第3单元　第10课　辽夏金元的统治

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第10课辽夏金元的统治中国历史①通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。②了解宰相制度和地方行政层级管理的变化。③了解元朝官员选拔方式，知道元朝的官员考核和监察制度。④了解元朝赋税制度的演变。⑤了解元朝户籍制度。⑥了解元朝的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程。⑦通过了解蒙古西征，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机课标要求知识结构核心概念南、北面官、猛安谋克、驿道某省市、行省制度、宣政院、回回、四等人制、诸色户计、蒙古西征、《·波罗行纪》阶段特征政治多民族政权对立，长时间保持区域性统一，逐步走向全国统一。辽夏金在学习中原基础上，创建具有民族特色的制度。元朝成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一；中央某省市总理政务，地方某省市制度，体现中央对地方行政管理制度的创新发展；加强对边疆地区的直接管理，呈现出与内地一体化的趋向。蒙古三次西征客观上推动东西方交流，改变地区文化面貌民族北方少数民族活跃时期，民族战争频繁；各民族之间经济和文化联系更为持久和稳定，呈现出互相交融的趋势。元朝存在民族矛盾，但交往交流交融进一步加强考点一辽、西夏与金的统治政权辽西夏金民族契丹族党项族女真族起源与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎生活是古代羌人分支，唐末形成边疆藩镇，宋初保持半独立地位活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生建国916年，耶律阿保机建立，定都上京，后改国号为辽1038年，元昊称帝，定都兴庆府，国号大夏1115年，完颜阿骨打建立金朝，定都会宁府(上京)政权辽西夏金统治①因俗而治：设置南、北面官制，分别负责以汉人为主的农耕民族事务和游牧民族事务。②四时捺钵：皇帝行营成为国家政治中心一套制度(汉制)、两套官称(汉式和本民族)①沿袭唐宋制度，保持猛安谋克制。②1153年迁都燕京(中都)(统治重心南移，北京成为城的开始)。③金世宗“大定之治”基本特征：因俗而治、蕃汉分治、尚武精神、保留本民族特色、封建化民族关系与北宋长期对峙，和平为主，通使频繁，贸先后向北宋、金称臣，保持事实上的独立1125年灭辽，1127年灭北宋；与南宋形成对峙局面结局1125年被金所灭1227年被蒙古所灭1234年被蒙古所灭【概念】

猛安谋克女真语音译，猛安，意为千、千夫长，是部落单位；谋克意为百、百夫长，是氏族单位。猛安谋克既是生产组织，也是军事组织和行政组织，即特点是兵民合一、军政合一。【认识】

辽宋夏金元时期的民族关系民族地位各政权历史地位平等，都为中华民族的发展作出贡献历史作用①推动民族交融。②加速政权封建化。③促进边疆开发。④发展文化多样性。⑤强化“海内一家”统一理念战争性质各民族战争，只有正义和非正义之分，不能用侵略与反侵略定义。战争客观上有利于各民族在交往交流中进一步交融政权议和对两宋来说，屈辱条件给人民带来沉重负担；但和平局面，客观上有利于经济发展和各民族经济文化交流，促进民族交融视角1民族政权的政治制度建设(2024考)史料一辽朝设南、北面官，太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相。太宗令北面官穿契丹服装，南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分，北面官掌治契丹与诸部，不管他们生活在哪里；南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制。——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》(1)根据史料一并结合所学，概述辽代职官制度的发展历程。(5分)答案：发展历程：辽太祖时，南、北面官以血缘亲疏划分管理；辽太宗时，规范服饰，明确管理职权；辽世宗时，正式确立以地域划分南、北两套职官系统，职权更加明晰，南面官制度更为成熟。(5分)史料二西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度。仿宋置尚书令，设十六司，官制渐备。毅宗设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中书学士等官，增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。——摘编自《宋史·夏国传》等天会四年，某省市，某省市之制。至熙宗颁新官制及换官格，除拜内外官，始定勋封食邑入衔，而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。——《金史·百官志》(2)根据上述史料并结合所学，分析辽夏金职官制度的共同特点及其意义。(9分)答案：共同特点：既保留本民族特色，又效仿借鉴汉制(双轨制、因俗而治)；官制渐趋完备；传承中创新。(4分)意义：有利于巩固政权、维护统治；推动了少数民族政权封建化；促进各民族经济交往、文化交流和民族交融；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；为后世少数民族地区治理提供了借鉴。(5分)视角2民族政权的首都建设(2024北京高考节选)史料今北京在辽时称南京(燕京)，为五京之一。辽帝曾在此行册礼(上皇帝尊号)、设行营；设三司使司，“掌燕、蓟、涿”等州；设都元帅府，“杂掌蕃汉兵”；实行科举，设置太学。“领燕中职事者，虽汉服，谓之汉官”。辽在南京“劝农桑，修武备”“果实、稻粱之类，靡不毕出”，所产“线缕机绫”工艺精巧。“某省市，陆海百货，聚于其中”。城中“户口安堵，人物繁庶”，居民“俗皆汉服，中有，盖杂契丹、渤海妇女耳”。南京与开封之间设有榷场。南京外有居庸、古北等关口，通达辽其他四京等地。金人评价“燕都地处雄要，北倚山险，南压区夏，若坐堂隍，俯视庭宇”。元人有诗云：“万国河山有燕赵，百年风气尚辽金。”根据史料，说明辽南京在统一多民族封建国家发展进程中的作用。(7分)答案：曾作为政治中心与都城，为后世都北京奠定基础；整合并进一步扩大了祖国边疆多民族的生活区域；促进了北方经济开发，南北经济联系更加密切；发展了“因俗而治”的民族政策和管理制度，为后世统治者所承袭；推动不同民族之间的文化交流，促进民族融合。(7分)【解析】

皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，汉城为汉人、商人、使节等居住之所，这属于对契丹人和汉人采取分开治理的措施，也是南、北面官制在都城布局中的表现，体现了因俗而治，故选A项；题干与游牧民族的生活方式无直接关联，排除B项；由“皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺”可知，辽朝还受到佛教影响，排除C项；题干所述为辽朝都城的布局特征，与国力无关，排除D项。1.(2022天津高考)辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了(

)A.因俗而治的统治思想

B.游牧民族的生活方式C.儒家文化的全面影响

D.称霸中原的强盛国力A2.(2022辽宁高考)金朝海陵，宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他们议国事、治国政。正隆元年(1156)，海陵中央官制，宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了(

)A.官僚体系完善

B.宗室素质下降

C.吏治腐败严重

D.君主专制加强【解析】

金朝统治者改革中央官制，不再让大贵族担任宰执，即削弱贵族在国事、国政中的影响，反映了君主专制加强，D项正确；材料只涉及君主和大贵族权力关系问题，排除A项；削弱大贵族不是因为其素质下降，排除B项；权力争夺与吏治无关，排除C项。D3.(2022海南高考)种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税，“伐桑枣为薪者”治罪；西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定；金朝也规定“凡桑枣，民户以多植为勤”，即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在(

)A.疆域拓展

B.民户管理C.文化认同

D.政权认同【解析】

两宋时期数民族政权也认同中原汉族政权的做法，鼓励种植桑树和枣树，体现了民族政权对中原文化的认同，故选C项；西夏和金朝属于独立，不属于宋朝的疆域，排除A项；政府鼓励种植桑树和枣树是为了鼓励农业生产，排除B项；西夏、金朝和宋朝属于不同的国家政权，数民族认同的是中原政权的文化而不是政权本身，排除D项。C考点二从蒙古崛起到元朝统一1.

走向统一建国1206年，铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”征伐①先后灭掉西辽、西夏和金朝。②收服吐蕃诸部，兼并云南大理政权。③远征中亚、西亚、东欧地区改革1260年，忽必烈即位，开始推行中原传统政治制度(行汉法)，兴建大都建元1271年，忽必烈定国号为大元统一①1276年，占领南宋都城临安。②1279年，击败南宋余部，完成统一(文天祥英勇就义)意义①结束较长时期分裂割据局面。②为统一多民族国家进一步发展奠定基础。③成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的大一统2.

中某省市两院制(融入选必1第1课)某省市最高行政中枢机关，直辖今河北、山西、山东地区枢密院最高军事管理机关宣政院统领宗教，管辖西藏御史台最高监察机关3.

地某省市制(融入选必1第1课)原因①历史：吸取北宋过分集权导致国家积贫积弱的教训。②现实：疆域空前辽阔，为了加强对地方的有效控制概况某省市为地方一级行政机构(某省市直辖地区，全国共设1某省市)。②地某省市、路、府、州、县多级性质双重性：既是地方最高行政机构，又是中央派出机构原则以犬牙交错为划分原则(打破自然地理界限)特点①辖区广阔，军政大权集中。②受制于中央，权力大而不专影响政治地方军政大权集中，提高了行政效率中央作为派出机构，有效地加强中央集权国家有利于统一多民族国家的巩固和发展边疆促进边疆少数民族地区经济文化发展沿革某省市制的开端，为后世行政区划奠定基础，影响深远局限打破山川形便，削弱地方文化认同【概念】

“山川形便”与“犬牙交错”“山川形便”指的是秦汉以来，地方行政区划大体依山川地形的自然界线或历史传统等因素来确定。“犬牙交错”指主要从元代开始，以中央军事控制为目某省市区划任意将自然环境差异极大的地区拼某省市级行政区。“山川形便”区划的政区，自然属性与经济、文化一体化趋势较强，容割据局面。“犬牙交错”区划的政区，能削弱地方的经济、文化认同感，某省市失去扼险而守、割据称雄的地理环境，中央比较容。4.

边疆管理与内地一体化趋向(融入选必1第11课)【观点】

“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。”(《元史·地理志》)背景①少数民族建立的大一统。②元朝是中国疆域最辽阔时期特点不同于汉唐通过册封和朝贡实施控制，边疆管理呈现出与内地一体化趋向，即“皆赋役之，比于内地”成就元朝辽阔疆域与治相始终北方设某省市、某省市，征发赋役西南设某省市，征发赋役吐蕃宣政院管理佛教和藏族事务，西藏正式纳入中央管辖西域设北庭都元帅府、宣慰司等台湾设置澎湖巡检司，中央政府首次在此正式建立行政机构5.

交通建设(融入选必2第12课)驿道修筑驿道，设立驿站，分设急递铺，负责传递公文，构成以大都为中心的驿路交通网水运运河：截弯取直，京杭大运河贯通南北海运：从出发，北上大都，南粮北运丝路陆上丝绸之路、草原丝绸之路和海上丝绸之路都畅通无比，贸都超越汉唐时代意义①形成全国一体的交通网络，为历代之最。②巩固大一统封建国家。③促进域内和中外经济文化交流6.

元朝其他政治制度(选必1相关内容)选官方式①保留蒙古传统方式(世袭、军功)。②1313年颁科举诏，1314年恢复科举制，但时断时续特点①科举录取人数不多。②科举出身为官者比例不高监察中央设有御史台，地方设有行御史台、肃政廉访司法律①对唐宋法律整体上弃而不用。②在司法实践中仍广泛援引唐律赋役北方实行租庸调，征丁税、地税南方实行两税法，征夏税、秋粮新增“科差”，即按户之上下征收丝和银两户籍①诸色户计：按职业分为军户、民户、匠户、站户等。②户籍世袭视角3某省市制的实施史料各地财赋集某省市某省市把大部分财赋解运京师上供朝廷，少部分某省市留用，其中中央与地方财赋分割比例为7∶3……元代的地方官吏的选用主要某省市和吏部负责。通常从七品至九品的地方官吏由吏部“拟注”某省市参知政事等审核，每月举行一次。正三品至正七品某省市“自除”。二品以上则“选自特旨”，由皇帝根据需要选拔。……在军事方某省市是元代地方诸官府中唯一握有较大军权的机构，但某省市所属军队的批准权，集中于皇帝一某省市只能遵照朝廷的号令行事。——《论某省市制在专制主义中央集权制中的地位和作用》根据史料，某省市制是如何调整中央与地方关系的？(6分)答案：明确财赋分割，主要收归中央，部分自留地方；中央掌握官吏任免，强化官吏监督和考核；地方掌握军权，但调动权集中于皇帝。(6分)视角4元朝户籍制度(2023河北高考)史料至正中，(松江府)户一十七万七千三百四十八：……民一十三万五千三百五十八，儒一百八十六，医八十三，军三千五百七十四，站四百二十二，灶三千二百六十三，匠五百七十九，弓手二十九，乐人一十三，海船舶商梢水(艄工、水手)五千六百七十五，铺兵二十九，财赋二万一十五。……色目三十一……僧尼寺院六百一处，僧六千七十二名；道士宫观七十六处，道四百九十四名。——摘自顾清等《松江府志》材料反映了________(朝代)的________(户籍制度)；(2分)再结合所学知识，指出该朝代划分户口类型的依据，(6分)分析该朝代户籍制度的影响。(4分)答案：朝代：元朝；户籍制度：诸色户计。(2分)依据：职业；民族；信仰。(6分)影响：限制了职业流动；加强了社会控制；以职业定户籍的做法对明朝影响深远。(4分)4.(2024广东高考)《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，某省市提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝(

)A.建立了中原传统影响下的统治秩序B.边疆少数民族地区得到了全面发展C.地理志修纂体例发生了根本变化D.正式确立了儒家思想的正统地位A【解析】《大元大一统志》的编修体现了元朝统一全国后，在继承中原传统的同时，也注重吸收西域地区和阿拉伯的文化、技术，建立了中原传统影响下的统治秩序，故选A项；材料与少数民族发展无关，排除B项；材料只反映元朝地理志书的内容、修纂方法，并未提及修纂体例，排除C项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位，排除D项。5.(2022江苏高考)元朝创建行御史台“某省市”。至元二十年，某省市“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台某省市。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台某省市节制在法令上被确认。这说明元代(

)A某省市长官的特权受到否定B.地方权力的监督机制得到改善C.地方的吏治问题得以解决D某省市事务最终由朝廷大臣决定【解析】

元代某省市的行御史台在法令上被确认，地方权力受到节制，说明地方权力的监督机制得到改善，故选B项；材料主旨是行御史台权力的变某省市长官特权并未被否定，排除A项；行御史台某省市，可以起到某省市长官的作用，但无法解决吏治问题，排除C某省市事某省市长官决定，排除D项。B6.(2024福建高考)“河西甸子”本用于指称产自中亚、经由西夏贩卖而来的绿松石，但在元人文献中，它也被用来指称直接从西某著名企业人处购得、名为“乞里”(意为产自波斯起儿漫)的绿松石。这反映了元代(

)A.统治版图广大

B.奢侈品需求旺盛C.丝绸之路畅通

D.地理学成就突出【解析】绿松石的获得比之前经中亚、西夏转卖显得更加方便，这表明在元代，与中亚、西亚的贸较为频繁，能够实现这样的贸，得益于丝绸之路的畅通，故C项正确；材料并未直接提及元代统治版图广大与绿松石贸的关联，排除A项；B项“需求旺盛”材料无法论证；材料重点在于绿松石的贸，而非关于地理学方面的成就，排除D项。C7.(2024湖北高考)元英宗即位初某省市奏议：南宋故地纳入版图四十余年来，有田地的纳地税，做买卖的纳商税，此外别无征发，比北方的汉人负担要轻；田多的富户们，有的一年收二三十万石租子，纳的官粮却轻。据此可知，元朝前期(

)A.抑制土地兼并

B.优容江南经济C.简化赋税名目

D.提高南人地位【解析】据材料可知，元朝前期，南方地区纳税负担较北方要轻，说明此时政府对江南经济较为宽待，故选B项；元朝并未抑制土地兼并，排除A项；“简化赋税名目”不合史实，元朝基本上沿袭唐朝的租庸调制与两税法，且在税粮之外还有前朝没有过的“科差”，排除C项；元朝四等人制下，南人地位低下，排除D项。B考点三元朝的民族关系和对外关系1.

民族关系(融入选必1第11课)【观点】

元朝实现了全中国的统一，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为某省市，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。(何志虎《“中国观”在元代的转换》)民族交融概况①蒙古人同汉族杂居相处，逐渐交融。②民族矛盾逐渐减弱，阶级矛盾日益严重回族波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等融合而形成我国回族前身——回回四等人制目的保障民族政权自身统治利益性质“行汉法”之余推行民族歧视和压迫政策分类①蒙古人。②色目人(蒙古以外西北、西域各族人)。③汉人(指北方汉族和入居中原的契丹、女真人)。④南人(指原南宋统治区的居民)2.

蒙古西征(选必3第11课)一次1219—1225年，成吉思汗统率，灭掉花剌子模国，直抵黑海北岸二次1235—1242年，又称长子西征，拔都统率，征服今俄罗斯、乌克兰诸多公国和部族，打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛，建立宗藩国钦察汗国三次1253—1260年，旭烈兀统率，以西亚为目标，攻占巴格达，在波斯地区建立宗藩国某著名企业汗国成果忽必烈建立元朝前后，形成四大汗国，即钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国和某著名企业汗国，它们在名义上将元朝尊为宗主国3.

西征带来的东西方交流(选必3第11课)总评①给被征服地区的社会经济带来严重破坏。②客观上推动东西方交流访问交流使节交涉教皇和法国国传教士，到达漠北与蒙古交涉旅行家来访元初·波罗来华，口述记录《·波罗行纪》，展示东方世界，影响欧洲航海、探险活动访问欧洲畏兀儿人列班·扫耶路撒冷到欧洲，见到教皇和英法国王民族迁徙概况亚欧民族分布、文化面貌有所改变西迁蒙古军队14世纪后与当地居民融合东移中亚、西亚移民进入中原地区，被称为“色目人”，融入汉族和蒙古族其他科技中国发明传入西方，推动欧洲转型经济陆上丝绸之路加强东西方贸宗教基督教、伊斯兰教得到传播视角5认识蒙古西征史料对于自成吉思汗开始的蒙古西征，长久以来，人们对此褒贬不一。苏联1957年出版的《苏联域外的东方中世纪史》是这样概括的：“成吉思汗及其子的蒙古封建主，在差不多七十年的时间里，血洗了亚欧国家。前所未有的灾难落到了被征服国家人民群众的身上。征服破坏了他某省市，践踏了他们的田野，消灭了他们的生产力和文化。”但是，法国学者麦撒却这样说道：“蒙古人西征，将以前闭塞之路途，完全洞开，将各民族集聚一处……中世纪满天黑云，使人不得望见天日。至是乃因蒙古西征，而重现光明。当时战争杀人，盈野盈城，似为人类惨祸，而不知实如空天霹雳，将几百年之酣睡懒病，自梦中警醒。”——《试析蒙古西征对东西方文化交流的影响》简述史料中关于蒙古西征的评价有何不同？(4分)答案：一种评价认为蒙古西征是前所未有的灾难，对经济文化发展造成严重的破坏；另一种评价认为蒙古西征恢复了东西方交通，促进了文化交流，为欧洲走出中世纪提供了契机。(4分)8.(2023福建高考)下表为研究者整理的元代部分家庭组建的情况，这体现出元代(

)丈夫妻子蒙古人秃忽赤汉人汉人蒙古人也速真氏畏兀儿人廉希宪女真人完颜氏回回人哈只哈心汉人荀氏汉人傅昱契丹人耶律氏A.不同民族的杂居

B.华夏文化的扩散C.民族隔阂的消解

D.民族习俗的趋同A【解析】

表格显示元代部分家庭存在不同民族间通婚的现象，故选A项；表格中不仅有汉族与少数民族间的通婚，还有少数民族之间的通婚现象，而华夏文化的扩散更多的代表汉族文化，无法体现少数民族间的交融，排除B项；由于各民族生活在不同区域，有不同生活习俗、宗教信仰等，所以民族间的隔阂很难消解，C项说法不符合史实；不同民族通婚的家庭会存在民族习俗的趋同现象，但并不能说明所有民族间的习俗趋同，排除D项。配套精练【做真题明考向】1.(2015福建高考)元初某省市“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表某省市(

)A.专为处理军国急事而设B.强调集体议决防止大臣专权C.通过分割权力强化相权D.任何决策之事实时禀报皇帝【解析】从材料“逐项讨论”说明强调集体议决防止大臣专权，故B项正确；元某省市是最高行政机构，故A项错误；材料没有涉及分割权力，故C项错误；D项错在“任何”。B2.(2018天津高考)元朝在地方某省市制某省市“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要某省市和吏部负责，某省市所属军队须皇帝批准。这说明元朝(

)A.地方拥有适度权力

B.地方缺乏实际权力C某省市权力集中专断

D.君主专制得以加强【解析】材料前半段某省市在中央集权下拥有适度权力，故A项正确，B项错误；由材料后半段推某省市行使权力受到中央节制，而不是集中专断，故C项错某省市制处理的是中央与地方的关系，非君主决策问题，故D项错误。A3.(2021广东高考)1289年，元政府在广泛种植木棉的浙东、江东、江西、湖广、福建等地设置木棉提举司，每年向民间征收木棉布十万匹，使民众不堪重负。这(

)A.加重了区域经济的不均衡B.妨碍了社会经济的发展C.推动私营棉纺织业的繁荣D.促使财政管理权限下移【解析】由材料可知元代的赋税政策加重了对农民的剥削，因而影响社会经济的发展，故选B项；材料强调的是元代赋税政策对部分地区经济的消极影响，排除A项；木棉提举司属于政府机构，排除C项；元政府设木棉提举司是为了中央政府征收赋税的需要，排除D项。B4.(2021海南高考)元延祐元年(1314)恢复开科取士，规定凡考经问或明经的人，以《大学》《论语》《》《中庸》为课本，以《四书章句集注》为参考书。由此，科举再次成为思想与权力之间的制度化链接。此举意在(

)A.尊重前朝传统文化信仰B.争取汉族士人的政治认同C.缓和中央与地方的矛盾D.恢复程的正统地位【解析】这些作品均是汉族士人进入仕途的必读儒家经典，元朝恢复开科取士，以这些书作为课本和参考书，有利于汉族士人进入仕途，从而加强汉族士人对元朝的政治认同，达到巩固统治的目的，故B项正确；A、D两项均不是主要目的，排除；C项与材料无关，排除。B【练模拟知重难】5.(2024吉林黑龙江适应性考试)1125年，宋使奉命赴金，途经“契丹东寨”，记录道：“当契丹强盛时，虏获异国人，则迁徙杂处于此……故此地杂诸国风俗。凡聚会处，诸国人语言不能相通晓，则各为汉语以证，方能辨之。”这表明(

)A.通用语言具有重要作用

B.民族交往促进语言交融C.儒家文化占据主导地位

D.民族团结推动边疆稳定【解析】“契丹东寨”是一个有同族群居住的地方，他们会使用汉语来进行交流，这表明汉语作为一种通用语言在这种情况下具有重要的作用，可以促进不同民族之间的交流和了解，故选A项；材料中少数民族以汉语为通用语言交流，没有涉及语言交融，排除B项；材料主旨是语言问题，排除C项；民族杂居不是民族团结，1125年是北宋末期，民族政权并立，边疆不稳定，排除D项。A6.(2024吉林黑龙江适应性考试)下表是历代正史对部分游牧民族的记载。这主要反映了(

)民族记载出处匈奴居于北蛮，随畜牧而转移《史记》鲜卑广漠之野，畜牧迁徙，射猎为业《魏书》回纥居无恒所，随水草流移《旧唐书》蒙古自夏及冬，随地之宜，行逐水草《元史》A.不同史目的相同 B.生产方式受到地理环境制约C.历代正史史料来源一致 D.北方游牧民族习俗因袭传承B【解析】这些游牧民族都居住在北方地区，由于地理环境的限制，他们必须随水草而迁徙，这种生产方式也反映了他们对环境的适应和利用，故选B项；A项材料中没有涉及；正史的史料来源并不完全一致，如《史记》的史料来源可能包括官方档案、历史文献和口头传说等，而《元史》的史料来源可能更加有限，主要基于元朝的官方记录和相关文献，排除C项；材料中北方游牧民族在某些方面可能有共同的传统和习俗，但材料中这些民族不完全是传承关系，排除D项。7.(2025惠州一模)辽朝科举制度仿效唐宋，有明经、词赋等科目，经史、文学是重要的考试内容。辽初禁止契丹族士子参加科举考试。辽中后期，一些契丹士子甚至是皇族子弟顺利参加科举，并考中进士。这种变化说明辽朝(

)A.奉行重文轻武的政策

B.深化中原文化认同C.社会群体流动性增强

D.缓和南北民族矛盾【解析】辽朝科举制度仿效唐宋，考试科目和内容均体现了中原文化的特点。从禁止契丹族士子参加到允励其参加，这一变化反映了契丹族对中原文化的逐渐认同和接受，故选B项；虽然契丹人受汉文化影响很深，但辽朝依旧保留尚武传统，排除A项；材料主要讨论的是辽朝科举制度的参与群体变化，排除C项；辽朝统治区域在北方，材料只涉及政权的管理，排除D项。B8.(2024重庆三模)党项族原居住在高寒地带，逐水草迁徙，无文字，只有部族首领，无方职。内迁后，夏州渐有职官设置，从“曲延儒士，潜设官邸，全异羌风……”到建馆舍，以迎送宋使，礼仪中节，渐有华风。“大辇方舆，卤簿仪卫，一如中国帝制”。这一变化体现出西夏(

)A.贵族特权完全废除

B.职官制度臻于完善C.民族交融不断加强

D.民族矛盾已经消融【解析】党项族内迁后，在职官设置、礼仪风俗和政治制度等方面模仿中原汉族，深受中原汉族的影响，故选C项；西夏只是在某些方面学习汉族，排除A项；材料还涉及礼仪风俗，排除B项；D项“消融”说法错误，材料也没有涉及。C9.(2025蚌埠调研)从近年的考古发现来看，辽夏金政权辖境都有大量宋。宋人曾说：“国宝货，今乃与四夷共享。”苏辙也称：“北界(辽)别无，公私交易，并使本国铜钱。”这种现象(

)A.扩大了交子的流通范围B.推动了民族之间的交往C.造就了长期稳定的政局D.促进了城镇经济的繁荣【解析】宋夏金等政权境内的广泛流通，这无疑是经济交流的一种体现，故选B项；材料提到的是“宋钱”，而非“交子”，排除A项；虽然经济交流可能对政治稳定产生一定影响，但材料并未直接提及宋与长期稳定政局之间的直接联系，排除C项；材料涉及的是民族关系，排除D项。B10.(2024梅州二模)“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失，合浙东浙西为一而险失；淮东淮西，汉南汉北，州县错隶而淮汉之险失，汉中隶秦，归州隶楚，又合内江外江为一而蜀之险失。”材料评述的这种古代地方行政制度设计(

)A.迎合了国家大一统的需要B.折射出专制皇权不断强化C.说明官员选任制度的异变D.表明政府加强对边疆管理【解析】材料中的地方行政制某省市制，这一变化有利于加强中央对地方的控制，加强中央集权，故选A项；材料反映的是中央与地方的关系，排除B项；材料反映的是地方行政制度，没有涉及中某省市的官员如何产生和委任，排除C项；元朝在全国范围内某省市制，并非只涉及边疆地区，排除D项。A11.(2025海淀期中)至元二十年(1283)，某省市加强对川鄂湘黔边地区九溪十八峒各族的管辖，“以其酋长赴阙，定其地之可以设官者与其人之可以入官者，大处为州，小处为县，并立总管府，听顺元路宣慰司节制”。这些措施(

)A.造成了各民族之间地位的不平等B.体现了内地与边疆一体化的趋势C.加强了南方和北方经济文化交流D.导致了地方威胁中央的政治局面【解析】元朝时期对部分少数民族地区设置州县，服从宣慰司管辖，这表明对少数民族采取与汉族内地相同的统治措施，故选B项；元朝实行“四等人制”造成各民族之间地位的不平等，排除A项；川鄂湘黔边地区都属于南方地区，排除C项；某省市制加强了中央集权，排除D项。B12.(2025合肥一六八中月考)藏文史料《汉藏史集》认为，吐蕃地区相当于元朝的“第十某省市”。元廷在吐蕃地区执行较全面的清查户口、收取赋税、驻守军队、建立官府、设置驿传等治理工作。这体现出元代(

)A.华夏认同观念的增强B.民族间的隔阂得以消除C.民族习俗的日益趋同D.对边疆地区的有效治理【解析】元朝在吐蕃地区执行较全面的治理工作，体现出中央政府对西南边疆地区的有效治理，故选D项；材料涉及中央和地方关系，没有提及地方社会对华夏的认同问题，排除A项；B项“消除”说法绝对，与史实不符；材料未体现吐蕃与内地习俗的比较，排除C项。D13.(2025泉州一模)元朝延祐年间(1314—1320)的乡试、会试考查了冗官的议题，考生在科考后继续对此议题进行讨论，引起社会广泛关注；至正年间1341—1368年，朝廷颁布了裁减冗官和闲散机构的政令。这说明元朝意在(

)A.加强君主专制 B.缓解统治危机C.平息社会舆论 D.防止政治腐败【解析】材料中这一系列举措表明，元朝政府是在积极回应社会关切，