社会心理学的对象任务和方法

学习目的与要求

1、通过系统地讲授，系统地掌握社会心理学的基本概念、基本原理、学科的基本框架。2、理解社会心理在社会事件发生、发展过程中的作用及作用机理，为社会事件的预测、监控和管理服务，将其应用到工作之中。13、

通过本门课的学习使学生从具体学科的角度深刻理解马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义原理，并自觉运用这些原理指导社会实践。24、结合本门课特点帮助学员认识自己，认识他人，认识社会中人与人之间的交往及其他社会心理现象，使学生适应社会生活，服务于社会生活，做好自身工作，进而贡献于社会。5、通过具体教学内容的讲述，体会和了解社会心理学研究的基本思路。激发学生研究兴趣，探讨将社会心理学原理应用于工作及进行相关本土化研究的途径。3预期效果获得知识增长智慧激发兴趣愉悦情感4具体措施授课与讨论作业与考试积极的沟通对社会心理学的概括

对沟通方式的探讨5第一章社会心理学的对象任务和方法

第一节社会心理学研究的对象第二节社会心理学的任务第三节研究社会心理学的方法6第一节社会心理学的研究对象一、社会心理学的基本概念定义：社会心理学是用科学的方法研究人类的思想、感觉与行为如何受他人真实的或想象的存在的影响的科学人：人的本质属性既包括个体也包括群体

思想及感觉：指人的内部反应过程行为：指人的外显反应过程不同观点7需注意的几点：1、无论将社会心理定义为内隐的还是外显的，其意义都在于要将人对社会刺激的全部反应作为社会心理的研究对象，这种反应有时是内隐的过程，有时是外显的行为。

eg.知、情、动机、态度从众、模仿、感染82、反应的主体包括个体、群体。因此，社会心理学的研究对象也应该包括个体心理、群体心理及个体间的相互作用；3、无论是个体的还是群体的反应都要受到各种社会、文化及人格因素的制约与影响。这不仅反映了社会心理发生、发展的本质规律，也为社会心理学研究中的三种取向提供了背景。9二、社会心理学的理论框架个体社会心理和社会行为人际交往心理和行为群体社会心理和行为：应用社会心理101、个体社会心理社会化：由自然人变成社会人的过程。过程、内容、影响因素社会动机：成就动机、亲社会（利他，助人）、侵犯社会认知：对他人的认知：表情、行为、个性、人际关系 对自己的认知：知、情、意、能、个性 对结果的认知：归因及其偏差社会态度：对社会事件的态度、形成及其改变112、人际交往心理和行为人际沟通：信息、沟通渠道、信息发出者、信息接受者（语言之墙）人际相互作用及影响：合作与竞争社会促进与社会抑制从众、依从和服从人际关系：人际吸引（吸引、爱情）、人际关系123、群体社会心理和行为正式群体：群体规范、群体凝聚力、群体决策、群体领导非正式群体：集群（大众社会心理）134、应用社会心理环境社心：人与环境的相互作用，居住环境设计健康社心法律社心 宣传社心教育社心：学生与学校集体的关系，社会氛围对学生、教师的影响14三、社会心理学与邻近学科的关系

1、与心理学各分枝的关系：生理心理学人格心理学

2、与社会学的关系社会大范围、客观的、概括的水平着眼于整个社会，以社会生活及其发展为研究对象，注重社会现象的实质、社会根源eg.家庭、婚姻、生育、社会阶层15第二节社会心理学的任务一、理论建设任务二、指导社会实践的任务三、中国社会心理学的本土化研究16一、理论建设任务1、从社会心理学角度理解社会存在决定社会意识，论证历史唯物主义

eg.拜金主义新的拜金主义的产生

eg.厌学、对关系的过度看重、能力本位172、批判、继承历史遗产

eg.巫术、图腾与禁忌（利用群众情绪）；演说（利用感染鼓动人）；宗教（仪式、环境、唱诗、反复诵读）3、丰富和发展对人的心理的全面理解生理心理学、普通心理学社会心理学eg.员工的工资18二、指导社会实践任务

1、提高自身素质2、提高实践能力191、提高自身素质（1）识自己以及自身的角色义务认识自己：性格特点、能力特征、悦纳自己、找到合适的发展方向认识自己的角色义务：角色规定、角色资格（自己的所处的地位和所起的作用，角色的选择是个人意志，一旦选择，就要将意志转化成胜任）20（2）将生活意识转化成科学意识（3）提高自身素质

在更高的水平上俯瞰社会现象，从本质和规律性的高度认识周围发生的事

212、提高实践能力预告作用：社会气氛、价值观变化趋势、消费趋势中介作用：社会控制、社会规范发挥作用需以社会心理为中介，内心的选择与接受

eg.中国改革开放前的思想解放、新文化运动whomovemycheese?预测、调节和控制作用22三、中国心理学的本土化研究

欧洲：思辩美洲：注重实际、崇尚实用我国：弘扬民族精神、中国特色的社会心理学本国国情、本民族文化特点20年代陆志伟对“信用”的研究庄则宣关于“民族性与教育”的研究

天：对自然、听天由命、自然放任地：对事物，安分知足、笃实力行人：对人生，注重个人修养、宽厚和平、中用调和、容忍、谦让、乡党亲谊

23第三节社会心理学的研究方法

哲学观点的方法论专门学科的方法论具体研究方法24哲学观点的方法论辩证唯物主义历史唯物主义（世界观）25专门学科的方法论列昂节夫活动与意识相统一洛莫夫的系统论乌兹纳捷的定势理论26具体研究方法实验法：实验室实验法 自然实验法 现场实验法测量法：调查测量、访谈、问卷、观察法：人际态度、人际关系远近档案研究法：公司发展历史、演进过程、重大事件及社会支持、儿童性别角色的形成、儿童读物话语分析（discursiveanalysis):text,discourse 27本章要点重述28思考1、为什么要学社会心理学？2、怎样学习这门课对自身更有意义？29参考书目1.金盛华,张杰著.当代社会心理学导论.北京：北京师范大学出版社,19952.周晓虹.现代社会心理学.南京：江苏人民出版社,19913.章志光,金盛华.社会心理学.北京：人民教育出版社，20004.时荣华著.社会心理学.南京：高等教育出版社，20055.【美】埃利奥特·阿龙森著.社会性动物.北京：新华出版社,2001年306.【美】伯克威茨原著，张霁明译.社会心理学.长春：吉林人民出版社，19887.【美】R·A巴伦．D·波恩著，黄民儿,王飞雪等译.社会心理学（第十版）.上海：华东师范大学出版社，20048.【美】DavidG.Myers,侯玉波、乐国安、张智勇等译.社会心理学（第8版）.北京：人民邮电出版社.2006319.SocialPsychology.Freedman6thedition200510.SocialPsychology.ShellyTaylor200311.SocialPsychology.Ro