文书模板-少先队一星章申请书

会计实操文库1/1文书模板-少先队一星章申请书尊敬的学校少先队大队部：您好！我是[学校名称][年级班级，如：三年级（2）班]的少先队员[申请人姓名]，少先队队员编号[队员编号，如有]，现任班级[职务，如：“学习委员/少先队小队长”]。自加入少先队以来，我始终以“少先队员”的标准严格要求自己，在思想品德、学业学习、实践活动中积极进取，努力成为“品德优良、学习优秀、热爱集体”的好队员。现根据《学校少先队“红领巾奖章”实施办法》，郑重申请“少先队一星章”，恳请大队部予以审核。一、对“一星章”的认识与申请初心我从辅导员老师那里了解到，“少先队一星章”是授予少先队员的重要荣誉，代表着“爱党爱国、品德良好、勤奋学习、积极实践”的品质。它不是简单的“奖励”，而是对少先队员“日常表现”的肯定，更是对“未来成长”的激励。我申请“一星章”，是希望用这个荣誉时刻提醒自己：要牢记习近平总书记对少年儿童的嘱托，听党话、跟党走；要继续保持优点，改进不足；还要带动身边的同学一起进步，让红领巾更加鲜艳。二、个人表现与“一星章”标准的契合（一）爱党爱国，品德优良：做有信仰的小队员学习红色精神：我认真参加每周的“少先队活动课”，学习“红领巾心向党”“党的故事我来讲”等内容，还主动阅读《小英雄雨来》《雷锋的故事》等红色书籍，写下[X]篇读后感。在“建党节”主题活动中，我作为班级代表，讲述了“小萝卜头宋振中”的革命故事，获得老师和同学的掌声；遵守道德规范：我牢记《中小学生守则》，在学校尊敬老师、团结同学，从不欺负弱小；在家里孝顺父母，主动帮妈妈扫地、整理书桌，帮爸爸取报纸；在社区不乱扔垃圾，看到邻居奶奶提重物会主动帮忙。上学期，我因“乐于助人、文明有礼”获评班级“品德之星”。（二）勤奋学习，积极进取：做爱学习的小队员课堂认真，成绩优秀：我上课认真听讲，积极举手回答问题，作业按时完成、书写工整。上学期期中、期末考试中，我的语文、数学、英语成绩均在班级前10名，其中数学还获得过“校级计算小能手”称号；主动探索，乐于分享：我喜欢钻研难题，遇到不懂的问题会主动问老师、查资料。我还和同学组建了“学习小组”，每天课间用10分钟帮[X]名数学基础弱的同学讲解“口算技巧”“应用题思路”，帮助他们在单元测试中进步了[X]分。（三）热爱集体，积极实践：做有担当的小队员为集体出力：作为班级“学习委员”，我每天早上帮老师收发作业，提醒同学按时交作业；运动会时，我报名参加“跳绳比赛”，为班级争取了“团体第三名”的成绩；班级出黑板报时，我负责画插图，和同学一起把黑板报办得漂漂亮亮，多次获评“校级优秀黑板报”；参与实践活动：我积极参加学校和少先队组织的实践活动：在“植树节”活动中，和爸爸一起在校园种植小树苗，并负责浇水养护，现在小树苗已经长出了新叶子；在“垃圾分类”宣传活动中，我制作了“垃圾分类小海报”，向社区小朋友讲解“可回收垃圾和有害垃圾的区别”；在“学雷锋日”，我和队员们一起去敬老院，为爷爷奶奶表演儿歌、捶背，得到爷爷奶奶的夸奖。（四）遵守队规，履行职责：做合格的小队员我严格遵守少先队章程，每天佩戴红领巾，保持红领巾干净整洁；按时参加少先队会议，认真完成大队部布置的任务。作为“小队长”，我带领小队队员开展“每日读书15分钟”活动，每周组织一次“小队分享会”，分享自己读的好书、学到的新知识，我们小队被评为上学期“优秀小队”。三、申请态度与未来承诺如果能获得“一星章”，我会把这份荣誉当作“新的起点”，做到以下几点：继续加强红色学习，给更多同学讲革命故事，带动大家一起爱党爱国；保持学习热情，同时帮助更多同学进步，让班级的学习氛围更浓厚；积极参与更多实践活动，比如报名参加“红领巾讲解员”，为更多人介绍学校的红色角；严格要求自己，不骄傲、不偷懒，争取早日达到“二星章”的标准。如果暂时没有获得“一星章”，我也不会气馁，会认真听老师的建议，找出自己的不足，比如“上课发言可以更积极一些”“实践活动可以更主动一些”，努力改进，下次再申请！四、附件材料（如有）上学期“品德之星”奖状复印件；“校级计算小能手”证书复印件；红色故事读后感（1篇）；班级“优秀小队”奖状复印件（小队成员共同获得）。恳请少先队大队部