吉林省吉林市磐石市2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试卷及答案

吉林省吉林市磐石市2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.下列哪种生物属于单细胞生物？A.银杏树B.腾蛇C.酵母菌D.桦树2.下列哪种现象说明生物具有遗传现象？A.植物开花结果B.生物对环境的影响C.生物的繁殖后代D.生物的适应环境3.下列哪种生物属于消费者？A.植物吸收土壤中的养分B.食物链中的第一营养级C.蚂蚁吃面包屑D.蚂蚁在树洞里筑巢4.下列哪种生物属于分解者？A.植物吸收土壤中的养分B.食物链中的第一营养级C.蚂蚁吃面包屑D.蚂蚁在树洞里筑巢5.下列哪种生物属于生产者？A.植物吸收土壤中的养分B.食物链中的第一营养级C.蚂蚁吃面包屑D.蚂蚁在树洞里筑巢6.下列哪种生物属于食物链的顶端捕食者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢7.下列哪种生物属于捕食者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢8.下列哪种生物属于生态系统中的分解者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢9.下列哪种生物属于生态系统中的生产者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢10.下列哪种生物属于生态系统中的消费者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢11.下列哪种生物属于生态系统中的食物链？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢12.下列哪种生物属于生态系统中的分解者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢13.下列哪种生物属于生态系统中的生产者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢14.下列哪种生物属于生态系统中的消费者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢15.下列哪种生物属于生态系统中的食物链？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢16.下列哪种生物属于生态系统中的分解者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢17.下列哪种生物属于生态系统中的生产者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢18.下列哪种生物属于生态系统中的消费者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢19.下列哪种生物属于生态系统中的食物链？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢20.下列哪种生物属于生态系统中的分解者？A.蚂蚁吃面包屑B.蝴蝶捕食蚊虫C.鹰捕食小鸟D.蚂蚁在树洞里筑巢二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共5分）21.生物的遗传现象是指生物的什么在后代中得到传递？22.食物链的顶端捕食者通常是？23.生态系统中的生产者主要指？24.生态系统中的消费者主要指？25.生态系统中的分解者主要指？四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）26.简述生物的变异现象及其在进化中的作用。27.解释生态系统中食物链和食物网的关系。28.简要说明生物对环境的影响以及环境对生物的影响。29.解释生物多样性对生态系统稳定性的作用。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）30.结合实际例子，论述生物进化与人类生活的关系。31.分析人类活动对生态系统的影响，并提出相应的保护措施。六、实验题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）32.实验名称：观察植物细胞的结构实验目的：了解植物细胞的基本结构。实验步骤：（1）取一片新鲜的叶片，制成切片。（2）将切片放入显微镜下观察。（3）描述观察到的细胞结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。33.实验名称：观察动物细胞的结构实验目的：了解动物细胞的基本结构。实验步骤：（1）取一滴动物血液，制成涂片。（2）将涂片放入显微镜下观察。（3）描述观察到的细胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。本次试卷答案如下：一、选择题1.C解析：酵母菌是典型的单细胞生物，而银杏树、腾蛇和桦树都是多细胞生物。2.C解析：生物的遗传现象是指生物的性状在后代中得到传递，这是生物遗传的基本特征。3.C解析：蚂蚁吃面包屑属于捕食行为，而蝴蝶捕食蚊虫和鹰捕食小鸟也是捕食行为，但题目要求选择消费者，故选C。4.D解析：分解者是指能够分解有机物质为无机物质的生物，蚂蚁在树洞里筑巢属于生物的栖息地选择，不是分解行为。5.A解析：生产者是指能够通过光合作用或化学合成等方式制造有机物质的生物，植物吸收土壤中的养分是营养摄取过程。6.C解析：鹰捕食小鸟属于食物链的顶端捕食者，因为鹰在食物链中位于食物链的末端。7.C解析：蝴蝶捕食蚊虫属于捕食者，因为蝴蝶在食物链中捕食其他生物。8.D解析：蚂蚁在树洞里筑巢属于生物的栖息地选择，不是分解行为。9.A解析：植物吸收土壤中的养分属于生产者，因为植物通过光合作用合成有机物质。10.A解析：蚂蚁吃面包屑属于捕食行为，不是消费者。11.C解析：鹰捕食小鸟是食物链中的一个环节，属于食物链。12.D解析：蚂蚁在树洞里筑巢属于生物的栖息地选择，不是分解行为。13.A解析：植物吸收土壤中的养分属于生产者，因为植物通过光合作用合成有机物质。14.C解析：蝴蝶捕食蚊虫属于捕食者，因为蝴蝶在食物链中捕食其他生物。15.C解析：鹰捕食小鸟是食物链中的一个环节，属于食物链。16.D解析：蚂蚁在树洞里筑巢属于生物的栖息地选择，不是分解行为。17.A解析：植物吸收土壤中的养分属于生产者，因为植物通过光合作用合成有机物质。18.C解析：蝴蝶捕食蚊虫属于捕食者，因为蝴蝶在食物链中捕食其他生物。19.C解析：鹰捕食小鸟是食物链中的一个环节，属于食物链。20.D解析：蚂蚁在树洞里筑巢属于生物的栖息地选择，不是分解行为。二、填空题21.性状解析：生物的遗传现象是指生物的性状在后代中得到传递，性状包括形态、生理和行为等方面的特征。22.食物链的顶端捕食者通常是大型食肉动物，如狮子、老虎、鹰等。解析：食物链的顶端捕食者位于食物链的末端，它们捕食其他生物，没有天敌。23.生态系统中的生产者主要指通过光合作用或化学合成等方式制造有机物质的生物，如植物、蓝藻等。解析：生产者能够将无机物质转化为有机物质，为生态系统提供能量。24.生态系统中的消费者主要指以其他生物为食的生物，如动物、昆虫等。解析：消费者在食物链中处于中间位置，它们通过捕食其他生物获取能量。25.生态系统中的分解者主要指能够分解有机物质为无机物质的生物，如细菌、真菌等。解析：分解者能够将有机物质分解成无机物质，促进营养循环。四、简答题26.生物的变异现象是指生物的基因或性状在后代中得到改变，这种改变可以是遗传的或非遗传的。变异现象在进化中的作用是为自然选择提供材料，使生物在适应环境的过程中产生新的物种。27.食物链和食物网是生态系统中的能量流动和物质循环的基本途径。食物链是由生产者和消费者组成的，描述了生物之间直接的捕食关系。食物网是由多个食物链相互交错形成的复杂网络，反映了生态系统中生物之间复杂的食物关系。28.生物对环境的影响包括生物对环境的适应、生物对环境的影响以及环境对生物的影响。生物对环境的适应是指生物通过进化形成适应环境的特征；生物对环境的影响是指生物通过摄食、排泄等活动对环境造成的影响；环境对生物的影响是指环境条件对生物生长、繁殖和分布等方面的影响。29.生物多样性对生态系统稳定性的作用包括：维持生态系统的物质循环、提高生态系统的抵抗力和恢复力、促进生态系统的进化。生物多样性越丰富，生态系统的稳定性和抵抗力越强，能够更好地应对环境变化。五、论述题30.生物进化与人类生活密切相关。进化使得人类逐渐适应了地球环境，形成了独特的生理结构和行为特点。同时，人类活动也对生物进化产生了影响。例如，人类对植物和动物的驯化过程，使得一些物种发生了适应人类需求的进化变化。此外，人类活动也对生物多样性造成了影响，如过度捕猎、栖息地破坏等，这些活动可能导致一些物种灭绝或濒临灭绝。31.人类活动对生态系统的影响包括过度开发、污染、破坏生物栖息地等。为了保护生态系统，可以采取以下措施：加强环境保护法律法规的执行、推广可持续发展理念、发展循环经济、提高公众环保意识