统编版语文三年级上册快乐读书吧 在那奇妙的王国里 教学课件

快乐读书吧在那奇妙的王国里同学们，咱们学校的童话社团发起了“校园童话大冒险”活动。只要我们在校园里完成三项“童话挑战任务”，就能成为“校园童话小达人”，还能拿到社团准备的“童话福袋”，里面有童话主题的贴纸和迷你童话书呢。快和老师一起开启这场童话探索之旅吧！快乐读书吧关卡一邂逅童话故事你读过哪些童话故事？说说这些童话故事中令你印象最深的地方。我读过的童话故事有《丑小鸭》《稻草人》《小红帽》等等。童话奇妙的想象、鲜明的形象和有趣的情节让我印象最深。图上画的是什么？看图猜猜故事。你还从封面看到了什么？书名作者

小小的封面藏着很多秘密，如书名、作者、出版社等。了解封面

安徒生（1805—1875），丹麦文学家，世界童话文学的代表人物之一。其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。他创作的文学种类很多，但以童话闻名于世界，一生共计写下168篇童话。

《安徒生童话》是一部经典的童话集，作品想象丰富，情节生动，是安徒生的代表作品。他在《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》等篇目中，揭露社会的黑暗，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。拿到书你除了看封面，还应该做什么？了解目录

拿到一本书，我们可以先读读它的提要、前言导读、目录，对它有一个大体的了解，在头脑中形成一个基本框架，这样可以让我们更快地掌握书的内容，进入阅读状态。看图画或视频，结合目录猜故事。拇指姑娘欣赏插图卖火柴的小女孩

读了这本书的目录，你对哪个故事比较感兴趣？选一篇你喜欢的来细细品读。交流故事野天鹅故事中的主要人物是谁？艾丽莎为了让十一位哥哥恢复人形，她经受了怎样的磨难？她的善良之举感动了故事中的谁？

把故事中人物的各种描写记录下来或圈出来，用心读一读。故事中的主要人物是谁？两个骗子为什么能成功欺骗皇帝？皇帝游行结束回到皇宫，会怎样对待两个骗子？两个骗子又会用怎样的伎俩逃脱惩罚呢？皇帝的新装阅读时，要发挥合理的想象，把自己想象成童话故事中的主人公。快乐读书吧关卡二探秘童话阅读读了这个片段，你有什么问题想问吗？拇指姑娘有怎样的遭遇？拇指姑娘是个怎样的人？拇指姑娘和燕子是怎么认识的？故事的结局又是什么？问题指导阅读计划这本书共有多少页？我们一般一天能读多少页？一天能读完一个故事吗？按这样的进度，读完整本书需要多长时间？行动指导在阅读中，应完成好阅读记录卡，后期进行小组展示。每周举行一次“阅读之星”“优秀读者”等评选活动。优秀组员有相应的奖励。阅读中可以写下读书心得或读书日记。有兴趣的同学也可以制作宣传海报，将这本好书推荐给更多的人。快乐读书吧关卡三畅聊童话奇遇在大家读的童话故事书中，有没有什么印象深刻的故事？读书分享交流会看图猜故事分享交流

稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐他似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管摇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。

星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真个来了，越怕越躲不过。可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛；要告诉她，使她及早看见这个，才有挽救呢。他这么想着，扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。知识比拼

全班分成A、B两大组，以一问一答的形式互相考查故事中的知识，每组出6道题，胜出的一组每人可获一颗星。展示读书记录卡

以小组为单位，进行展示。各组评选优秀组员和“记录高手奖”。交流读书心得或读书日记

自由展示。师生共同评选出“阅读之星”“优秀读者”等。小组合作，将你喜欢的童话故事表演出来。

读童话时不但可以发挥想象，感受童话的奇妙；也可以把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话；还可以采用猜、品、演的方式来阅读。说说自己阅读童话故事的收获。小结1．童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。2．我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。这节课，同学们完成了三个精彩任务，成为了“校园童话小达人”。大家展现出的出色的阅读规划能力、观察力和责任心，顺利获得了社团准备的“童话福袋”。期