第2单元　生产工具与劳作方式

选必2经济与社会生活第二单元

生产工具与劳作方式专题时序备考引领课标要求①了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化。②认识大机器生产、工厂制度、人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响。③理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义备考引领专题线索综述生产工具的进步和生产方式的变革，是社会生产力发展的重要标志，也是人类历史演进的强大动力古代生产古代生产工具经历非金属时代、金石并用时代和铁器时代，古代耕作方式经历刀耕、锄耕、犁耕三个阶段，劳作方式从集体耕作逐步发展为家庭式或庄园式劳作。手工业生产工具不断改进，出现家庭手工业和作坊手工业两种方式近代以来工业革命推动技术进步，机器生产取代手工劳动，工厂代替工场，工厂制度形成，大大提高劳动生产率。随着计算机与互联网技术发展，现代科技进步加快人类社会迈向现代化步伐，推动生产力的跃进，改变生产方式与社会生活知识整合和核心解读1.

古代生产工具与劳作农业耕作工具刀耕火种：旧石器时代(打击石器)→新石器时代(磨制石器)石器锄耕：青铜农具数量有限，非金属工具是生产工具的主体铁犁牛耕：西亚：小亚细亚东部的赫梯人率先掌握冶铁技术。中国：①春秋战国时期开始使用并推广。②汉朝：铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。③唐朝：曲辕犁标志中国传统犁耕技术的成熟灌溉工具①原始社会：制造陶器，汲水灌溉。②奴隶社会：古埃及和中国利用杠杆原理进行灌溉。③东汉末年：翻车；由三国新，利用人力汲水。④唐朝：筒车，借助水力汲水入筒进行灌溉(自然力)。⑤宋朝：高转筒车手工业纺织工具①原始社会：山顶洞人已经用骨针缝制兽皮；使用陶纺轮作为纺线工具。②汉朝：使用纺车纺纱；使用提花机。③元朝以后：纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具。④西方：出现纺车陶瓷工具①原始社会：泥条盘筑，制造陶器；坯车，制坯。②南朝：匣钵，防止在烧制过程中坯体污损。③唐宋：支钉，防止器物在烧制过程中粘连冶炼工具①锻打工具：土炉、锤、锉。②铸造工具：坩埚、范(使液态金属成型)、水排(水力鼓风冶铁)劳作方式农业：家庭式劳作(中国古代小农经济、古希腊罗)、庄园式劳作(罗国晚期出现、中古西欧庄园、魏晋南北朝时期坞堡)手工业：手工业家庭、民营或官营作坊；世代传承，匠籍登记造册【比较】

西欧中古庄园经济与中国古代田庄经济

西欧庄园经济中国田庄经济形成途径以封地为基础主要靠兼并和买卖私有程度不可以买卖可以进行交易自治程度独立性强，领主拥有诸多管理权一定程度自治，但要服从中央集权地租形态以劳役地租为主，实物地租为辅以实物地租为主，劳役地租为辅生产关系领主对佃户具有一种法权庄园主对依附农民行使族权前途不同庄园经济瓦解某省市经济和早期资本主义发展田庄经济瓦解源于中央一和集权相同：①都是自给自足的自然经济。②军事上都拥有私人武装。③劳动者与其领主有人身依附关系2.

工业革命与工厂制机器生产18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命工厂制度特点生产模式：大规模集中生产，流水线形式劳作方式：工人实行倒班制，各生产环节协同劳作管理方式：规章制度严格，强化纪律意识原料供应：工厂统一供应、合理调配影响组织管理：带来生产组织和管理形式的巨变生产效率：有利于科学管理，产生更大的经济效益女性地位：推动传统家庭结构和关系的变革，女性从事社会化生产雇佣制度：确立以工资形式支付报酬的、自由的雇佣劳动制度引入中国机器生产和工厂制度：近代洋务企业和民族资本主义企业历史影响积极某省市化发展；推动交通运输业进步；促进乡村改变；增强人们时间观念；推广初等教育，提升人们文化素质局限工人身心健康受到摧残；欧洲三大工人运动标志工人阶级登上历史舞台，促进主义诞生3.

现代科学技术的发展(第三次科技革命)背景原因理论突破：相对论、量子力学、系统论、信息论、控制论等军事需求：二战客观推动，美苏军备竞赛和经济发展要求政府重视：各国政府对高科技的大力支持物质基础：全球经济发展奠定物质基础地位尖端科技发展逐渐成为衡量国家综合实力的重要标志之一科技门类计算机和网络技术、人工智能技术、航天技术、海洋技术、新材料技术、原子能技术、生物技术等主要特点①规模大、范围广。②科学革命和技术革命紧密结合，相互促进。③科技研究的社会化趋势明显4.

现代科技进步的革命性意义经济意义①推动社会生产力飞跃。②劳作方式由粗放型转化为集约型。③现代企业管理制度逐步发展。④第三产业比重逐渐占据主导社会意义①衣食住行更加丰富多彩。②促进人类文化生活方式现代化。③地球成为“地球村”。④中产阶级人数日益增多负面影响带来社会问题，如个人信息；生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁认识启示①科学技术是第一生产力。②社会进步离不开科技发展。③人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素。④要注意保护环境与资源视角1对比古代东西方农耕经济(2024全国卷)史料一在同一块耕地上连续耕作，重视水利灌溉、粪肥使用及田间管理，是我国古代农业生产发展的重要特征。先秦出现的连作制在两汉发展成熟。魏晋南北朝时期冬小麦种植的推广，为豆类作物与大、小麦的轮作提供了条件，麦类作物收获量为播种量的44—200倍，唐代北方麦豆两熟制普及。宋代南方水稻育秧、插秧技术推广与提升，普遍实行稻麦轮作，同时圩田、梯田等大量出现。明清随着美洲作物的传入、双季稻的推广，轮作物种更为丰富，山地、丘陵等得到进一步利用。传统农业的不断发展，为中华文明生生不息提供了经济支撑。——摘编自主编《中国经济通史》等史料二罗时期，农业中普遍采用轮作制。4世纪后，法兰克人从罗里掌握了二圃耕作方式，轮流耕种全部耕地的1/2。10世纪起，重犁的采用以及长达300年的大垦荒运动，扩大了耕地面积。三圃制逐渐流行，耕地依自然条件划分为三大块，分别进行春播(大麦、燕麦等)秋收、秋播(小麦、黑麦等)夏收和休耕。耕地收割完毕和休耕的土地成为“敞地”，作为公用牧场。13世纪，豆科植物加入轮种，谷物收获量为播种量的3—4倍。14、15世纪，粗放农业开始向集约农业过渡，农业与畜牧业进一步结合，葡萄、啤酒花等经济作物种植面积大增，近代西欧农业的征逐渐形成。——摘编自《西欧封建经济形态研究》等根据史料，概括中国与西欧古代农业在土地利用方式上的主要差异。(13分)并结合所学知识，分别说明中国和西欧古代农业对文明发展的影响。(12分)答案：主要差异：中国土地连续耕作，西欧长期存在休耕；中国多种作物轮作，西欧主要以麦类轮作为主；中国以种植农作物为主，西欧趋向农牧并举；中国土地利用方式多样，西欧较为简单；中国实行精耕细作，西欧相对粗放。(13分)影响：中国：精耕细作农业使经济总量长期领先，支撑中华文明不间断发展；辛勤劳作，崇尚人与自然和谐发展；以家庭为基本单位进行生产，形成安土重迁的社会传统；长期推行重农抑商政策，延缓经济社会转型。(6分)西欧：形成长期的庄园式社会管理模式；推动商品经济发展，影响经济结构；粗放农业诱发外向扩；农业生产向集约化发展，为资本主义发展提供便利。(6分)视角2世界科学技术发展(2021湖北高考)史料一19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势：科学研究与工业生产直接结合，型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子等；科学研究走上集体攻关道路，1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。1901年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁发给公司；1932年，公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。——何顺果《世界史：以文明演进为线索》等(1)根据史料一并结合所学知识，概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。(6分)答案：特点：①科学与生产直接结合。②科学研究集体化。③理工学院和技工院校大量创办。④企业在科研中的地位提高。(任答三点，6分)史料二二战以来，科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来，以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业的承受能力，只能由大型企业或政府资助和组织。到1965年，美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重要舞台。——巴克勒《西方社会史》(2)根据史料并结合所学知识，分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。(8分)答案：变化：①19世纪晚期，企业逐步取代个人成为科研主体。②二战后科研主体由企业上升到国家层面。(2分)影响：①推动了第二次、第三次科技革命的兴起与发展。②促进了垄断资本主义的发展。③推动了一系列重大领域的突破。④导致了美苏实力的增强，强化了美苏争霸的格局。(任答三点，6分)【解析】工业革命开始后，瓦特改良蒸汽机的出现使得机器生产取代了手工劳动，工厂制度也逐渐形成，从而使得生产组织形式发生了变化，故选A项；根据材料可知，机器生产限制了人身自由，排除B项；工人劳动权益是通过工人运动逐渐获得的，排除C项；劳动自主性不是由工厂制度决定的，排除D项。1.(2024全国甲卷)有学者评论，当一个手织女工从织机旁站起来休息时，没有其他人等着接她的活去完成下一个工序，但是“在棉纺厂中，所有的机器都是开动着的，时刻都需要有人照看”“是机器迫使工人接受工厂纪律的”。这可以表明工业革命期间(

)A.生产组织方式发生深刻变革

B.机器大生产推动人身解放C.工厂纪律保障工人劳动权益

D.工人劳动自主性极大提高A2.(2024北京高考)1920年，有思维的机器人首次出现在文学作品中。1962年，工业机器人实现商业化。2007年，全球机器人安装量达650万台。近年，欧盟出台了《欧洲机器人技术民事法律规则》《机器人技术工程师伦理行为准则》《人工智能法案》等。对以上材料理解正确的有(

)①文学创作是机器人技术发展的理论来源②二战后科技进步推动机器人产业化发展③机器人的出现标志着生产关系的新变革④人们对机器人发展的潜在风险加以防范A.①④ B.②③C.①③ D.②④D【解析】机器人技术是比较高精尖的科学技术，所以科技创新才是机器人技术发展的理论来源，故①错误，②正确；机器人主要广泛运用于社会生产，是社会生产力发展的表现，故③错误；“《机器人技术工程师伦理行为准则》《人工智能法案》”说明机器人的发展引发了人们对社会伦理和社会秩序的担忧，促使欧盟不断完善关于机器人的立法，故④正确。选择D项符合题意。配套精练【做真题明考向】考向一古代生产工具与劳作1.(2020江苏高考)近年江西新干出土了一批商代青铜农具，有犁、耜、斧、铲、镰等，种类较为齐全。某些类型的农具还是首次发现，更无使用之痕。不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非一般农具所能铸刻。这反映出(

)A.青铜农具最早出现于江西新干B.成套青铜农具有利于精耕细作C.青铜农具基本不用于农业生产D.全国经济重心已经转移到南方C【解析】“无使用之痕”“绝非一般农具所能铸刻”表明该时期江西出土的成套的农具并非用于耕地，更多的是发挥礼器的作用，故选C项；材料没有体现最早出现的地区，排除A项；基本不用于农业生产，因此无法得出是否有利于精耕细作的结论，排除B项；全国经济重心转移到南方是在南宋时期，排除D项。2.(2023浙江高考)生产工具的进步是生产力发展的重要标志。河南辉县出土的战国铁犁铧，人们耕地时把它安装在犁上，用来某省市力。据此可知，战国时期(

)A．铁犁铧用灌钢法制成B．中国人率先掌握了冶铁技术C．铁农具已经在农业生产中使用D．铁犁牛耕已经成为农业的主要耕作方式【解析】据“人们耕地时把它安装在犁上，用来破土”可知，铁农具已经在农业生产中使用，C项正确；南北朝时期出现以灌钢法制作的农具，排除A项；公元前15—前14世纪，小亚细亚赫梯人率先掌握冶铁技术，排除B项；材料未涉及牛耕，排除D项。C3.(2022广东高考)考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是(

)【解析】内蒙古出土的个别商朝青铜器不能证明商的统治范围到达这里，排除A项；材料“湖北大冶铜矿遗址出土东的陶片”，说明当时已经出现了冶铜业，大冶铜矿的开采时间不晚于东周，排除C项；秦始皇陵兵出土铁箭头说明秦朝军队使用铁制兵器，但不能说明“主要使用”，排除D项。

材料结论A内蒙古克什克腾旗出土商朝青铜器商朝的统治范围到达内蒙古地区B山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片春秋早期已经使用铁器C湖北大冶铜矿遗址出土东的陶片大冶铜矿的开采时间不早于东周D西安秦始皇陵兵出土铁镞(箭头)秦朝军队主要使用铁制兵器B4.(2016全国卷)下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时(

)A.个体农户的生产劳作状态B.精耕细作农业的不断发展C.土地公有制下的集体劳作D.大地主田庄上的生产情形【解析】此图反映出汉代豪强地主在庄园内驱使农民集体生产的情形，故D项正确；此图反映的是集体劳动的场景，故A项错误；此图没有反映出以耕作技术的进步来提高单位面积产量，故B项错误；汉代已是封建土地私有制，故C项错误。D5.(2022河北高考)唐德宗(779—805年在位)时，“上命玉工为带，坠坏一錡(腰带上的饰物)某省市以补。及献，上指曰：‘此何不相类？’工人伏罪……”在宰相柳浑的坚持下，有司以“误伤乘舆器服”定罪。据此可知，唐代(

)A某省市六部制发生了变化某省市坊制被打破C.官私手工业技术有差异D.法律运行合理【解析】据材料可知，官营手工业和私营手工业制作的玉能够非常容认出来，体现两者技术差异，故选C项；A项材料未涉某省市制度指的是在城的规划上，将商业区和居住区分开，材料无法体现，排除B项；法律运行包括法律制定(立法)、法律遵守(守法)、法律执行(执法)、法律适用(司法)等环节，材料只涉及部分环节，排除D项。C6.(2022山东高考)目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件，江苏金坛的衣物50余件，江苏武进宋墓衣物残片，湖南宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品，赣江兰溪南宋墓棉毯，江西德安南宋丝织衣裙，浙江台州南宋墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代(

)A.海上丝绸贸

B.纺织业中心位于南方C.衣料材质发生明显变化

D.南方纺织技艺已超过北方【解析】考古发现的宋代纺织品主要在福建、江苏、湖南、江西、浙江等地区，说明宋代纺织业中心位于南方，故选B项；江西和湖南属某省市份，与海上丝绸贸关系不大，排除A项；只有赣江兰溪南宋墓出土的棉毯这一个例子，不能说明宋代衣料材质发生明显变化，且宋代衣料材质仍以丝麻为主，排除C项；材料没有南北方纺织技艺的比较，排除D项。B7.(2023河北高考)明代《新刻天下四民便览三台万用正宗》中载有描绘农具制作、果木种植嫁接、蔬菜移栽等场景的全新耕织图。这可用于说明，明代(

)A.农业生产精耕细作 B.农具制造工艺革新C.种植物种日渐增多 D.集体劳作形式盛行A【解析】精耕细作是指在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度地提高单位面积产量，图中的农具制作、嫁接、移栽等都属于这一范畴，故选A项；B、C两项分别表述图片部分信息，且图片没有涉及对比，“革新”“增多”说法不妥；以家庭为单位的小农经济是封建社会农业的基本模式，属于个体劳作，排除D项。考向二工业革命与工厂制度8.(2018江苏高考)近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新(

)A．源于人们生活中的无意发现

B．着力解决生产中的迫切问题C．推动垄断组织的产生与发展

D．体现科学与技术的密切结合【解析】材料强调“因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机”，故B项正确；材料表明这些技术革新不是无意的发明，A项排除；垄断组织产生于第二次工业革命时期，C项排除；工业革命时期主要体现的是生产与技术的结合，第二次工业革命时期主要体现的是科学与技术的结合，D项排除。B9.(2022广东高考)18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明，当时(

)A.机器出现使工业结构发生根本变革B.生产方式的转变推动了社会分化C.“蒸汽时代”手工工人的生活境遇恶化D.物价上涨制约了工业革命的发展【解析】18世纪后期，在工厂生产过程中，由于机器费用昂贵，生产成本增加，工厂主加强管理让工人尽可能多干活，导致工人工作方式的转变，由此可推知，最终会推动社会分化和阶级对立，故B项正确；材料没有涉及工业结构的变动，A项排除；“蒸汽时代”普遍采用机器大生产，而不是手工操作，C项排除；材料与物价无关，与机器生产方式有关，D项排除。B10.(2022湖南高考)1899年南通大生纱厂开业，其生产的机纱推动了民家庭手工棉纺织业发展。棉纺织业发展对机纱的大量需求，又在大生纱厂濒临破产之际挽救了纱厂，并推动它走上迅速扩展之路。这一现象反映(

)A.机器大生产导致了小农经济破产B.个体手工业阻碍机器大生产发展C.“织”“耕”分离瓦解了自然经济D.个体手工业可纳入新的经济体系【解析】题干体现的是农民家庭手工棉纺织业与大生纱厂之间的互相促进，说明个体手工业是可以纳入民族资本主义为代表的新经济体系的，故选D项；题干体现的是机器大生产对农民家庭手工棉纺织业的促进作用，排除A项；材料中个体手工业促进了机器大生产的发展，排除B项；题干体现的是大生纱厂负责纺，而民负责织，体现的是纺与织的分离，排除C项。D考向三现代科学技术的发展11.(2021山东高考)1952年，美国有1500万个家庭拥有电视机，到20世纪80年代初全国有电视机1.4亿台，收看电视成了人们获取新闻资讯、教育资源和娱乐的重要方式。美国家庭日均收看电视时间越来越长，由1951年的4.58小时升至1981年的6.73小时。这反映出(

)A.电视满足了人们多元化的精神需求B.电视成为凝聚家庭关系的重要纽带C.战争影响和改变了人们的生活方式D.科技发展对生活的影响具有双重性【解析】“收看电视成了人们获取新闻资讯、教育资源和娱乐的重要方式”说明科技进步对人们生活具有积极意义，“家庭日均收看电视时间越来越长”属于对生活的消极影响，故选D项；A项表述不全面，排除；题干没有体现对凝聚家庭关系的意义，排除B项；题干与战争无关，排除C项。D【练模拟知重难】12.(2024厦门二模)西汉时期，水利灌溉主要依赖官府统一兴修的水利工程。到东汉，民间兴修的陂塘、井灌等水利设施遍布南北各地。这一变化源于(

)A.田庄经济的发展B.政府组织能力提高C.南方地区的开发D.个体农耕普遍存在【解析】结合所学可知，东汉时期的庄园经济比较发达，而庄园经济的典型特点是自给自足，其水利设施也比较普遍，故选A项；东汉时期的水利工程属于民间修建，排除B项；材料没有涉及南北方问题，排除C项；个体农耕在两汉时期都普遍存在，这无法解释题干所述“变化”的根源，排除D项。A13.(2024如皋一模)南朝时期，荆楚人民“寒食节”吃“麦粥”、“六月伏日，作”，湘州人民“亟乘轻船，载米粟及笼鸡鸭”支援陈军。此外，陈朝也曾明确要求“租田米粟、夏调绵绢丝布麦”。由这些现象可以推知南方(

)A.农业生产技术的进步B.稻麦轮作制度相当普及C.农副业多种经营日盛D.农业生产呈区域化分工【解析】中国古代呈现南稻北粟或南稻北麦的种植结构，材料可见南朝受到北方饮食习俗的影响，当地种植结构也受到北方影响，这是由于北民南迁，带来北方的生产技术，故选A项；材料并无稻麦轮作制度的信息，排除B项；C项不符合材料主旨；材料并无不同地区农业生产存在差异的信息，排除D项。A14.(2024厦门四模)19世纪末20世纪初，泰勒制、福特制相继诞生，它们以工资调节为手段，管理严苛，要求工人执行规范动作，力图塑造有用且驯顺的生产者。这反映了(

)A.工业资本主义导致人的异化 B.劳资协调促进经济发展C.科学管理体系推动技术革新 D.阶级矛盾倒逼生产优化【解析】泰勒制和福特制是工业资本主义发展过程中的两种重要管理范式。工人在这种体系下变成了生产过程中的一个组成部分，他们的个性和创造性被压制，工作变得单调乏味，工人的主体性被削弱。可见，这两种管理范式虽然提高了生产效率，但也导致了工人的异化，故选A项；材料中并没有提到劳资关系的协调或阶级矛盾，而是强调了管理的严苛和规范化的操作，排除B、D两项；虽然泰勒制和福特制可以视为一种科学管理体系，但未涉及推动技术革新，排除C项。A15.(2024青岛三模)下图为1975年以来半导体存储器某省市场占有率情况。其中，丙是(

)A.美国 B.日本C.欧洲 D.中国A【解析】二战后至1975年，美国是第三次科技革命的领导者，在原子能、电子计算机、微电子技术等领域取得重大突破，由此可知，1975年美国的半导体存储器某省市场占有率最高，此后在“滞胀”危机等因素的影响下，某省市场占有率呈现出下降趋势，故选A项；日本在20世纪80年代重视高新技术的发展，乙符合日本的情况，排除B项；1980年以来欧洲的半导体存储器某省市场占有率相对较低，丁符合欧洲的情况，排除C项；改革开放以来，我国在引进外来技术的同时重视自主创新研发，在半导体存储器的研发方面取得了重要成就，2000年以来中国已经连续多年成为全球最大的半导某省市场，某省市场占有率呈现出增加趋势，甲符合中国的情况，排除D项。16.(2024河北高考)(12分)