第1节 分子动理论的基本内容 课件-2025-2026学年高二下学期物理选择性必修第三册

第一章

分子动理论第1节

分子动理论的基本内容图解课标要点_______________________________

春暖花开的季节，田间的油菜花烂漫盛开，金黄色染尽山野，形成金色的海洋。当我们从油菜花田旁路过时，总能闻到沁人心脾的花香，你知道这是为什么吗？学思用·典例详解例1-1

[链接教材第2页“问题”及图1.1-1]观察图1-1-1回答下列问题：图1-1-1

【答案】见解析

【学会了吗丨变式题】

AC

【解析】

选项分析正误A√BC√D学思用·典例详解例2-2

[教科版教材习题]（多选）关于扩散现象，下列说法正确的是(

)ABA.物体的扩散现象是分子热运动引起的B.温度越高扩散得越快C.如果温度降到很低，扩散现象就会停止D.扩散现象只能发生在液体和气体中【解析】

选项分析正误A扩散现象是由分子热运动产生的分子迁移现象。√B温度越高,分子热运动越剧烈，扩散进行得越快。√C温度降低,分子热运动的剧烈程度降低,但分子的热运动永不停息,扩散现象不会停止。D固体、液体、气体之间都可以发生扩散现象。

D图1-1-3A.该实验用显微镜观察到的是液体分子的无规则运动B.该实验用显微镜观察到的是小炭粒分子的无规则运动C.这样得到的位置连线图就是小炭粒实际的运动轨迹D.小炭粒越小，液体的温度越高，观察到的布朗运动就越明显

【学会了吗丨变式题】2.[鲁科版教材习题]（多选）碳素墨水滴入水中，逐渐混合均匀。下列关于该现象的分析，正确的是(

)BCA.混合均匀主要是由于微粒受重力作用B.混合均匀的过程中，水分子和微粒都做无规则运动C.使用微粒更小的墨水，混合均匀的过程进行得更迅速D.墨水的运动是由微粒和水分子发生化学反应引起的【解析】碳素墨水滴入水中，逐渐混合均匀，是因为水分子不停地做无规则运动撞击悬浮微粒，微粒受到的来自各个方向的水分子的撞击作用不平衡，也做无规则运动，不是因为微粒受重力作用，故A错误，B正确;墨水微粒越小，布朗运动越明显，混合均匀的过程进行得越迅速，故C正确;墨水的运动是微粒受到的来自各个方向的水分子的撞击作用不平衡引起的，微粒和水分子没有发生化学反应，故D错误。例2-4

下列词句中，描述的现象与分子热运动密切相关的是(

)BA.沙飞朝似幕，云起夜疑城

B.踏花归去马蹄香C.拂墙花影动，疑是玉人来

D.风沙刮地塞云愁【解析】“沙飞朝似幕，云起夜疑城”，沙和云肉眼可见，它们的运动不属于分子热运动，是机械运动，故A错误；“踏花归去马蹄香”，马踏花而蹄香，是因为马蹄踏碎了花，马蹄上的花香扩散到空气中，所以是扩散现象，间接证明了分子热运动，故B正确；“拂墙花影动，疑是玉人来”，花动，肉眼可见，是机械运动，不属于分子热运动，故C错误；“风沙刮地塞云愁”，风沙的运动肉眼可见，是机械运动，不属于分子热运动，故D错误。学思用·典例详解

B图1-1-5

【解析】

学思用·典例详解例4-6

关于分子动理论，下列说法正确的是(

)C

【解析】扩散现象是物质分子无规则运动产生的结果，选项A错误；无论温度多低，分子的无规则运动均不会停止，选项B错误；两个分子间距离减小时，分子间引力和斥力都在增大，选项C正确；布朗运动证明了液体（或气体）分子在做无规则运动，而不是证明了固体颗粒的分子在做无规则运动，选项D错误。学思用·典例详解【想一想丨问题辨析】在较暗的房间里，从射进来的光束中用眼睛直接看到的悬浮在空气中的微粒的运动是布朗运动吗？

例5-7

（多选）下列关于布朗运动和扩散现象的说法正确的是(

)CDA.布朗运动和扩散现象都能在气体、液体和固体中发生B.布朗运动和扩散现象都是分子的运动C.布朗运动和扩散现象都是温度越高，现象越明显D.布朗运动和扩散现象都能说明分子的运动是永不停息的【解析】布朗运动只能在气体和液体中发生，不能在固体中发生，A错误；布朗运动是微粒的运动，B错误；布朗运动和扩散现象都与温度有关，温度越高，现象越明显，C正确；布朗运动和扩散现象都能说明分子在做永不停息的运动，D正确。方法帮

解题课丨关键能力构建题型1

对阿伏加德罗常数的理解和应用

建构导图明思路【学会了吗丨变式题】

C

.

..

..

.题型2

对布朗运动的理解

A图1-1-6

【解析】

选项分析正误A√BC两颗炭粒运动的位置连线图反映了液体分子的运动是无规则运动。D【学会了吗丨变式题】

C图1-1-7

题型3

分子间作用力与分子间距离的关系图像

D图1-1-8A.乙分子受到的斥力先增大后减小

B.乙分子受到的引力先增大后减小C.乙分子受到的分子力先减小后增大

D.乙分子受到的分子力一直增大【解析】

【学会了吗丨变式题】

A图1-1-9

高考帮

考试课丨核心素养聚焦考情揭秘素养点击基本考查点分子动理论的基本内容，阿伏加德罗常数的应用，分子间作用力与分子间距离的关系图像。1.了解分子动理论的基本内容，理解布朗运动产生的原因，掌握分子间作用力与分子间距离的关系。2.初步了解分子热运动的特点，进一步促进运动与相互作用观念的形成。考情揭秘素养点击热点及难点布朗运动，分子大小的计算。1.了解分子动理论的基本内容，理解布朗运动产生的原因，掌握分子间作用力与分子间距离的关系。2.初步了解分子热运动的特点，进一步促进运动与相互作用观念的形成。题型及难度以选择题为主，难度中等偏易。高考中地位热力学的基础，一般不单独命题。续表考向1

考查布朗运动的相关问题

C

本题以环境问题为切入点，通过考查布朗运动来引导考生关注社会问题，培养考生保护环境的社会责任感。

考向2

考查分子间作用力的相关问题图1-1-10例12

(广东高考题)如图1-1-10所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是(

)DA.铅分子做无规则运动

B.铅柱受到大气压力作用C.铅柱间存在万有引力

D.铅柱间存在分子引力作用本题主要考查分子间作用力的应用，通过宏观实验引导考生对分子间作用力形成正确的认识。【解析】挤压后的铅分子之间的距离在分子之间存在相互作用力的距离范围内，故铅柱不脱落的主要原因是分子之间存在引力作用，D正确，A、B、C错误。练习帮

习题课丨学业质量测评A

基础练丨知识测评建议时间：18分钟1.关于热学中的一些基础知识，下列说法正确的是(

)BA.物体是由大量分子组成的，分子是不可再分的最小单元B.宏观物体的温度是物体内分子热运动剧烈程度的标志C.分子做永不停息的无规则运动（热运动），布朗运动就是分子的热运动D.分子间的斥力和引力总是同时存在的，且都随着分子之间距离的增大而增大【解析】物体是由大量分子组成的，分子可再分为原子，故A错误；温度是物体内分子热运动剧烈程度的标志，温度越高，分子热运动越剧烈，故B正确；布朗运动是固体小颗粒的无规则运动，故C错误；分子间的斥力和引力总是同时存在的，且都随着分子之间距离的增大而减小，故D错误。2.[链接教材第5页举例]如图所示，把一块铅板和一块金板的接触面磨平、磨光后紧紧压在一起，五年后发现金中有铅、铅中CA.属扩散现象，原因是金分子和铅分子的大小不同B.属扩散现象，原因是金分子和铅分子的相互吸引C.属扩散现象，原因是金分子和铅分子的无规则运动D.属布朗运动，小金粒进入铅块中，小铅粒进入金块中【解析】由于分子不停地做无规则运动，金和铅互相进入对方，这是扩散现象，而布朗运动是指悬浮在液体或气体中的小颗粒的运动，此现象不是布朗运动，故选项C正确。有金。对此现象，下列说法正确的是(

)3.[链接教材第4页图1.1-5](2025·山东临沂期中)如图所示为在显微镜下观察到的一颗悬浮微粒受到周围液体分子撞击的情形，以下关于布朗运动的说法正确的是(

)CA.液体温度越低，悬浮微粒运动越剧烈B.布朗运动就是液体分子的无规则运动C.悬浮微粒越小，液体分子撞击作用的不平衡性表现得越明显D.悬浮微粒的无规则运动，是悬浮微粒分子的无规则运动的结果【解析】选项分析正误A液体温度越高，液体分子做无规则运动越剧烈，液体分子对悬浮微粒的撞击越剧烈，悬浮微粒运动越剧烈。B布朗运动是液体中悬浮微粒的无规则运动，是液体分子对微粒的撞击力不平衡造成的，所以布朗运动反映了液体分子不停地做无规则运动，但需注意布朗运动不是液体分子的无规则运动，也不是悬浮微粒分子的无规则运动。DC悬浮微粒越小，同一时刻撞击微粒的液体分子数越少，液体分子对微粒的撞击作用力的不平衡性越明显。√

A

B

（1）估算一个水分子的质量。

（2）估算1秒钟内水龙头流出的水分子个数。

B

综合练丨选考通关建议时间：15分钟7.[链接教材第3页图1.1-2]（多选）如图所示为茶叶蛋，茶叶蛋是中国的传统食物之一，它是煮制过程中加入茶叶的一种加味水煮蛋。就茶叶蛋烹煮过程中的热学现象，下列说法正确的有(

)BCA.鸡蛋蛋清和蛋黄在加热水煮时由流状体变为固体，这是凝固现象B.烹煮后蛋壳乃至蛋清、蛋黄都变了颜色，这是色素扩散的结果C.在烹煮加热过程中，蛋壳上可能会出现裂痕，这是热胀冷缩的结果D.烹煮过程中，茶叶在热水中做的无规则运动属于布朗运动【解析】凝固是温度降低到凝固点以下，物体从液体变为固体的过程，鸡蛋蛋清和蛋黄在加热水煮时由流状体变为固体，不是凝固现象，是蛋白质变性导致的，A错误；加热过程中，分子热运动加剧，茶叶中的色素分子扩散到鸡蛋中，导致鸡蛋变色，B正确；加热过程中，蛋壳内的气体比蛋壳膨胀快，不能及时通过气孔排出，壳内压力增大，蛋壳强度不足以承受压力，从而出现裂痕，这是