2025秋小学信息科技五年级全一册期末测试卷含答案（人教版）

2025秋小学信息科技五年级全一册期末测试卷（人教版）班级：________姓名：________分数：________一、填空题（每空1分，共25分）解决问题的有序步骤和方法，叫做________。算法具有步骤化、________、有限性的基本特征。我们可以用________、步骤清单等方式描述算法。算法的基本控制结构包括顺序结构、________和循环结构。顺序结构是按照________依次执行步骤，是最基础的算法结构。分支结构会根据________是否成立，选择执行不同的步骤。循环结构中，必须包含循环条件和________，当条件满足时重复执行对应步骤。循环结构如果没有设置终止条件，会出现________的问题。用算法解决问题的基本流程是：明确问题→设计算法→________→验证算法。生活中，煮饺子的步骤、整理书包的流程等，都蕴含着________的思想。对原始信息进行处理，使其变成不可直接读取的形式，这个过程叫做________。把复杂问题分解成多个简单的小问题，再分别解决，这种算法思想是________。从已知条件出发，逐步推出未知结果的算法思想是________。在猜数游戏中，先猜中间数再根据结果调整范围，这种高效的查找方法叫做________。判断一个年份是否为闰年，需要先判断该年份是否能被________整除。对于同一个问题，可能有多种算法，我们应优先选择________、高效的算法。验证算法是否正确时，需要通过________算法来检验结果是否符合预期。分支结构中，“如果……就……否则……”的表述包含________种执行路径。让计算机会从1数到100，最适合使用________结构来实现。比较两种算法的优劣时，主要看它们的________高低。简单密码容易被破解，是因为其可能的组合数量________。互传密信时，把“A”换成“B”、“B”换成“C”的简单替换方法，属于________算法的应用。执行算法时，若发现结果不正确，需要对算法进行________和完善。在数学运算中，“先乘除后加减”的规则，本质上是算法的________要求。从1到100中找出所有能被3整除的数，可通过________的方式逐个验证。二、判断题（每题2分，共20分）算法只能用电脑执行，手工无法完成。（）生活中处处都有算法，比如购物付款的流程。（）同一个问题只能有一种解决算法。（）循环结构的步骤会重复执行，不需要判断条件。（）用自然语言描述算法，简单直观，适合小学生使用。（）判断平年和闰年的算法，只需要看年份是否能被4整除即可。（）算法的步骤可以是无限的，只要能解决问题就行。（）分支结构的核心是根据条件进行选择执行。（）简单密码容易被破解，所以我们要设置复杂的密码保护信息安全。（）算法效率越高，解决问题需要的步骤就越少。（）三、选择题（每题3分，共30分）下列选项中，属于算法的是（）A.随意画一幅画B.蒸米饭的步骤C.想象未来的城市D.背诵一首古诗关于算法的说法，正确的是（）A.算法是只能用电脑执行的指令B.算法是解决问题的步骤和方法C.算法不需要固定的步骤顺序D.算法的步骤可以无限多“先判断体温是否正常，再决定是否进入校园”，这种结构是（）A.顺序结构B.分支结构C.循环结构D.混合结构下列场景中，适合用循环结构实现的是（）A.计算1+2+3+……+10的和B.系鞋带的步骤C.选择课外活动D.介绍自己的爱好描述算法时，不适合小学生使用的方式是（）A.自然语言B.步骤清单C.简单文字步骤D.复杂计算机代码下列属于枚举思想应用的是（）A.把复杂数学题分解成小题目B.从1到50中找出所有偶数C.根据已知条件推出未知结果D.对重要信息进行加密关于闰年判断，下列说法正确的是（）A.能被4整除的年份一定是闰年B.能被100整除的年份一定是平年C.能被400整除的年份是闰年D.平年一年有366天下列关于算法效率的说法，错误的是（）A.逐本翻找作业本比按顺序查找排序后的作业本效率低B.算法效率越高，解决问题的速度越快C.所有算法的效率都一样D.选择高效算法能节省时间互传密信的主要目的是（）A.让信息更简洁B.保护信息安全C.让信息更容易传播D.提高信息准确性下列哪种情况会导致算法无法正常结束（）A.步骤顺序混乱B.用自然语言描述算法C.循环没有终止条件D.分支条件不明确四、简答题（第1题10分，第2题15分，共25分）请用自然语言描述“整理书桌并摆放好课本”的算法步骤，要求体现顺序结构，至少写出4个步骤。请设计一个算法步骤，判断一个自然数是否为偶数，要求体现分支结构，明确写出判断条件和对应的执行路径。参考答案一、填空题（每空1分，共25分）算法2.确定性3.自然语言4.分支结构5.先后顺序6.条件7.循环步骤8.无限循环9.描述算法10.算法11.加密12.分治13.递推14.二分查找15.416.简洁17.执行18.两19.循环20.效率21.少22.替换23.修改24.顺序25.枚举二、判断题（每题2分，共20分）×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√三、选择题（每题3分，共30分）B2.B3.B4.A5.D6.B7.C8.C9.B10.C四、简答题（第1题10分，第2题15分，共25分）示例步骤：第一步：将书桌上的所有物品（文具、书本、杂物等）全部移到桌面一侧，清空书桌表面；第二步：对移到一侧的物品进行分类，区分出课本、文具和杂物；第三步：将杂物放入垃圾桶或收纳盒，整理好文具并放入文具盒；第四步：将课本按学科（如语文、数学、英语）分类，再按课本大小或使用频率从左到右摆放；第五步：检查书桌是否整洁，课本摆放是否有序。（每写出1个合理步骤得2分，写出4个及以上得满分10分，步骤合理、体现顺序结构即可）示例算法：第一步：明确需要判断的自然数，记为“数字N”；（3分）第二步：设定判断条件：用数