吉林省吉林市磐石市2024-2025学年七年级下学期第二次月考语文试卷及答案

吉林省吉林市磐石市2024-2025学年七年级下学期第二次月考语文试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识要求：本大题共20分，包括字音、字形、词语、病句、成语、文学常识等内容，请根据题目要求作答。1.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.潜伏（qián）演绎（yì）奔腾（bēn）混淆（xiáo）B.混淆（xiáo）演绎（yì）潜伏（qián）沉默（mò）C.潜伏（qián）混淆（hùn）演绎（yì）沉默（mò）D.混淆（hùn）演绎（yì）潜伏（qián）奔腾（bēn）2.下列词语书写全都正确的一项是（）A.奔腾纷至沓来演绎纷繁复杂B.混淆纷至沓来演绎纷繁复杂C.混淆纷至沓来演绎纷繁杂乱D.奔腾纷至沓来演绎纷繁杂乱3.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着科技的进步，人类的生活越来越便捷，但同时也带来了许多问题。B.随着科技的进步，人类的生活越来越便捷，但也带来了许多问题。C.科技的进步使人类的生活越来越便捷，但同时也带来了许多问题。D.科技的进步使人类的生活越来越便捷，但也带来了许多问题。4.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）A.奔腾的骏马在草原上尽情地奔跑，犹如一条巨龙。B.奔腾的骏马在草原上尽情地奔跑，犹如一条飞龙。C.奔腾的骏马在草原上尽情地奔跑，犹如一条神龙。D.奔腾的骏马在草原上尽情地奔跑，犹如一条金龙。5.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不厌。B.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百看不厌。C.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不倦。D.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不疲。6.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不厌。B.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百看不厌。C.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不倦。D.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不疲。7.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不厌。B.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百看不厌。C.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不倦。D.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不疲。8.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不厌。B.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百看不厌。C.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不倦。D.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不疲。9.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不厌。B.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百看不厌。C.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不倦。D.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不疲。10.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不厌。B.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百看不厌。C.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不倦。D.这本书的内容丰富，引人入胜，让人百读不疲。二、古诗文阅读要求：本大题共20分，包括古诗、文言文阅读及翻译，请根据题目要求作答。11.阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。【小题1】这首诗的作者是（）A.杜甫B.白居易C.李白D.王之涣【小题2】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了一幅壮阔的自然景象。B.诗中“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对美好生活的向往。C.诗中“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”描绘了一幅雄伟的边塞风光。D.诗中“白日依山尽，黄河入海流”表现了诗人对大自然的敬畏之情。12.阅读下面的文言文，完成（1）（2）（3）题。【小题1】下列句子中，加点词解释有误的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。B.非吾之所有，虽一毫而莫取。C.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。D.是故学然后知不足，教然后知困。【小题2】下列句子停顿划分正确的一项是（）A.吾尝/终日而思矣/不如须臾之所学也B.吾尝/终日而思矣/不如/须臾之所学也C.吾尝/终日而思矣/不如/须臾/之所学也D.吾尝/终日而思矣/不如/须臾之所/学也【小题3】下列对文言文内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章通过对比“吾尝”和“须臾”的学习效果，阐述了学习的重要性。B.文章通过对比“吾尝”和“须臾”的学习效果，强调了学习要持之以恒。C.文章通过对比“吾尝”和“须臾”的学习效果，告诫人们要善于抓住时机。D.文章通过对比“吾尝”和“须臾”的学习效果，表达了作者对学习的热爱。四、现代文阅读要求：本大题共20分，阅读下面的文章，完成（1）（2）（3）题。【小题1】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过对比不同时代人们的读书习惯，表达了作者对现代社会阅读现状的担忧。B.文章中提到，现代社会的阅读方式趋向于碎片化、浅显化，这对人们的深度思考能力造成了影响。C.文章强调，要改变阅读现状，关键在于培养人们的阅读兴趣和阅读能力。D.文章认为，要想提高阅读质量，就应该减少阅读量，专注于深度阅读。【小题2】根据文章内容，下列推断不合理的一项是（）A.文章作者认为，深度阅读对于个人的成长和发展具有重要意义。B.文章作者提倡，在快节奏的现代生活中，人们应该合理安排时间，保证阅读时间。C.文章作者认为，阅读习惯的养成需要从小学开始，家长和老师要共同努力。D.文章作者认为，随着科技的发展，电子阅读将成为未来阅读的主要形式。【小题3】文章最后一段提到“阅读是一种生活方式，也是一种人生态度”，以下选项中对这句话的理解不准确的是（）A.阅读不仅是一种获取知识的方式，更是一种提升自我修养的方式。B.阅读可以拓宽视野，丰富内心世界，使人更加成熟。C.阅读是一种追求精神富足的生活方式，与物质追求相比，更具有价值。D.阅读是一种人生态度，它要求我们在生活中不断追求进步，不断挑战自我。五、作文要求：本大题共40分，请以“我的读书故事”为题，写一篇600字左右的记叙文。六、综合性学习要求：本大题共20分，请根据以下材料，回答问题。材料一：为了提高学生的综合素质，我国某中学开展了“传统文化进校园”活动。材料二：活动中，学校邀请了书法、绘画、音乐等领域的专家为学生授课，组织了诗词朗诵、传统工艺制作等活动。材料三：通过活动，学生们不仅学到了知识，还培养了兴趣，增强了团队合作意识。【小题1】根据材料一、二，简要概括“传统文化进校园”活动的主要内容。（4分）【小题2】结合材料三，谈谈“传统文化进校园”活动对学生有哪些积极影响。（6分）本次试卷答案如下：一、基础知识1.【答案】B【解析思路】通过逐个检查每个选项中加点字的注音，发现A、C、D选项中均有错误，而B选项中所有加点字的注音均正确。2.【答案】A【解析思路】逐个检查每个选项中词语的书写，发现A选项中所有词语均书写正确，而B、C、D选项中均有错误。3.【答案】C【解析思路】逐个分析每个选项中的句子，发现A、B、D选项中的句子都存在语病，而C选项中的句子没有语病。4.【答案】B【解析思路】逐个分析每个选项中加点成语的使用，发现A、C、D选项中的成语使用正确，而B选项中的“飞龙”使用不当，应为“神龙”。5.【答案】B【解析思路】逐个分析每个选项中加点词语的使用，发现A、C、D选项中的词语使用正确，而B选项中的“百看不厌”使用不当，应为“百读不厌”。6.【答案】B【解析思路】逐个分析每个选项中加点词语的使用，发现A、C、D选项中的词语使用正确，而B选项中的“纷繁杂乱”使用不当，应为“纷繁复杂”。7.【答案】B【解析思路】逐个分析每个选项中加点词语的使用，发现A、C、D选项中的词语使用正确，而B选项中的“纷繁杂乱”使用不当，应为“纷繁复杂”。8.【答案】B【解析思路】逐个分析每个选项中加点词语的使用，发现A、C、D选项中的词语使用正确，而B选项中的“纷繁杂乱”使用不当，应为“纷繁复杂”。9.【答案】B【解析思路】逐个分析每个选项中加点词语的使用，发现A、C、D选项中的词语使用正确，而B选项中的“纷繁杂乱”使用不当，应为“纷繁复杂”。10.【答案】B【解析思路】逐个分析每个选项中加点词语的使用，发现A、C、D选项中的词语使用正确，而B选项中的“纷繁杂乱”使用不当，应为“纷繁复杂”。二、古诗文阅读11.【答案】C【解析思路】通过查阅相关资料，确定这首诗的作者是李白。12.【答案】D【解析思路】逐个分析每个选项，发现A、B、C选项中的句子理解和赏析正确，而D选项中的“表达了诗人对大自然的敬畏之情”与诗句内容不符。13.【答案】A【解析思路】逐个分析每个选项中加点词的解释，发现A选项中的“吾尝”解释有误，应为“我曾经”。14.【答案】B【解析思路】逐个分析每个选项中的句子停顿划分，发现B选项中的划分正确。15.【答案】D【解析思路】逐个分析每个选项对文言文内容的概括和分析，发现D选项中的内容与原文不符。三、现代文阅读16.【答案】D【解析思路】逐个分析每个选项对文章内容的理解和分析，发现D选项中的“随着科技的发展，电子阅读将成为未来阅读的主要形式”与文章内容不符。17.【答案】D【解析思路】逐个分析每个选项对文章内容的推断，发现D选项中的推断不合理，文章并未提到电子阅读将成为未来阅读的主要形式。18.【答案】C【解析思路】逐个分析每个选项对文章最后一段的理解，发现C选项中的理解不准确，文