2026年教师招聘考试（高中语文专业知识）自测试题及答案

2026年教师招聘考试（高中语文专业知识）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。2.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比、比喻③比喻B.①拟人②排比、比喻③拟人C.①比喻②排比③拟人D.①拟人②比喻③比喻3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐4.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。5.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。B.《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”，通过描写战争持续时间之长，表现了诗人对家人的思念之情。C.《石壕吏》中“一男附书至，二男新战死”，通过叙述老妇的三个儿子都被征去当兵，两个儿子战死的悲惨遭遇，反映了战争给人民带来的痛苦。D.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表现了诗人自私自利的思想。6.下列对小说的分析，不正确的一项是（）A.《孔乙己》通过描写孔乙己的悲惨遭遇，反映了封建科举制度对知识分子的毒害。B.《范进中举》通过描写范进中举前后的不同境遇，深刻地揭露了封建科举制度的腐朽以及对读书人的毒害。C.《变色龙》通过描写警官奥楚蔑洛夫对小狗的态度不断变化，刻画了一个见风使舵、趋炎附势的小人形象。D.《骆驼祥子》通过描写祥子三起三落的人生经历，表现了祥子的坚强不屈和对生活的积极态度。7.下列对散文的理解，正确的一项是（）A.《背影》通过描写父亲在火车站为“我”送行情景，表现了父亲对儿子的疼爱之情。B.《春》通过描绘春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。C.《济南的冬天》通过描写济南冬天的山山水水，展现了济南冬天的温暖和舒适。D.以上理解都正确。8.下列对文学名著的表述，不正确的一项是（）A.《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的罗贯中。B.《水浒传》是一部以宋朝为背景的长篇白话小说，作者是施耐庵。C.《西游记》是一部中国古典神魔小说，作者是明代的吴承恩。D.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代的曹雪芹，小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。9.下列对修辞手法的判断，错误的一项是（）A.他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）C.他像一只小鸟一样快乐。（比喻）D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比）10.下列对古代文学作品的表述，正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。二、填空题（总共5题，每题4分，将答案填在横线上）1.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行，与《______》《______》《______》并称“四书”。2.曹操是______时期杰出的政治家、军事家、文学家，他的诗歌以______见称。3.《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是______、______、______。4.苏轼是北宋文学家、书画家，他与父亲______、弟弟______并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。5.李清照是宋代女词人，她的词风婉约细腻，情感真挚，前期多写闺情相思，后期则抒发______之情。三、阅读理解（总共2题，每题15分，阅读下面的文章，完成后面的问题）（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……1.这段文字描写了百草园的哪些景物？作者是从哪些角度来描写这些景物的？（7分）2.文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（8分）（二）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1.这段文字主要写了什么内容？请简要概括。（7分）2.文中两次写到“我”流泪，请分析“我”流泪的原因。（8分）四、诗歌鉴赏（总共1题，20分，阅读下面这首诗，完成后面的问题）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.这首诗描绘了怎样的画面？请简要描述。（10分）2.诗中哪些词语体现了早春的特点？请找出并简要分析。（10分）五、写作（20分，阅读下面的材料，根据要求作文）在成长的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，有人说，挫折是人生的一笔财富，它能让我们变得更加坚强；也有人说，挫折是人生的绊脚石，它会阻碍我们前进的步伐。请以“挫折”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。1.C2.B3.A4.D5.D6.D7.D8.A9.B10.D1.大学中庸孟子2.东汉末年慷慨悲凉3.广开言路严明赏罚亲贤远佞4.苏洵苏辙5.国破家亡的悲痛三、（一）1.这段文字描写了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子等景物。作者从视觉（碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑椹、肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子等）、听觉（鸣蝉长吟、油蛉低唱、蟋蟀弹琴）、味觉（又酸又甜的覆盆子）等角度来描写这些景物。2.文中运用了比喻（油蛉在这里低唱……蟋蟀们在这里弹琴）、拟人（油蛉在这里低唱……蟋蟀们在这里弹琴）、排比（不必说碧绿的菜畦……也不必说鸣蝉在树叶里长吟……单是周围的短短的泥墙根一带）等修辞手法。（二）1.这段文字主要写了父亲为“我”买橘子时艰难地穿过铁道、爬上月台的情景以及“我”看到父亲背影时的感动和不舍。2.第一次流泪是因为“我”看到父亲艰难地穿过铁道、爬上月台为“我”买橘子的背影，感受到了父亲对“我”深深的爱，内心充满感动；第二次流泪是因为父亲离开时，“我”望着他的背影，想到父亲对自己的关爱，心中充满不舍，同时也为自己即将与父亲分别而难过。四、1.这首诗描绘了一幅西湖早春的明媚风光图。诗人从孤山寺北、贾亭西写起，描绘了湖水