中学英语语法专项练习题合集

中学英语语法专项练习题合集中学阶段的英语语法学习是构建语言能力的核心环节，扎实的语法基础能助力同学们更精准地理解和运用英语。本合集围绕名词、冠词、代词、时态、被动语态、非谓语动词、从句、虚拟语气、情态动词、倒装句十大核心语法模块，通过“知识点梳理+分层练习题+精准解析”的结构，帮助大家系统巩固语法知识，提升解题能力。模块一：名词（可数与不可数、单复数、所有格）知识点梳理名词是表示人、事物、地点、抽象概念的词，分为可数名词（有单复数，如*book→books*）和不可数名词（无复数，如*water,advice*）。可数名词变复数的规则包括：①一般加-*s*（如*desk→desks*）；②以*s/x/sh/ch*结尾加-*es*（如*box→boxes*）；③以“辅音字母+*y*”结尾，变*y*为*i*加-*es*（如*city→cities*）；④不规则变化（如*child→children,man→men*）。不可数名词需用“量词+*of*”量化（如*aglassofwater*）。名词所有格表示所属关系：①有生命的事物用-*’s*（如*theteacher’sdesk*）；②无生命的事物用“*of+*名词”（如*thewindowofthehouse*）。练习题1.用所给名词的适当形式填空(1)Therearemany______(child)inthepark.(2)Ineedtwo______(glass)ofwater.(3)The______(teacher)officeisonthesecondfloor.2.选择填空(1)Wesawalotof______atthezoo.A.deersB.deerC.deer’sD.deers’(2)The______ofthehouseisverybeautiful.A.windowB.windowsC.window’sD.windows’模块二：冠词（*a/an*,*the*,零冠词）知识点梳理冠词分为不定冠词（*a/an*）、定冠词（*the*）和零冠词（不用冠词）。不定冠词：*a*用于辅音音素开头的单词前（*abook*），*an*用于元音音素开头的单词前（*anapple*），表“一个/类”或首次提到的事物。定冠词*the*：表特指（*thebookonthedesk*）、上文提到的事物、独一无二的事物（*thesun*）、乐器前（*playthepiano*）、序数词/最高级前（*thefirst,thebest*）。零冠词：复数名词表泛指（*studentsstudy*）、三餐（*havelunch*）、学科（*learnEnglish*）、球类（*playfootball*）、星期/月份/季节（*onMonday,inMay*）前不用冠词。练习题1.填入适当的冠词（*a*,*an*,*the*或*/*）(1)Ihave______appleand______bananaforbreakfast.(2)______sunrisesin______east.(3)Sheplays______pianoeveryevening.(4)Wehave______lunchat12:00.2.改错（划出错误并改正）(1)Imetanuniversitystudentyesterday.(2)TheChinaisagreatcountry.模块三：代词（人称、物主、反身、不定代词等）知识点梳理代词用于替代名词，避免重复。人称代词：主格（*I,you,he*…）作主语，宾格（*me,you,him*…）作宾语或表语。物主代词：形容词性（*my,your,his*…）后接名词，名词性（*mine,yours,his*…）后不接名词（=形容词性+名词）。反身代词：*oneself*形式（*myself,yourself*…），表“某人自己”（*enjoyoneself*玩得开心）或“独自”（*byoneself*）。不定代词：*some*（肯定）/*any*（否定/疑问）；*few*（可数，否定）/*afew*（可数，肯定）；*little*（不可数，否定）/*alittle*（不可数，肯定）；*each*（强调个体）/*every*（强调整体）。练习题1.用适当的代词填空(1)______(I)sisterisateacher.______(she)teachesEnglish.(2)Thebookis______(he).______(it)coverisblue.(3)Help______(you)tosomefruit,kids.2.选择填空(1)______ofthestudentshasadictionary.A.EachB.EveryC.AllD.Both(2)Thereisn’t______waterintheglass.A.someB.anyC.manyD.much模块四：时态（一般现在/过去/将来、现在进行、现在完成等）知识点梳理时态体现动作的时间和状态，中学阶段核心时态包括：一般现在时：表习惯（*often,usually*）、真理（*Theearthmovesaroundthesun*），结构：主语+*do/does*（三单）。一般过去时：表过去发生的动作，结构：主语+*did*，标志词：*yesterday,lastweek*…一般将来时：表将来动作，结构：*willdo/begoingtodo*，标志词：*tomorrow,nextyear*…现在进行时：表此刻或现阶段正在进行的动作，结构：*am/is/are+doing*，标志词：*now,look,listen*…现在完成时：表过去动作对现在的影响（*already,yet*）或持续到现在（*for+时间段，since+时间点*），结构：*have/has+done*。练习题1.用所给动词的适当形式填空(1)Heusually______(go)toschoolbybike,butyesterdayhe______(take)abus.(2)Look!Thechildren______(play)footballontheplayground.(3)Bytheendoflastterm,we______(learn)1000words.(4)I______(wait)foryouforhalfanhour.Wherehaveyoubeen?2.选择填空(1)—Haveyouever______toBeijing?—Yes,I______therelastyear.A.been;wentB.gone;wentC.been;havegoneD.gone;havebeen(2)WhenIgothome,mymother______dinner.A.cooksB.wascookingC.iscookingD.cooked模块五：被动语态（*be+*过去分词）知识点梳理被动语态强调“动作的承受者”，结构为be+过去分词。不同时态的被动结构：一般现在时：*am/is/are+done*（*Englishisspoken*…）一般过去时：*was/were+done*（*Thehousewasbuilt*…）一般将来时：*willbe+done*（*Theworkwillbefinished*…）现在完成时：*have/hasbeen+done*（*Thebookhasbeenread*…）注意：只有及物动词（后可接宾语）才有被动；短语动词的被动需保留介词（如*lookafter→belookedafter*）。练习题1.将下列句子改为被动语态(1)PeoplespeakEnglishallovertheworld.→English____________allovertheworld.(2)Hehasfinishedhishomework.→Hishomework__________________byhim.2.选择填空(1)Thenewbridge______lastyear.A.builtB.wasbuiltC.hasbuiltD.isbuilt(2)Alotoftrees______aroundhereeveryyear,andwecanenjoyfresherair.A.plantB.isplantedC.areplantedD.wereplanted模块六：非谓语动词（不定式、动名词、分词）知识点梳理非谓语动词（*todo,doing,done*）不能作谓语，但可作主语、宾语、定语等。不定式（*todo*）：表目的、将来，常作主语（*It’simportanttolearn*…）、宾语（*wanttodo*）、宾补（*asksb.todo*）、定语（*abooktoread*）。动名词（*doing*）：表主动、抽象动作，常作主语（*Readingisfun*）、宾语（*enjoydoing*）、定语（*aswimmingpool*）。分词：现在分词（*doing*）表主动、进行（*theboyrunning*），过去分词（*done*）表被动、完成（*thebookwrittenbyLuXun*），可作定语、表语、宾补、状语。练习题1.用所给动词的适当形式填空(1)It’simportant______(learn)Englishwell.(2)Ienjoy______(read)booksinmyfreetime.(3)Thegirl______(sit)bythewindowismysister.(4)Hehadhisbike______(repair)yesterday.2.选择填空(1)Iwant______ateacherwhenIgrowup.A.tobeB.beingC.beD.am(2)Theteachertoldus______quietinthelibrary.A.keepB.tokeepC.keepingD.kept模块七：从句（宾语、定语、状语从句）知识点梳理从句是复合句的组成部分，需由引导词引导。宾语从句：作动词/介词的宾语，引导词：*that*（无意义，可省）、*if/whether*（是否）、*wh-*词（*what,where*…）；语序为陈述语序（*whathedid*，而非*whatdidhedo*）；时态需与主句呼应（主句过去时，从句用过去相关时态）。定语从句：修饰名词（先行词），关系词：①关系代词（*who/whom*指人，*which*指物，*that*可指人/物，*whose*表所属）；②关系副词（*when*指时间，*where*指地点，*why*指原因）。状语从句：表时间（*when,while*）、条件（*if*）、原因（*because*）、让步（*though*）、比较（*than*）等，引导词后接完整句子。练习题1.宾语从句A.ifB.whetherC.thatD.what(2)Sheaskedme______Ihadfinishedmyhomework.A.thatB.ifC.whatD.which2.定语从句(1)Thebook______Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.whose(2)Thegirl______hairisblackismyclassmate.A.whoB.whomC.whichD.whose3.状语从句(1)______itrainstomorrow,wewon’tgotothepark.A.IfB.WhenC.BecauseD.Though(2)______heisveryyoung,heknowsalot.A.IfB.WhenC.BecauseD.Though模块八：虚拟语气（与事实相反的假设）知识点梳理虚拟语气用于表达假设、愿望、建议，与事实不符。核心结构：与现在事实相反：从句用过去式（*be*动词用*were*），主句用“*would/could/should/might+do*”（*IfIwereyou,Iwouldgo.*）。与过去事实相反：从句用“*had+done*”，主句用“*would/could/should/might+havedone*”（*IwishIhadstudiedharder.*）。与将来事实相反：从句用“*shoulddo/weretodo/did*”，主句用“*would/could/should/might+do*”（*Ifitshouldraintomorrow,wewouldstay.*）。wish从句：根据时间用对应虚拟结构（*wishIwere…/haddone…*）；suggest/advise等词后从句用“*(should)+do*”（*Hesuggestedwe(should)startearly.*）。练习题1.用所给动词的适当形式填空(1)IfI______(be)you,I______(take)thechance.(2)IwishI______(know)theansweryesterday.(3)Hesuggestedthatwe______(start)early.2.选择填空(1)Ifhe______here,he______helpus.A.were;wouldB.is;willC.was;wouldD.is;would(2)IwishI______tothepartylastnight.A.wentB.hadgoneC.wouldgoD.go模块九：情态动词（*can,will,should,must*等）知识点梳理情态动词表语气（许可、推测、义务），无人称和数的变化，后接动词原形。can/could：表能力（*Icanswim*）、许可（*CanIgo?*）、推测（否定：*Hecan’tbehere*）；*could*更委婉。should：表建议（*Youshouldstudy*）、义务（*Weshouldobeyrules*）。must：表必须（*Youmustgo*）、推测（肯定：*Hemustbeathome*）。need：作情态动词（*NeedIgo?*）或实义动词（*needtodo*）。may/might：表许可（*MayIgo?*）、推测（可能：*Itmayrain*）；*might*更委婉。练习题1.选择填空(1)______youpassmethebook?A.CanB.MustC.NeedD.Should(2)You______belateforschool.A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.shouldn’t(3)—______Igoouttoplay,Mum?—Yes,you______.Butyou______finishyourhomeworkfirst.A.May;can;mustB.Can;may;mustC.Must;can;mayD.May;mu