《幼儿文学》课件-5.2幼儿生活故事_第1页
《幼儿文学》课件-5.2幼儿生活故事_第2页
《幼儿文学》课件-5.2幼儿生活故事_第3页
《幼儿文学》课件-5.2幼儿生活故事_第4页
《幼儿文学》课件-5.2幼儿生活故事_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主讲教师：幼儿生活故事目录CONTENTS幼儿生活故事的功能一幼儿生活故事的特点二幼儿生活故事的作用幼儿生活故事

它是以现实的幼儿为主要角色，以他们的日常生活和活动为题材的幼儿故事。（一）幼儿生活故事的作用1.生活故事是幼儿生活的一面镜子，能让幼儿关注自己，正确认识自己（一）幼儿生活故事的作用（一）幼儿生活故事的作用案例：列夫·托尔斯泰

《谢谢你》

一个小男孩子玩的时候，不小心打碎了一只漂亮的碗儿。

谁也没看见碗儿是他打碎的。

爸爸回来，问到：“谁打碎的？”

“我。”

爸爸说：“谢谢你，因为你说了真话”（一）幼儿生活故事的作用案例：《珍珍唱歌》

一天晚上，妈妈带着珍珍到陈阿姨家玩。屋里来了很多客人，又唱又笑。陈阿姨看见珍珍，对客人说：“这孩子唱歌唱得挺好。”客人们就欢迎她唱一个。珍珍心里很想唱，可是觉得屋里人多，怪不好意思的。她就扭着腰说：“嗯，嗯，我不唱。”妈妈把她往屋子中间推：“别装腔。快唱一个。”2.生活故事是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”（一）幼儿生活故事的作用（一）幼儿生活故事的作用案例：苏霍姆林斯基

《为什么要说“谢谢”》

两个人，一个老爷爷和一个男孩子，在林间路上走着。天很热，真想喝上几口水解渴。于是两人来到小溪边。清凉清凉的溪水轻轻地淙淙流淌。他们弯下腰，喝了个痛快。“谢谢你，小溪！”老爷爷说。小男孩子笑了起来。“您干吗对小溪说“谢谢”呢？”他问老爷爷，“谁不知道小溪不是人，听不到你的话，不懂您对它的感谢。”

“是这么回事儿。要是一头狼来喝了水，它不会说“谢谢”的，可我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说“谢谢”？想想去吧，谁需要这声谢谢？”小男孩子在想着。他想的时间还很多很多，他前面的路还很长很长。幼儿生活故事的特点1.很强的现实针对性（二）幼儿生活故事的特点2.故事单纯而又略有曲折3.浓郁的幼儿生活情趣1.很强的现实针对性（一）幼儿生活故事的特点写实性，是幼儿生活故事的基本特征针对性，是幼儿生活故事关注的焦点（一）幼儿生活故事的特点案例：杨福庆

《谁勇敢》

2.故事单纯而又略有曲折（一）幼儿生活故事的特点单纯而不平直，短小而又有点曲折（一）幼儿生活故事的作用案例：任霞苓

《一亮一暗的灯》》

3.浓郁的幼儿生活情趣（一）幼儿生活故事的特点天真的思想，纯净的心灵，稚气的情感，朴拙的行为举止，幽默风趣的语言。（一）幼儿生活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论