辞手法，用“像离弦的箭”比喻______；用“一条条细线”比喻________。请你展开想象，在文中横线上写出恰当的语句。17、请用简要的语言概括第二自然段的段意。_____________18、文中哪句话概括地写出作者第一次坐飞机的感受，请抄写下来。_____________19、“我不但领略了天上的美景，也享受了高科技给人们带来的方便。”请联系生活实际，举例说明高科技给我们的生活带来了哪些方便呢？（至少两例）_____________20、笔下生辉读下面故事的开头，想象以后会发生什么事，接着续写故事。小狗过生日，小老鼠送来了几根从别处偷来的骨头。小狗说：“我最喜欢吃骨头，但我不能收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了，他决定，今后不再偷东西了。……1．晨

泥

柴

准

亲优

雾

闪

男

术【详解】本题主要考查学生对生字的掌握情况。应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。解答此题时，首先要拼一拼拼音，知道要写什么字、词，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晨、准、雾、男”。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B【详解】本题考查修辞手法。A项“吹着口笛”把东风当作人来写，是拟人的修辞手法。B项把水泥道比作彩色的地毯，这是比喻的修辞手法。C项“频频点头”把菊花的动作拟人化，这是拟人的修辞手法。D项“叮咛”是人特有的动作，这是拟人的修辞手法。3．（1）远

近（2）长

短（3）前

后【详解】本题考查学生查找反义词的能力。（1）远：本义为遥远，距离长。近：本义为不远、附近。它们是一对反义词。（2）长：两点之间的距离大。短：两端之间的距离小。它们是一对反义词。（3）前：方位词。在正面的。后：.方位词。在背面的。它们是一对反义词。4．

③

①

②【详解】本题主要考查对多义词的掌握。（1）、“明朗的一个少年”本句指的是开朗的少年，中“明朗”的意思是爽快、明快开朗。（2）、“明朗的夜空”本句指的是晴朗的夜空，中“明朗”的意思是明亮晴朗。（3）、“龙去脉很快就明朗了”本句指的是事情的经过很清晰，中“明朗”的意思是明白清晰。5．B【解析】B【详解】考查多音字。A项处分、处罚、处理都读chǔ，到处读chù。B项假装、假扮、真假、假山都读jiǎ。C项斗争、战斗都读dòu，北斗星读dǒu，斗牛可读dǒu和dòu。D项大家、大人、大地都读dà，大夫读dài。6．B【解析】B本题考查词语搭配。注意结合语境理解。不入虎穴，焉得虎子。俗语，比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。由B项中“违反反交通规则、横穿马路的壮壮不但不听劝”可知“不入虎穴，焉得虎子”与句不符，故选B。7．D【解析】D本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A、B、C是比喻句，比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。A项把“小球”比作“梦”，运用了比喻的修辞手法；B项把“头”比作“梯田”，运用了比喻的修辞手法；C项把“硬翅”比作“小圆点”，运用了比喻的修辞手法。D．不是比喻句，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。8．

蓝蓝的天空中飞着可爱的小鸟，可爱的小鸟叽叽喳喳地唱着欢乐的歌。

联欢会上，我们听到了动听的歌声，看到了优美的舞蹈。

我喜欢冬天的雪。空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。雪飘飘悠悠地落了下来，好一个粉妆玉砌的世界！整座城市都被一层银装裹住了，寻是冬爷爷做给这座城市的新衣服。【解析】（1）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句中前一个分句的最后一个词语是后一个分句的第一个词语，仿写时注意。示例：湖水倒映着蓝蓝的天空，蓝蓝的天空下面是绿绿的草地，绿绿的草地上开满了各色的小花。（2）这道题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。错别字，“连”错误，应为“联”；搭配不当，应在“优美美妙的舞蹈”前面添加“听到了”；“优美”“美妙”意思重复，去掉“美妙”。（3）本题考查了学生进行想象写话的能力，要求根据题干“我喜欢冬天的雪……”开头，写一段话。将你想象的画面写下来。完成时要结合题目要求，进行合理的想象进行写话。示例：大地到处银装素裹，一片洁白。雪下得很厚的时候，踩在上面咯吱咯吱地响，那声音真好听。我们还可以堆雪人，打雪仗，在白雪的世界里高兴地玩耍。9．

李白

望天门山

碧水东流至此回

孤帆一片日边来

无理寸步难行

欲把西湖比西子

白银盘里一青螺

人心齐【解析】本题考查诗词名句的理解和默写。（1）本题出自唐代李白《望天门山》，全诗是“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，意思是长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。（2）本题出自谚语“有理走遍天下，无理寸步难行”，意思是凭理办事，走到哪里都行得通；不讲道理，就会处处碰壁。指做人做事，必须讲道理。（3）本题出自宋代苏轼《饮湖上初晴后雨》，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”意思是如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。本题出自唐代刘禹锡《望洞庭》，“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”意思是遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。（4）本题出自谚语“人心齐，泰山移”，意思是只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。10、

粗糙

外表

明白

67．

它的黄皮粗糙，土里土气。

石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的

不仅好吃，而且皮还可以治病。

68．（2）√

69．石榴里面好看，味道美。

70．因为石榴虽然外表粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以看事物可不能只看外表。【解析】10、本题考查了反义词掌握情况，注意理解词语的意思，可直接在文中找到。光滑：指滑溜，反义词为“粗糙”。内心：指心里头，反义词为“外表”。糊涂：指不明白，反义词为“明白”。11、本题考查了根据短文填空能力，注意结合文中句子回答。文中“我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的。”说明石榴不好看是因为它的黄皮粗糙，土里土气。文中“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了”说明石榴好看是因为石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的。文中“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”说明石榴有用是因为不仅好吃，而且皮还可以治病。12、本题考查了比喻句的修辞手法，本题中要看有没有把什么比作什么。（1）无喻体，这句是拟人句。（2）有喻体，这句把“籽儿”比作“水晶”。故在第（2）句括号里打“√”。13、本题考查了概括段意能力，注意寻找关键语句简短概括即可。根据第二自然段句子“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了”可以概括出“石榴里面好看，味道美。”14、本题考查了短文的中心思想。阅读短文内容可知，短文写了妈妈买回来两个石榴，“我”发现石榴并不好看外表很粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以通过阅读文章懂得了看事物可不能只看外表，外表并不重要，重要的是看有没有实际的用处的道理。（意对即可）15、

如愿达到目的

一眼望不到头

137．飞机

道路（路）

房子变小了，像一个个小土堆。

138．飞机起飞后看到的和感受到的。

139．我心里既高兴又害怕。

140．手机缩短了人与人之间的距离

电脑提高了工作效率【解析】15、本题考查词语的解释。如愿以偿：像所希望的那样得到了满足。指愿望实现了。在文中指“我”坐飞机的愿望得以实现。一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。在文中指天空上飘着的白云一眼望不到边。16、本题考查修辞手法的运用。比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。文中“飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空”运用比喻修辞手法，将飞机比作离弦的箭，形象地写出了飞机飞行时速度之快。“我看到路变窄了，像一条条细线”运用比喻修辞手法，将道路比作一条条细线，写出了飞机飞得快飞得高，在飞机上看到道路都变成了细线。“飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空，我心里既高兴又害怕。透过小小的窗户，我看到路变窄了，像一条条细线；楼房变矮了，像一支支手电筒；车变小了，像一颗颗芝麻粒”运用比喻修辞手法，写了作者在飞机上看到的地面的事物，道路就像一条条细线，楼房像一支支手电筒，车就像一颗颗芝麻粒，所以横线上的句子运用比喻修辞手法，将在飞机上看到的地面上的某一事物比作另一相似的事物即可。如：人变得小了，就像一粒粒芝麻。17、本题考查段落内容的理解与概括。文章第二自然段首先写了作者在飞机上的感受，他感到高兴又害怕。接着写了作者在飞机上所看到的，他看到了路变窄了，楼房变矮了，车变小了。他还看到了天空的美景：一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云，云变化多端，千姿百态，美不胜收。所以可概括为：飞机起飞后看到的和感受到的。18、本题考查查找关键句子。文章写作者感受的段落为第二段，“我心里既高兴又害怕”这句话写出了作者第一次坐飞机的感受，他高兴是因为他终于如愿以偿地坐了一次飞机，他害怕是因为飞机起飞时速度很快，飞机像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空。19、本题考查开放性试题。本题要求联系生活实际，将高科技给我们的生活带来的方便列举出来。如：空调让人们可以在适宜的温度中生活；冰箱可以增加食物储存时间。20、

小老鼠的新生活

小狗过生日，小老鼠送来了几根从别处偷来的骨头。小狗说：“我最喜欢吃骨头，但我不能收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了，他决定，今后不再偷东西了。于是，