高校诚信考试管理办法

高校诚信考试管理办法一、总则（一）制定目的为维护考试公平公正秩序，强化学生诚信素养培育，保障教育教学评价的科学性与严肃性，依据《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》及高校人才培养目标要求，结合本校教学管理实际，制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本校全日制在校学生（含本科、研究生）参与的各类考试（含课程考核、学业水平测试、国家及省级统一考试等），以及参与考试组织、监考、阅卷等工作的教职员工与相关人员。（三）基本原则1.教育优先：以诚信教育为先导，引导学生自觉遵守考纪，将诚信意识内化为价值追求。2.规范透明：考试组织、监考实施、违规处理等环节全程规范，程序公开透明，保障师生知情权与申诉权。3.奖惩结合：对诚信应考者予以表彰激励，对违规行为依规严肃处理，维护制度权威性。二、制度体系建设（一）考试规范细化针对课程考核、英语四六级、研究生招生考试等不同类型考试，制定差异化考场规则：课程考核：明确闭卷、开卷、论文答辩等考核形式的具体要求，禁止携带电子设备、复习资料（开卷除外）等违禁物品，规定答题规范与交卷流程。大型考试：参照国家考试标准，设置标准化考场，实行身份核验、信号屏蔽、视频监控等措施，确保考试环境严格规范。（二）诚信档案管理建立学生诚信考试档案，记录以下内容：考试违纪、作弊等违规行为及处理结果；诚信应考的表彰记录（如“诚信考生”称号、评优推免加分等）；诚信教育参与情况（如主题班会、承诺书签署等）。档案与学生评优、奖助学金评定、推免升学等挂钩，作为综合素质评价重要依据。（三）监考机制优化1.监考人员管理：选拔责任心强、熟悉考规的教师担任监考，考前开展专题培训，明确监考职责（如考场巡查、违规行为认定、突发情况处置等），签订《监考责任书》。2.巡考与抽查：成立校级、院级巡考小组，考试期间随机巡查考场，通过视频回放抽查监考履职情况，对监考不力者追责。三、考试过程管理（一）考前准备1.诚信教育：通过主题班会、线上微课、案例警示教育等形式，向学生宣讲考规与诚信要求，重点解读违规行为的后果。2.承诺书签署：组织学生签订《诚信考试承诺书》，明确违规责任，强化自律意识。3.考场布置：提前清理考场无关物品，摆放考生座位（保持间距），张贴考场规则与违规处理办法，调试监控、屏蔽仪等设备。（二）考中监管1.监考履职：监考人员提前到场，核验考生身份（对照准考证、学生证、人脸识别），提醒考规；考试中密切观察考场动态，对疑似违规行为及时制止、记录，保留证据（如作弊工具、纸条等）。2.技术防范：运用智能监考系统（如人脸识别、行为分析）、手机屏蔽仪、金属探测器等技术手段，防范高科技作弊。（三）考后管理1.阅卷规范：阅卷教师严格执行评分标准，实行“双人复核”或“交叉阅卷”，确保成绩客观公正；对雷同卷、异常答卷进行标记，提交考务组核查。2.成绩公示：考试成绩在学院范围内公示，公示期内接受学生异议申诉，对成绩存疑者依规复核。四、违规行为处理（一）行为认定根据违规情节轻重，将考试违规分为三类：轻微违规：如携带违禁物品未使用、考试期间交头接耳等，尚未影响考试公平。较严重违规：如抄袭他人答卷、传递纸条、使用电子设备作弊等，干扰考试秩序。严重违规：如替考、组织作弊、窃取试卷等，涉嫌违法或严重破坏考纪。（二）处理措施1.轻微违规：当场警告，取消当次考试成绩，给予校内通报批评，记入诚信档案。2.较严重违规：取消当次考试成绩，给予记过及以上处分，通报家长与学院，诚信档案标注“违规”，影响期内取消评优资格。3.严重违规：取消当次考试成绩，给予留校察看或开除学籍处分（涉嫌犯罪的移交司法机关），处理结果全校通报，诚信档案永久记录。（三）处理程序1.调查取证：考务组收集违规证据（含监考记录、视频、作弊工具等），形成书面报告。2.告知与申诉：向违规学生送达《违规处理告知书》，告知其权利；学生可在3个工作日内提交书面申诉，学校在5个工作日内复查并反馈结果。3.结果公示：处理决定经校纪委、教务处审核后，在校园网、学院公告栏公示，确保程序合规。五、诚信教育与引导（一）常态化教育新生入学教育：将诚信考试作为入学教育必修内容，通过案例解读、校规宣讲，帮助新生树立正确考风认知。日常主题活动：每学期开展“诚信考试月”活动，通过征文、演讲、情景剧等形式，强化诚信文化浸润。（二）榜样示范评选“诚信考生标兵”，在校园媒体宣传其事迹，发挥朋辈引领作用；将诚信教育融入课程思政，鼓励教师在教学中渗透诚信价值观，如论文写作强调学术诚信。六、保障机制（一）申诉与救济设立考试申诉委员会，由教学督导、教师代表、学生代表组成，负责受理学生对违规处理的申诉，确保权利救济渠道畅通。（二）监督与评估校纪委定期抽查考试管理流程，督查违规处理的公正性，对违规操作的教职员工追责；每学年开展“考风考纪评估”，通过学生问卷、监考反馈等方式，优化管理办法。七、实施建议1.分层推进：新生重点抓教育引导，高年级强化制度约束，研究生侧重学术诚信延伸（如论文查重、科研伦理）。2.技术赋能：升级监考系统，探索“AI+人工”监考模式，提高作弊识别效率；建立诚信档案数字化平台，实现信息共享与动态管理。3.家校协同：对违规学生，及时通报家长，形成学校、家庭、社会三位一体的诚信教