2026年教师招聘考试（学科专业知识-体育）考试题及答案

2026年教师招聘考试（学科专业知识-体育）考试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.运动解剖学规定人体有（）基本轴，人体或环节运动时一般都以这些轴为基准进行描述。A.2个B.3个C.4个D.5个2.运动中肌肉会产生酸痛感，这是因为肌肉中堆积了（）。A.肌糖原B.丙酮酸C.乳酸D.碳酸3.决定跑速的主要因素是（）。A.身高和腿长B.步长和步频C.肌肉力量D.爆发力4.篮球比赛中，进攻一方必须在规定时间内投篮出手，否则被判为（）。A.3秒违例B.5秒违例C.8秒违例D.24秒违例5.武术中的抱拳礼，左手四指并拢伸直表示（）。A.五湖四海B.四海一家C.天下武林D.团结和睦6.以下哪种训练方法最适合发展肌肉力量？（）A.持续训练法B.间歇训练法C.重复训练法D.循环训练法7.人体在剧烈运动时，肌肉的能量供应主要依靠（）。A.有氧代谢B.无氧代谢C.磷酸原系统D.糖酵解系统8.体育教学中，教师通过展示各种实物、模型、图片等直观教具，让学生获得感性认识的教学方法是（）。A.演示法B.示范法C.讲解法D.讨论法9.运动损伤中，最常见的关节脱位部位是（）。A.肩关节B.肘关节C.膝关节D.踝关节10.制定运动处方前，首先要对实施锻炼的人进行（）。A.体力测定B.肺功能测定C.各种身体素质测试D.健康诊断二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题的五个选项中，有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于体育与健康课程学习目标中运动技能目标的是（）。A.学习体育运动知识B.掌握运动技能和方法C.具有良好的体育道德D.增强安全意识和防范能力E.体验运动乐趣与成功2.下列哪些属于田径运动中的田赛项目？（）A.100米跑B.跳高C.跳远D.铅球E.400米跑3.体育游戏的创编原则包括（）。A.锻炼性原则B.趣味性原则C.针对性原则D.安全性原则E.创新性原则4.影响运动技能形成与发展的主要因素有（）。A.充分的准备活动B.运动能力与身体素质C.运动技术的练习D.心理状态E.教学方法5.下列属于体育教学方法中以语言传递信息为主的方法有（）。A.讲解法B.问答法C.讨论法D.演示法E.练习法三、填空题（总共10题，每题2分，请将答案填在题中横线上）1.人体的运动系统由______、______和______三部分组成。2.正常成年人安静时的心率约为______次/分钟。3.篮球比赛中，每队上场人数为______人。4.武术中的手型有______、______、______等。5.耐久跑的呼吸方法一般采用______呼吸法。6.体育课程标准将课程学习内容划分为______、______、______、______四个学习领域。7.运动损伤的急救原则是______、______、______、______。8.足球比赛中，裁判员鸣哨吹罚后，判罚的手势有______、______、______等。9.体育教学评价的类型包括______、______、______等。10.决定投掷项目成绩的主要因素是______、______和______。四、简答题（总共2题，每题10分）1.简述体育教学中如何贯彻循序渐进原则。2.请简要说明运动训练的基本原则。五、案例分析题（总共1题，每题20分）某中学体育教师在一次篮球课教学中，对学生进行了分组教学。在练习过程中，教师发现有一组学生配合不够默契，进攻和防守时出现了较多失误。教师观察后发现，该组学生中部分同学篮球基础较好，而部分同学基础相对薄弱。问题：如果你是这位体育教师，针对这种情况你会采取哪些教学措施来提高该组学生的篮球水平和团队配合能力？答案：一、单项选择题1.B2.C3.B4.D5.A6.C7.B8.A9.A10.D二、多项选择题1.ABE2.BCD3.ABCDE4.BCDE5.ABC三、填空题1.骨、骨连结、骨骼肌2.60-1003.54.拳、掌、勾5.鼻吸口呼6.运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应7.早期诊断、及时处理、防止感染、积极治疗8.直接任意球、间接任意球、罚球点球等（答案不唯一，合理即可）9.诊断性评价、形成性评价、终结性评价10.出手初速度、出手角度、出手高度四、简答题1.贯彻循序渐进原则应做到：-教学内容安排应由易到难、由简到繁，逐步深化学生对知识和技能的理解与掌握。-教学运动量要逐步增加，避免学生过度疲劳，同时也要根据学生的实际情况合理调整运动强度和密度。-教学过程要遵循动作技能形成的规律，由分解动作到完整动作，逐步提高学生的运动技能水平。-教学进度要合理安排，根据教学目标和学生实际情况制定科学的教学计划，确保教学有序进行。2.运动训练的基本原则包括：-竞技需要原则：根据运动员的竞技能力和比赛需求确定训练目标和内容。-动机激励原则：通过多种方式激发运动员的训练动机和积极性。-有效控制原则：对训练过程进行科学监控和调控，确保训练效果。-系统训练原则：持续、连贯地进行训练，保持运动员竞技能力的稳定提升。-周期安排原则：按照一定的周期规律组织训练，使运动员的竞技状态呈周期性变化。-适宜负荷原则：根据运动员的承受能力合理安排训练负荷，促进其适应和提高。-区别对待原则：根据运动员的个体差异制定个性化的训练计划。-直观教练原则：运用多种直观手段指导运动员训练，提高训练效果。五、案例分析题针对这种情况，我会采取以下教学措施：-重新调整分组：根据学生的篮球基础和技能水平进行更合理的分组，让基础较好的同学和基础薄弱的同学相互搭配，形成互补。-加强基础教学：针对基础薄弱的同学，安排专门的篮球基础技能训练，如运球、传球、投篮等基本动作的强化练习，提高他们的篮球基本功。-组织团队配合训练：设计一些团队配合的练习活动，如两人一组的传切配合、三人一组的掩护配合等，让学生在练习中逐渐熟悉和掌握团队配合的方法和技巧。-增加战术讲解：向学生讲解篮球比赛中的基本战术，如进攻战术中的快攻、阵地进攻战术，防守战术中的人盯人防守、区域联防等，让学生了解战术的运用时机和方法，提高团队协作意识。-进行小组竞赛：组织小组之间的篮球比赛，通过比赛让学生在实践中运用所