2025-2026学年人教版三年级语文上册期中测试题卷及答案解析

三年级语文第页（共8页）三年级语文上册期中测试题【卷首语】亲爱的小朋友们，金秋是个收获的季节，农民收获了庄稼，山野收获了红叶……我们小朋友收获了什么呢？请拿起手中的笔，让我们的收获在笔尖尽情流淌吧！【第一站：字词启航站】☆字词是构建一切阅读大厦的基石，从这里出发，开启我们的成长之旅。1.根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。秋天来了，校园美得像一幅画。天气还没有那么hánlěnɡ（），liánɡshuǎnɡ（）的秋风pínpín（）送来阵阵菊花的清香，几片fēnɡyè（）像yóupiào（）一样，缓缓地从树上piāoluò（）下来，像是进行一场shénshènɡ（）的旅行。操场上rènào（）极了，大家在树荫下朗读课文，小语正专注地把书签zhāntiē（）在笔记本里，那认真的模样，连窗外传来的díshēnɡ（）都没能让她分神。2.下面词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.糊涂tu禁令jìnɡ嚼碎jiáoB.照例lì嘀咕dí磨坊mòC.孵蛋fú挨打āi处所chù3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“不要紧”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”B.小语皱着眉，难过地说：“我的玩具不见了。”

C.“你真的决定要这么做吗，”爸爸疑惑地看着我。4.写字要规范，“式”字的第五笔是（）A.提B.横C.斜钩5.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.老师的问题一提出，班长就七嘴八舌地讨论起来。B.走在那座摇摇晃晃的吊桥上，我提心吊胆，生怕一不小心会掉下去。C.我们班的篮球队在本赛季百战百胜，最终夺得了年级冠军。6.在班级举办的“阅读分享会”上，小语想给同学们推荐一本好书，怎样做才能更吸引人呢？（）A.把书中每个角色的名字和故事每一个细节都讲一遍，确保同学们听得完整。B.只告诉大家自己最喜欢书里的哪个角色，然后就开始介绍下一本书。C.不仅介绍书里最有趣或最感人的一个故事片段，还真诚地分享自己读后的感想和收获。【第二站：诗文采蜜园】☆在经典的诗文篇章中徜徉，如同蜜蜂在花丛中采撷精华，积累成长的养分。7.请把下面两句诗工整地抄写到田字格中，要做到书写规范、端正、整洁哦！意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。，。，。8.找秋天。（1）秋天藏在诗情画意里。秋天是刘禹锡笔下“，白银盘里一青螺”的宁静祥和之美；秋天是叶绍翁笔下“萧萧梧叶送寒声，”的萧瑟寂静之美；秋天是杜牧笔下“，”的枫林晚景之美。（2）秋天藏在五彩缤纷里。“你看，它把黄色给了__________，黄黄的叶子像______________，扇哪扇哪，扇走了______________……金黄色是给田野的，田野像____________。橙红色是给果树的，橘子、柿子____________，争着要人们去摘呢！”9.悟品质。我们要学习《总也倒不了的老屋》里“老屋”的慈爱善良，正如《孟子》所言：“_____________，有礼者敬人”；《一块奶酪》告诉了我们要团结友爱，正如俗语所言：“人心齐，____________”,我还能写出有关团结合作的名言：“，”。10.将下列古诗补充完整。（填序号）

A.白鹭B.燕子C.黄鹂D.白兔（1）________捣药成，问言与谁餐？（2）独怜幽草涧边生，上有________深树鸣。（3）泥融飞________，沙暖睡鸳鸯。（4）西塞山前________飞，桃花流水鳜鱼肥。11.小文在吃饭的时候总是浪费食物，我们可以用《朱子家训》中的哪句话来劝诫他？（）A.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。B.既昏便息，关锁门户，必亲自检点。C.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。【第三站：词句演练场】☆将积累的知识进行运用和练习，如同在一个演练场中锤炼语言技能，巩固成长。12.按要求完成练习。（1）下面句子存在3处错误，请用修改符号在原文上修改吧！秋天是一个丰收的季节，走进田野，我看到玉米、大豆、高粱、苹果和花生等庄稼都成熟了；走进校圆，我看到了孩子们灿烂的笑脸，悦耳的歌声。除了秋天，你还喜欢哪个季节？请你选择一个你喜欢的季节并尝试用两个词语来形容它。我喜欢__________（季节），我可以用__________、__________来形容它。“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________13.下面的小语阅读童话故事的收获，请你来补充。（1）在《稻草人》这本书中，稻草人的主人是一位（）A.老妇人B.老爷爷C.稻草人（2）下列故事情节我们在《安徒生童话》中还能读到的是（）A.卖火柴的小女孩第一次擦燃火柴时看到了暖和的火炉。B.豌豆公主之所以被称为“豌豆公主”是因为她从小爱吃豌豆。C.拇指姑娘被大雁救起，带着她去到了一个开满花的山谷。（3）今天，学校举办了一场奇妙的“童话人物见面会”，许多童话里的角色，如稻草人、灰姑娘、丑小鸭等都来了现场，你最想和谁成为好朋友呢？为什么？我想和____________成为好朋友，因为_____________________________________________________________________________________________________________________【第四站：故事探秘阁】☆深入故事的殿堂进行探索揭秘，在奇妙的叙事中启迪心智，拓展成长的边界。（节选）①小裁缝随手抓起一条毛巾，朝着苍蝇打下去，一下子打死了七只苍蝇。②“你可真了不起！”他不禁对自己的勇敢大加赞赏，“全城的人都应该知道你的壮举。”说罢，小裁缝又从柜子里拿了一条腰带，在上面绣了几个醒目的字：“一下子打死七个”。他突然跳了起来：“我得让全世界的人都知道！”说到这儿，他就手舞足蹈。小裁缝把腰带系在腰间，打算出去闯一闯。动身前，他在屋里搜寻了一番，发现了一块陈年干酪和一只在灌木丛中挂住的小鸟，就随手装进口袋里。③随后，他兴高采烈地上路了。由于个子矮小，他身轻如燕，走起来一点儿也不感到累。走着走着，他来到一座大山前。到了山顶，他发现一个力大无穷的巨人正坐在那里，神态悠然自得。小裁缝大着胆子走到巨人跟前，跟他打招呼：“你好，伙计！你坐在这儿眺望远方，是吧？我正要去闯荡世界，怎么样，想不想跟我一起去？”④巨人轻蔑地瞪了他一眼。小裁缝挪开上衣，露出腰带来给巨人看。巨人念了起来：“一下子打死七个”。他以为这位裁缝一下子打死的是七个人，心里不禁对小裁缝产生几分敬意。不过，他决定要和小裁缝比试比试，于是，他捡起一块石头来，用手使劲一捏，捏得石头滴出了水。⑤“轮到你了。”巨人对小裁缝说。小裁缝不慌不忙，接着他把手伸进口袋里，掏出那块软绵绵的干酪来，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。⑥巨人看了不知道说什么才好，但怀疑这么个小人是不是有那么大的力气。随后，他又捡起一块石头来，朝空中猛地一抛，石头飞得那么高，肉眼几乎看不见了。“瞧见了吗？”巨人得意地说。⑦“的确，扔得挺高，”小裁缝回答道，“可是你扔的那块石头还是掉回到了地上。看我的，我扔出去就不会再回来。”说罢，他从口袋里把那只小鸟抓出来，往空中一扔。重获自由的小鸟欢欢喜喜地飞走了，头也不回，一下便消失的无影无踪。下列给短文拟定的标题，与故事内容最相符的一项是（）A.一块奶酪B.勇敢的小裁缝C.七只苍蝇阅读童话故事，下列说法正确的是（）A.小裁缝想让全城的人都知道自己一下子打死七只苍蝇的壮举。B.小裁缝虽然个子矮小，但是力大无穷，将干酪捏出了乳汁。C.巨人从一开始就对小裁缝充满了敬意。16.（1）读到第②自然段“手舞足蹈”这个词，我通过的方法，猜测小裁缝当时的心情是。（2）第⑦自然段“无影无踪”的意思是，我通过的方法理解了它。17.当巨人看到小裁缝的腰带时，他心里会想些什么？请联系上下文，把巨人的想法写在下面的横线上。小裁缝挪开上衣，露出腰带来给巨人看。巨人念了起来：“一下子打死七个”，巨人心想：“”18.巨人和小裁缝一共比试了两次。请仿照示例，根据故事内容完成下面的表格。比试回合巨人的表现小裁缝的表现第一回合捏石头，滴出水①第二回合②扔小鸟，飞走了19.故事还没有结束，你认为后面可能会发生什么事情？你为什么会这么想？我预测，我的理由是。☆用日记记录生活，记录美好，记录成长。（二）（1）_________（2）_________（3）_________①早上一起来，我便看到了秋风卷起片片黄叶，在街道和巷子里吹。知了的叫声几乎消失了，天气也转凉了。我知道，秋天已悄然来到。②秋天，有醉人的秋风。秋风像调皮的孩子一样，在田野里打滚儿，在小路上奔跑着。③秋天，有丰收的喜悦。土豆、萝卜、冬瓜……堆满了蔬菜店的货架。每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。红薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的茎秆立在地里。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使我不禁产生一种亲切、幸福的感觉。④秋天，有绚烂的色彩。梧桐树褪去翠绿，换上一身金黄，风一吹便簌簌落下，铺成一条柔软的金色小径；桂花也争着绽放，米粒般的小花藏在深绿的叶间，那甜香弥漫在街头巷尾；菊花更是秋日的宠儿，白的似雪、黄的如蜜、紫的若霞，在凉风中舒展花瓣，尽显傲霜的风骨……20.以上是小语写的日记，请你帮小语把第一行相关信息补充完整。（填序号）A.星期二B.11月18日C.晴21.作者从_____________、_____________和_____________三方面描写了秋天。22.文中提到的“米粒般的小花”指的是哪种花？（）A.菊花B.桂花C.荷花23.文中描写菊花“白的似雪、黄的如蜜、紫的若霞”，是为了突出菊花（）的特点。A.香味浓B.花期长C.颜色美24.“秋风像调皮的孩子一样，在田野里打滚儿，在小路上奔跑着。”你喜欢这样的表达吗？照样子写一写。秋风像_______________，__________________,__________________。【第五站：妙笔生花谷】☆将阅读的输入转化为创造的输出，挥洒笔墨，让思想与情感绽放，见证成长的硕果。秋天，一片金黄的树叶离开大树妈妈，开始了它的旅行。它会遇到谁？会看到怎样的风景？会发生什么有趣或感人的故事呢？也许它会遇到急着储粮的小蚂蚁，也许会飘到宁静的小溪上开始漂流，也许会被一个可爱的小朋友捡起，做成美丽的书签……请你以《一片落叶的旅行》为题，发挥想象，编写一个童话故事。要求：①故事完整，语句通顺；②大胆想象，最好能给人以启发；③段首空两格，认真书写，标点正确，卷面整洁；④字数不少于300字。300300300三年级语文评分标准（时间：90分钟总分：120分含书写分5分）【第一站：字词启航站】（20分）1.寒冷凉爽频频枫叶邮票飘落神圣热闹粘贴笛声（每空1分，共10分）2.B3.B4.C5.A6.C（2-6题每题2分，共10分）【第二站：诗文采蜜园】（22分）7.（3分）字迹工整，横平竖直，字平稳端正，书写规范、端正、整洁，得3分；书写较工整，字较平稳端正，无错字，轻微勾划，得2分；书写潦草，得1分字迹较差，看不清，得0分8.（每空1分，共9分）（1）遥望洞庭山水翠；江上秋风动客情；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）银杏树；一把把小扇子；夏天的炎热；金色的海洋；你挤我碰9.（每空1分，共4分）仁者爱人；泰山移；合理即可（示例：二人同心，其利断金）10.（每空1分，共4分）（1）D（2）C（3）B（4）A11.C（2分）

【第三站：词句演练场】（15分）12.（1）（每处1分，共3分）秋天是一个丰收的季节，走进田野，我看到玉米、大豆、高粱、苹果和花听到了园听到了园生等庄稼都成熟了；走进校圆，我看到了孩子们灿烂的笑脸，悦耳的歌声。（2）（每空1分，共3分）合理即可。示例：春天；暖和春光明媚（3）（2分）合理即可。示例：清晨上学的路上，路边的梧桐树落下几片金黄的叶子，像小蝴蝶轻轻飘落在草丛里。道旁的小花坛里，月季还带着露珠，粉嫩嫩的花瓣闪着光。偶尔有晨跑的人经过，脚步声和鸟鸣声混在一起，让这条小路格外热闹。13.（1）A（2分）（2）A（2分）（3）（3分，第一空1分，第二空2分）合理即可。示例：我想和丑小鸭成为好朋友，因为它即便遭遇排挤和嘲笑，也没有放弃对美好的追求，最终成长为美丽的天鹅。【第四站：故事探秘阁】28分（一）15分14.B（2分）15.A（2分）1