文库发布：unit1howtallare教学课件

unit1howtallareyou课件汇报人：XX目录01课程目标02教学内容03互动活动04教学方法05评估与反馈06拓展资源课程目标PARTONE掌握询问身高的句型通过学习"Howtallareyou?"等基础句型，学生能够询问他人的身高。基本句型结构学生将学会使用"Howtallisshe/he?"等句型，以询问第三人称的身高信息。扩展句型应用通过模拟商店购物、学校体检等情景，学生练习使用询问身高的句型进行实际对话。情景对话练习学习描述身高的词汇通过比较级"taller"和"shorter"，以及最高级"thetallest"和"theshortest"来表达身高差异。使用比较级和最高级学习如何使用"tall","short","mediumheight"等词汇来描述人的身高。掌握基本身高描述词学习描述身高的词汇学习使用"height"和"stature"等词汇，并理解它们在描述身高中所表达的细微差别。了解身高相关表达结合形容词如"really","extremely"等和副词如"quite","fairly"等来修饰身高描述。结合形容词和副词理解身高与健康的关系身高是衡量儿童和青少年营养状况的重要指标，反映了长期的健康和营养摄入。身高与营养状况遗传因素对身高有显著影响，但良好的营养和生活习惯同样能促进个体身高潜力的发挥。身高与遗传因素研究表明，身高与某些慢性疾病的风险存在相关性，如心血管疾病和某些癌症。身高与慢性疾病风险教学内容PARTTWO身高的基本表达在英语中，身高常用英尺（feet）和英寸（inches）来表示，如5feet10inches。使用英尺和英寸0102在国际单位制中，身高通常用厘米（cm）或米（m）来度量，例如175厘米或1.75米。使用厘米和米03描述身高时，常用比较级和最高级句型，如"Heistallerthanme"或"Sheisthetallestintheclass."比较句型的使用身高单位的使用01认识英制单位在英美国家，人们常用英尺和英寸来描述身高，例如5英尺10英寸。03单位换算练习通过实际例子教授学生如何将英尺英寸转换为厘米或米，反之亦然。02了解公制单位大多数国家使用公制单位，如厘米或米，例如175厘米或1.75米。04实际应用情景举例说明在填写表格或进行健康检查时如何正确使用身高单位。身高与日常生活的联系身高影响服装尺寸和款式的选择，不同身高的人适合的服装风格也会有所不同。服装选择01身高在篮球、排球等体育活动中具有优势，影响着运动员的位置选择和竞技表现。体育活动02某些职业对身高有特定要求，如模特、空乘等，身高可能成为职业选择的一个重要因素。职业选择03互动活动PARTTHREE角色扮演练习01学生扮演顾客和店员，练习询问尺寸、价格等日常对话，提高实际应用能力。02学生选择不同职业角色，模拟工作场景中的对话，如医生与病人、老师与学生等。03通过角色扮演，学生学习如何预订酒店、询问路线等旅行相关英语表达。模拟购物场景职业体验角色扮演旅行预订对话练习小组讨论活动学生通过扮演不同身高的人物，练习使用"Howtallareyou?"句型进行对话。角色扮演小组成员搜集关于身高与健康、职业选择等话题的信息，并在小组内分享讨论，拓宽知识面。信息搜集与分享小组成员共同创造一个购物场景，使用目标语言讨论不同人物的身高，增强实际应用能力。情景模拟010203实际测量与记录学生使用身高尺或卷尺，互相测量身高，并记录在个人健康卡上。身高测量01使用体重秤测量体重，并指导学生如何正确记录和理解自己的体重数据。体重记录02学生伸展双臂，测量两指尖的距离，了解臂展与身高的关系。臂展测量03教学方法PARTFOUR直观教学法使用实物教学老师通过展示真实的物品，如水果、玩具等，帮助学生直观理解单词和概念。图片和图表辅助利用图片、图表等视觉材料，使抽象概念具体化，便于学生理解和记忆。角色扮演和模拟通过角色扮演或模拟活动，让学生在实践中学习语言，增强记忆和理解。任务型教学法任务成果展示设计实际任务0103让学生展示完成任务的过程和结果，通过展示来检验学习效果，同时提升学生的自信心和表达能力。通过设计与学生生活紧密相关的任务，如调查问卷或角色扮演，提高学生的参与度和学习兴趣。02鼓励学生以小组形式完成任务，促进彼此间的交流与合作，增强团队协作能力。小组合作学习游戏化学习法通过设计问答游戏，让学生在回答问题的同时学习新词汇和句型，提高课堂参与度。互动问答游戏学生扮演不同角色，通过模拟对话练习语言，增强记忆并提升实际应用能力。角色扮演活动设置积分奖励，鼓励学生完成任务和挑战，激发学习动力，促进积极学习态度。积分奖励系统评估与反馈PARTFIVE测验与练习通过定期的小测验，教师可以及时了解学生的学习进度，调整教学方法。形成性测验学生之间相互批改作业，提供反馈，有助于培养批判性思维和合作能力。同伴互评学生通过自我评估练习，学会自我反思，提高自主学习能力。自我评估练习利用课堂上的互动问答环节，教师可以即时评估学生的理解程度，并给予针对性反馈。互动式问答学生表现评价通过检查学生的作业，教师可以了解学生对课程内容的掌握程度和学习态度。作业完成情况观察学生在课堂上的提问、回答问题和小组讨论情况，评价其积极性和参与度。课堂参与度学生之间相互评价，可以提供不同视角下的表现反馈，促进相互学习和自我提升。同伴评价教学效果反馈通过分析学生的作业，教师可以了解学生对课程内容的掌握程度和存在的问题。学生作业分析教师通过观察和记录课堂互动情况，评估学生参与度和理解情况，及时调整教学方法。课堂互动评估通过定期的测验，教师可以获取学生学习进度的即时反馈，为后续教学提供依据。定期测验结果教师与家长沟通，收集家长对孩子学习情况的反馈，以获得更全面的教学效果评估。家长反馈收集拓展资源PARTSIX相关视频资料探索历史上记录的巨人与矮人的视频，如罗伯特·瓦德罗和查尔斯·斯特劳斯。身高相关的历史记录回顾从古至今身高测量工具的演变，如使用身高尺、身高测量仪等的视频资料。身高测量技术的发展观看专家讲解身高对健康影响的纪录片，例如身高与心脏病、糖尿病等疾病的相关性。身高与健康的关系010203课外阅读推荐推荐《英语学习》杂志，内容丰富，涵盖语言学习技巧和文化知识，适合学生课外阅读。01英语学习杂志《夏洛的网》和《哈利·波特》系列是英语学习者必读的经典儿童文学作品，有助于提高阅读兴趣。02经典儿童文学介绍语言学习网站如Duolingo或Babbel，提供互动式学习资源，帮助学生巩固课堂所学。03语言学习网站实践活动建议组织学生进行身