COPD患者焦虑抑郁心理现状调查

摘要错误!未找到引用源。。鼓励患者说出自己的想法，医护人员要耐心倾听，病适时表达自己的关心，积极帮助患者情绪的宣泄。或者定期组织病友交流会和院内活动。同时，护理人员可增加查房次数，了解患者正当需求并给予满足。可向患者讲解COPD的基本知识，改变其不正确的认识和提高其战胜疾病的信心。纠正患者的生活行为，使其学会正确咳嗽、排痰方法。也可告知其家人，增加对患者的关心和照顾，消除患者住院产生的孤独感。5结论对本研究结果分析显示，COPD患者抑郁心理状态评分为53.4分，程度主要为轻、中度，焦虑心理状态评分为46.2分，程度主要为轻度，其抑郁心理问题更为突出。COPD患者焦虑与抑郁评分明显高于国内成人常模焦虑与抑郁评分，说明其存在不同程度的焦虑与抑郁，来自农村、学历低、没有正式工作、经济收入低、家庭关系差，疾病程度重者焦虑与抑郁心理现状更为明显。在临床护理过程中应加强对患者的心理护理，做到预防出现，及早识别，及时处理，更好地改善患者不良心理状态，促进患者的疾病治疗。参考文献COPD全球倡议2017年最新指南[J].临床医学研究与实践,2017,2(17):201.BovenJFMV,MiguelRomán-Rodríguez,PalmerJF,etal.etal.Comorbidome,patternandimpactofasthma-COPDoverlapsyndrome(ACOS)inreal-life[J].Chest,2016,149(4):1011-1020.SohalSS.Chronicobstructivepulmonarydisease(COPD)andlungcancer:Epithelialmesenchymaltransition(EMT),themissinglink?[J].EBioMedicine,2015,2(11):1578-1579.AtlantisE,FaheyP,CochraneB,etal.BidirectionalassociationsbetweenclinicallyrelevantdepressionoranxietyandCOPD:asystematicreviewandmeta-analysis[J].Chest,2013,144(3):766-777.李加雄,邱雪梅,吴纯婉.慢性阻塞性肺疾病患者BODE指数与焦虑抑郁症状的相关性研究[J].临床肺科杂志,2016,21(3):460-464.商勇,陆燕春.影响慢性阻塞性肺疾病患者焦虑、抑郁障碍因素的Logistic回归分析[J].中国社区医师,2018,34(16):55-57,59.王琦.影响慢性阻塞性肺疾病急性加重相关因素临床研究[D].石河子：石河子大学,2014.严鑫，郭秀君,孙敏芝,等.慢性阻塞性肺疾病患者社会支持的研究进展[J].解放军护理杂志,2015,32(03):24-27.王小仁,梁晓萍,苏燕玉,等.家庭功能与社会支持对慢性阻塞性肺疾病患者生存质量的影响[J].重庆医学,2016,45(28):3965-3967+3971.张小娥，张彩莲.慢性阻塞性肺疾病流行病学及疾病经济负担研究进展[J].中国慢性病预防与控制，2017,25(6):472-476.HegerlU,MerglR.DepressionandsuicidalityinCOPD:understandablereactionorindependentdisorders?[J].EurRespirJ,2014,44(3):734-743.周曦，严峻海，赵春柳，等.老年住院慢性阻塞性肺疾病患者合并抑郁的临床相关分析[J].老年医学与保健，2017,23(1):34-36.SmithMC,WrobelJP.EpidemiologyandclinicalimpactofmajorcomorbiditiesinpatientswithCOPD[J].IntJChronObstructPulmonDis,2014,9:871-888.BiswasD,MukherjeeS,ChakrobortyR,etal.OccurrenceofanxietyanddepressionamongstableCOPDpatientsanditsimpactonfunctionalcapability[J].JClinDiagnRes,2017,11(2):OC24-OC27.丁静怡.慢性阻塞性肺疾病合并焦虑抑郁的相关因素分析[J].临床肺科杂志，2018，23（4）：669-693.罗福娣，罗绮君，赖妙霞，等.心理护理对老年慢性阻塞性肺疾病患者抑郁焦虑状态及生活质量的影响[J].慢性病学杂志，2017,18(11):1214-1216.致谢行文至此，也就意味着大学四年求学生涯到了谢幕的时刻：始于2016年清秋，终于2020盛夏。都说光阴似箭，犹记入学的懵懂青春，恍如昨日，一回首，四年时间，竟觉沧海桑田，不禁百感交集。在这座老校中，有过失落、有过困难、有过迷茫，但也有过坚强、有过不懈、有过温暖。将要离开，然万般不舍，仍心怀感激。在本论文完成之际，首先我要感谢我的论文指导老师黎小军老师。从课堂的莘莘教学到课后的如师亦友，从开题报告的杂乱无章到定稿的井然有序，离不开老师的指导与帮助。在疫情期间，仍一丝不苟的细细审阅与修改，并给予了宝贵的意见，最终得以成就此文。学贵得师，亦贵得友。其次要感谢我的班主任张海涛老师。从开学的相遇相识到过程的相知相伴，这一路，有张老师的谆谆教诲。不仅是知识的传授，更是为人处世的教导。四年辛勤，换来我们的成长。同时，感谢四年来所有教导我的老师们，饮其流时思其泉，成吾学时念吾师。谨此一并表达我的谢意。感君一顾恩，同来洛阳陌。感谢我同窗的五位舍友，在这流逝的岁月里，一同欢笑过、一同疯狂过，也一同奋斗过、一同努力过。感谢四年来的支持与鼓励、帮助与关怀，愿有前程可奔赴亦有岁月共回首。同时，也感谢四年来同样给予过我帮助的朋友们。凡为父母的，莫不爱其子。借此机会，特别感谢我的父母。我漫漫求学之路的坦荡，是父母二十余载的默默付出。忆起每每心生烦躁时的温润细语，次次困顿难解时的指点迷津，都令我簌然泪下。谁言寸草心，报的三春晖。只愿父母康健，岁月静好。再次感谢父母的无私付出。寒冷的冬天已然过去，春天已经到来，不觉红了樱桃，绿了芭蕉，万物复苏，人间温暖。纵然疫情来势汹汹，最终亦将被战胜。在此，感谢那些前仆后继、无畏生死的逆行者们，幸得有你，山河无恙。最后，再次向以上我所敬爱的人们表示最深的感谢。附录COPD患者焦虑抑郁心理现状调查问卷为研究COPD患者焦虑抑郁心理现状，更好的了解其心理状态，特进行此次问卷调查，望各位患者及家属如实勾选，诚挚感谢您的配合！一．基本信息1.性别：A.男B.女2.年龄：A.59岁及以下B.59岁以上3.就居住地：A.城镇B.农村4.学历：A.初中及初中以下B.初中以上5.有无正式工作：A.有B.无6.家庭年收入：A.8万以下B.8万以上7.家庭关系：A.较差B.较好8.疾病程度：A.轻度B.重度二．焦虑抑郁自评量表：焦虑是一种比较普遍的精神体验，长期存在焦虑反应的人易发展为焦虑症。本量表包含20个项目，分为4级评分，请您仔细阅读以下内容，根据最近一星期的情况如实回答。填表说明:所有题目均共用答案，请在A、B、C、D下划“V”，每题限选一个答案：A没有或很少时间;B小部分时间;C相当多时间;D绝大部分或全部时间。1．我觉得比平时容易紧张和着急ABCD2.我无缘无故地感到害怕ABCD3．我容易心里烦乱或觉得惊恐ABCD4．我觉得我可能将要发疯ABCD*5．我觉得一切都很好，也不会发生什么不幸ABCD6．我手脚发抖打颤ABCD7．我因为头痛、颈痛和背痛而苦恼ABCD8．我感觉容易衰弱和疲乏ABCD*9．我觉得心平气和，并且容易安静坐着ABCD10．我觉得心跳得快ABCD11．我因为一阵阵头晕而苦恼ABCD12．我有过晕倒发作，或觉得要晕倒似的ABCD*13．我呼气吸气都感到很容易ABCD14．我手脚麻木和刺痛ABCD15．我因胃痛和消化不良而苦恼ABCD16．我常常要小便ABCD*17．我的手常常是干燥温暖的ABCD18．我脸红发热ABCD*19．我容易入睡并且一夜睡得很好ABCD20．我做恶梦ABCD三．抑郁自评量表：本量表包含20个项目，分为4级评分，为保证调查结果的准确性，务请您仔细阅读以下内容，根据最近一星期的情况如实回答。填表说明:所有题目均共用答案，请在A.B、C、D下划“V”，每题限选一个答案：A没有或很少时间;B小部分时间;C相当多时间;D绝大部分或全部时间。1、我觉得闷闷不乐，情绪低沉ABCD*2、我觉得一天中早晨最好ABCD3、一阵阵哭出来或觉得想哭ABCD4、我晚上睡眠不好ABCD*5、我吃得跟平常一样多ABCD*6、我与异性密切接触时和以往一样感到愉快ABCD7、我发觉我的体重在下降ABCD8、我有便秘的苦恼ABCD9、心跳比平常快ABCD10、我无缘无故地感到疲乏ABCD*11、我的头脑和平常一样清楚ABCD*12、我觉得经常做的事情并没有困难ABCD13、我觉得不安而平静不下来ABCD*14、我对未来抱有希望ABCD15、我比平常容易生气激动