七年级下册英语知识点总结与练习

七年级下册英语知识点总结与练习七年级下册英语是小学到初中语言能力深化的关键阶段，涵盖语法结构、话题词汇与实用句型的拓展。本文从语法体系、核心词汇、功能句型三个维度梳理重点，并配套针对性练习，助力夯实基础、提升运用能力。一、语法知识模块（核心语法点梳理）1.一般过去时（PastSimpleTense）概念：描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。结构：肯定句：主语+动词过去式+其他（规则动词加-ed，不规则动词需记忆，如*go-went,see-saw*）。否定句：主语+*didn't*+动词原形+其他（*didn't*后动词需还原）。一般疑问句：*Did*+主语+动词原形+其他？回答：*Yes,主语+did./No,主语+didn't.*时间标志词：*yesterday,lastweek,twodaysago,in2023*等。易错点：不规则动词过去式混淆（如*forget-forgot,leave-left*）；否定句/疑问句中动词形式错误。2.现在进行时表将来（PresentContinuousforFuture）结构：主语+*be(am/is/are)*+动词-ing形式+其他。例句：*I'mleavingforBeijingtomorrow.*（我明天要去北京。）辨析：与一般将来时（*will+动词原形*）的区别：现在进行时表将来强调“计划好的”，*will*表“临时决定或客观将来”。3.情态动词（ModalVerbs:must,can,could,should）must：表“必须”（否定*mustn't*表“禁止”）；也可表推测“一定”（用于肯定句）。例句：*Youmustfinishyourhomeworkbeforedinner.*（你必须晚饭前完成作业。）*Hemustbeathome,becausethelightison.*（他一定在家，因为灯亮着。）can/could：*can*表“能；会；可以”（过去式*could*，语气更委婉）；表推测时用于否定句/疑问句（*can't*表“不可能”）。例句：*CanyouspeakFrench?*（你会说法语吗？）*Thatcan'tbetrue.*（那不可能是真的。）should：表“应该”（提建议或劝告），否定*shouldn't*。例句：*Youshouldeatmorevegetables.*（你应该多吃蔬菜。）构成：规则变化：单音节词/部分双音节词：一般加*-er*（如*tall-taller,fast-faster*）；以*e*结尾加*-r*（如*nice-nicer*）；重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母加*-er*（如*big-bigger,hot-hotter*）；以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*加*-er*（如*happy-happier*）。多音节词/部分双音节词：加*more*（如*beautiful-morebeautiful,carefully-morecarefully*）。不规则变化：*good/well-better,bad/badly-worse,many/much-more,little-less*等。用法：比较级+*than*（比……更……）；可加*much,alittle,even*等修饰程度。易错点：比较对象不一致（如*Mybookismoreinterestingthanyou.*错误，应为*thanyours*）；不规则变化记错。二、核心词汇与话题（按单元主题分类）1.人物与性格（Unit1-2）描述词汇：外貌：*tall,short,heavy,thin,straight/curlyhair,blonde/brownhair*性格：*outgoing,quiet,friendly,shy,funny,serious*短语：*looklike*（看起来像），*begoodat*（擅长），*alittle*（一点）例句：*Shehaslongstraighthairandshe'sveryoutgoing.*（她留着长直发，性格很外向。）2.日常活动与周末（Unit3-4）活动动词：*dohomework,goshopping,playbasketball,cleantheroom,readabook*频率副词：*always,usually,often,sometimes,hardlyever,never*短语：*onweekends*（在周末），*howoften*（多久一次），*atleast*（至少）例句：*Iusuallygotothemovieswithmyfriendsonweekends.*（我周末通常和朋友去看电影。）3.旅行与交通（Unit5-6）交通方式：*takethebus/subway/train,rideabike,walk,bybus/subway*地点词汇：*library,supermarket,bank,hospital,restaurant*短语：*getto*（到达），*farfrom*（离……远），*howlong*（多久；多长）例句：*Ittakesme20minutestogettoschoolbybike.*（我骑车上学要20分钟。）4.规则与建议（Unit7-8）规则词汇：*rule,follow,wear,arrive,noisy,quiet*建议句型：*Youshould.../Don't.../Wehaveto...*短语：*schoolrules*（校规），*beontime*（准时），*listentomusic*（听音乐）例句：*Wehavetowearschooluniformsonschooldays.*（上学日我们必须穿校服。）5.健康生活与习惯（Unit9-10）健康相关：*healthy,unhealthy,exercise,sleep,junkfood,coffee*喜好表达：*like/love/hatedoingsth.*（喜欢/爱/讨厌做某事）短语：*begoodfor*（对……有好处），*bebadfor*（对……有害），*wanttodo*（想要做）例句：*Eatingtoomuchjunkfoodisbadforyourhealth.*（吃太多垃圾食品对你的健康有害。）6.文化与习俗（Unit11-12）文化活动：*gocamping,visitamuseum,gotothebeach,feedchickens*过去式短语：*go-went,see-saw,take-took,buy-bought*短语：*quitealot(of...)*（相当多），*learnabout*（了解），*takephotos*（拍照）例句：*Iwenttothemountainsandtooksomebeautifulphotoslastmonth.*（上个月我去了山里，拍了一些漂亮的照片。）三、功能句型与情景运用1.描述外貌与性格询问外貌：*Whatdoeshe/shelooklike?*（他/她长什么样？）回答：*He'stallwithshortbrownhair.*（他很高，留着棕色短发。）询问性格：*What'she/shelike?*（他/她性格怎么样？）回答：*She'sreallyfriendlyandhelpful.*（她很友好，乐于助人。）2.询问与表达频率询问频率：*Howoftendoyou...?*（你多久……一次？）回答：*Ioften.../Hardlyever.../Onceaweek...*例句：*Howoftendoyouexercise?—Iexercisefivetimesaweek.*（你多久锻炼一次？——我一周锻炼五次。）3.问路与交通方式问路：*Excuseme,howcanIgettothe...?*（打扰一下，我怎么去……？）回答：*Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.*（沿着这条街走，在第二个路口左转。）询问交通方式：*Howdoyougettoschool?*（你怎么上学？）回答：*Itakethebustoschool./Igotoschoolbybike.*4.提建议与遵守规则建议：*Youshouldeatlessjunkfood.*（你应该少吃垃圾食品。）规则：*Don'truninthehallways.*（不要在走廊里跑。）回应建议：*That'sagoodidea./Sorry,Iwon'tdoitagain.*（那是个好主意。/抱歉，我不会再做了。）5.描述过去的经历句型：主语+动词过去式+其他（时间状语）。例句：*Iwenttothezooyesterdayandsawmanyanimals.*（我昨天去了动物园，看到了很多动物。）询问过去：*Didyou...?*（你……了吗？）回答：*Yes,Idid./No,Ididn't.*四、针对性练习（语法、词汇、句型）（一）语法练习1.一般过去时填空用括号内动词的适当形式填空：①I______(go)totheparkwithmyfamilylastSunday.②She______(notwatch)TVlastnight.She______(read)abook.③______(do)you______(see)amovieyesterday?—Yes,I______.2.现在进行时表将来根据提示完成句子：①They______(leave)forShanghaitomorrowmorning.（计划离开）3.情态动词选择从*must,can,could,should*中选合适的词填空：①You______stopattheredlight.（必须）②______Iuseyourpen?（可以，委婉）③He______beintheclassroom.Isawhimtherejustnow.（一定）④You______eatmorefruit.It'sgoodforyou.（应该）4.比较级填空用括号内形容词/副词的适当形式填空：①Tomis______(tall)thanJim,butJimis______(strong)thanTom.②Thisbookis______(interesting)thanthatone.Ilikeit______(much).③Mymothergetsup______(early)thanmyfather.（二）词汇练习1.单词分类将下列单词按“外貌/性格/活动/交通/地点”分类：*outgoing,subway,thin,playfootball,curly,bus,friendly,goshopping,heavy,hospital*外貌：____________________性格：____________________活动：____________________交通/地点：____________________2.短语翻译将下列短语翻译成英语：①看起来像______②擅长______③多久一次______④对……有好处______⑤相当多______（三）句型练习1.完成句子根据中文提示完成句子：①____________he____________?（他长什么样？）②____________doyouexercise?（你多久锻炼一次？）—____________aweek.（一周三次。）③Excuseme,____________I____________thelibrary?（打扰一下，我怎么去图书馆？）④I______tothebeachand______agoodtimelastsummer.（去年夏天我去了海滩，玩得很开心。）2.情景交际从方框中选句子补全对话（有多余选项）：A:Hi,Lisa!______?（你周末通常做什么？）B:Iusuallygotothemovies.A:______?（你多久去看一次电影？）B:Onceamonth.A:______?（你喜欢什么类型的电影？）A:______?（你昨天看电影了吗？）B:No,Ididn't.I______myhomework.（我做了作业。）选项：A.Whatdoyouusuallydoonweekends?B.Didyouseeamovieyesterday?C.Howoftendoyougotothemovies?D.Whatkindofmoviesdoyoulike?E.IdidF.IdoG.Whatareyoudoingnow?五、学习建议与总结1.语法学习：建立“例句库”，将每个语法点的典型例句抄在笔记本上，标注结构和用法，定期复习。2.词汇积累：用“主题联想”记忆，比如学“旅行”话