小学六年级语文基础知识复习检测卷

小学六年级语文基础知识复习检测卷为帮助同学们系统巩固小学语文核心基础知识，提升语言运用能力，为小升初学习筑牢根基，特设计本复习检测卷。本卷涵盖字词积累、语句运用、古诗文诵读、综合性学习四大核心板块，建议限时40分钟完成，满分100分。一、字词积累与运用（30分）1.字音辨析（选择正确读音，每小题1分，共5分）请在括号内填写正确读音的序号（示例：①戛（jiá√/gā）然而止）：①蜷（quán/juǎn）缩②憎（zēng/zèng）恶③歼（jiān/qiān）灭④酵（jiào/xiào）母⑤处（chǔ/chù）理2.字形书写（看拼音写词语，每词1分，共5分）要求书写规范、端正，注意易错字的笔画：①wēié（）②jǔsàng（）③bàoyuàn（）④dǐyù（）⑤kāngkǎi（）3.字义理解（多义字辨析，每小题1分，共5分）请为句中加点字选择正确字义（将序号填在括号内）。示例：“顾”的字义：A.看；B.拜访；C.珍惜。①顾名思义（）②三顾茅庐（）③奋不顾身（）（注：正式题目可替换为“临”“益”“绝”等课本多义字，如“身临其境”“日益壮大”“绝无仅有”。）4.词语运用（共10分）（1）选词填空（每空1分，共4分）从“陆续、连续、继续”中选合适的词填空：①同学们（）走进教室，准备上课。②他（）三年获得“三好学生”称号。③休息片刻后，我们（）向山顶攀登。（2）成语辨析与补充（每空1分，共6分）①语境选成语（“囫囵吞枣”“张冠李戴”“恍然大悟”）：小明读书总是（），讲《三国演义》时，把诸葛亮的故事（）地安在赵云身上，经老师提醒才（）。②补充成语：（）钉截铁（）然不同（）精会神5.词语归类（褒贬义词分类，每词1分，共5分）词语：和蔼可亲、阴谋诡计、德高望重、夸夸其谈、临危不惧褒义词：____________________贬义词：____________________二、语句综合运用（25分）1.病句修改（用规范符号修改，每小题1分，共5分）①通过这次活动，使我明白了团结的重要性。②他经常回忆过去的往事。③我们要提高学习态度。④商店里摆满了苹果、梨、西红柿等水果。⑤联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。2.句式变换（按要求改写，每小题2分，共8分）①陈述句改反问句：这本书很有趣。②把字句改被字句：妈妈把衣服洗干净了。③缩句：树上的小鸟欢快地唱着动听的歌。④双重否定句：我必须去。3.修辞辨析与运用（共6分）①判断修辞（2分）：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了______和______的修辞。②仿写句子（4分）：比喻句（月亮）：____________________拟人句（花朵）：____________________4.标点符号（加标点，共6分）①妈妈说今天我们去公园玩你想去吗②图书馆里的书真多有西游记三国演义爱的教育等名著三、古诗文与文学常识（30分）1.古诗文默写（按课文填空，每空1分，共10分）①千锤万凿出深山，________________。（《石灰吟》）②咬定青山不放松，________________。（《竹石》）③随风潜入夜，________________。（《春夜喜雨》）④虽与之俱学，________________。（《学弈》）⑤（补充课本名句，如《浣溪沙》“谁道人生无再少？________________”）2.诗意/文意理解（解释句子，每小题5分，共10分）①粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（《石灰吟》）②孔子不能决也。（《两小儿辩日》）3.文学常识（填空，每空1分，共10分）①《匆匆》的作者是______，原名______。②《鲁滨逊漂流记》的作者是______国的______。③我国第一部诗歌总集是______。④《西游记》中，______三打白骨精。⑤（补充：“初唐四杰”指______、杨炯、卢照邻、骆宾王。）四、综合性学习与表达（15分）1.语言运用（7分）小明经常在教室随地扔垃圾，请你写一段得体的劝说语（语气委婉，理由充分，不少于50字）。2.小短文分析（8分）阅读短文，完成练习：>秋天的田野里，金黄的稻子笑弯了腰，火红的高粱举起了燃烧的火把。一阵风吹过，田野里翻起层层金浪，仿佛在向人们报告丰收的喜讯。①用“______”画出拟人句。（2分）②这段话主要描写了什么？（3分）③仿照修辞手法，再写一句秋天的景物描写。（3分）参考答案与评分提示（附后）本检测卷可用于自我检测或课堂练习。完成后请结合错题回顾课本知识点，针对性巩固薄弱环节。建议家长/老师结合答题情况，梳理易错点（如“字形书写”的易错字