教学《分数的再认识》数学课件教案_第1页
教学《分数的再认识》数学课件教案_第2页
教学《分数的再认识》数学课件教案_第3页
教学《分数的再认识》数学课件教案_第4页
教学《分数的再认识》数学课件教案_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数的再认识(一)第五单元分数的意义1.结合具体情境，经历概括分数意义的过程，理解分数表示多少的相对性。2.在具体情境中，培养数感，体会分数与生活的密切联系。用分数表示下列涂色部分，并与伙伴说一说你有什么发现。☆任务驱动一认真阅读教材的内容，尝试完成下列问题。1.教材上面的三幅图都可以用(

)表示。2.利用自己的物品与伙伴说一说

还可以表示什么。3.三幅图中分别以什么作为整体?略。分别以1张纸，4个三角形，12根骨头作为整体。4.什么是分数?把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。☆任务驱动二14482.观察三个小朋友画出的图形，想一想，他们的画法不一样行吗?3.你还有不同的画法吗?动手画一画。行，他们画出来的形状虽然不同，但都是由4份

组成的。略。☆任务驱动三独立完成后，小组内交流，准备展示。整体的数量不同。一、选择题。1.把一张长方形纸对折三次，得出的图形是原来这张长方形纸的(

)。CB二、用分数表示下列各图中的涂色部分。三、按下面的分数圈一圈。

不一定，两杯饮料不一定同样多。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

PPT图表：/tubiao/

PPT下载：/xiazai/

PPT教程：/powerpoint/

资料下载：/ziliao/

范文下载：/fanwen/

试卷下载：/shiti/

教案下载：/jiaoan/

PPT论坛：PPT课件：/kejian/

语文课件：/kejian/yuwen/

数学课件：/kejian/shuxue/

英语课件：/kejian/yingyu/

美术课件：/kejian/meishu/

科学课件：/kejian/kexue/

物理课件：/kejian/wuli/

化学课件：/kejian/huaxue/

生物课件：/kejian/shengwu/

地理课件：/kejian/dili/

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论