八年级生物重点知识点章节总结

八年级生物重点知识点章节总结第一章动物的主要类群一、无脊椎动物自然界中体内无脊柱的动物统称无脊椎动物，其类群及核心特征如下：腔肠动物：如水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞（防御/捕食），有口无肛门，是低等多细胞动物。扁形动物：如涡虫（自由生活）、血吸虫（寄生），身体两侧对称、背腹扁平，有口无肛门。线形动物：如蛔虫（寄生人体小肠），身体细长呈圆柱形，体表有角质层（防消化液侵蚀），有口有肛门，生殖能力极强。环节动物：如蚯蚓（土壤中生活），身体由相似体节构成，靠刚毛/疣足辅助运动，体壁可完成气体交换。软体动物：如蜗牛、河蚌，身体柔软，大多有外套膜（分泌贝壳），运动器官为足。节肢动物：动物界最大类群（如蝗虫、蜘蛛、虾），身体和附肢分节，体表有外骨骼（防失水、需蜕皮）；其中昆虫纲（如蝗虫）特征为：一对触角、三对足、一般两对翅。二、脊椎动物体内有脊椎骨构成的脊柱，包含五大类群：鱼类：如鲫鱼，用鳃呼吸，通过尾部/躯干部摆动、鳍协调游泳，侧线感知水流/方向。两栖类：如青蛙，幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，成体用肺呼吸+皮肤辅助，变态发育（幼体与成体形态差异大），生殖离不开水。爬行类：如蜥蜴、蛇，真正适应陆地生活，体表覆角质鳞片/甲（防失水），用肺呼吸，卵有坚韧卵壳（生殖脱离水）。鸟类：如家鸽，身体呈流线型（减阻），前肢成翼，气囊辅助肺呼吸（双重呼吸，提效气体交换），胸肌发达（牵动两翼），体温恒定。哺乳类：如兔、狼，胎生哺乳（提后代成活率），牙齿分化（门齿/臼齿/犬齿，适应食性），体温恒定，大脑发达。第二章动物的运动和行为一、动物的运动运动系统组成：骨（杠杆）、关节（支点）、骨骼肌（动力）。骨骼肌受神经刺激收缩，牵引骨绕关节活动。关节结构：关节面（关节头+关节窝，覆关节软骨）、关节囊（分泌滑液）、关节腔（含滑液，减摩擦）；关节囊外有韧带（增牢固性）。运动协作：如屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张；伸肘时相反。二、动物的行为行为类型：先天性行为：生来就有，由遗传物质决定（如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网）。学习行为：后天通过经验/学习获得（如小狗算数、黑猩猩钓白蚁），更适应复杂环境。社会行为：群体内有组织、分工（如蜜蜂：蜂王/工蜂/雄蜂），有的有等级（如狒狒）。群体通过动作、声音、气味通讯（如蜜蜂舞蹈传蜜源信息）。第三章细菌和真菌一、细菌形态与结构：形态分杆状（如大肠杆菌）、球状（如葡萄球菌）、螺旋状。结构含细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区（无成形细胞核，属原核生物）；有的有荚膜（保护）、鞭毛（运动）。生殖与营养：靠分裂生殖（速度快），营养方式为异养（寄生/腐生，如枯草杆菌分解有机物）。二、真菌种类与结构：单细胞（如酵母菌）、多细胞（如霉菌、蘑菇）。细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形细胞核（真核生物），多细胞真菌由菌丝构成。生殖与营养：酵母菌可出芽生殖（环境适宜）或孢子生殖；霉菌、蘑菇靠孢子生殖（孢子在适宜环境萌发成菌丝），营养方式异养（腐生为主）。三、细菌和真菌的作用生态角色：作为分解者，将有机物分解为无机物（CO₂、水、无机盐），参与物质循环。与动植物关系：寄生：致动植物患病（如链球菌使人扁桃体炎，真菌使小麦锈病）。共生：与动植物互利共生（如根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌固氮，植物供有机物）。第四章病毒结构与生活：无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质（DNA/RNA）组成，必须寄生在活细胞内（离开活细胞为结晶体）。分类与应用：按宿主分植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如流感病毒）、细菌病毒（噬菌体，如大肠杆菌噬菌体）。与人类关系：有害（致病），有利（制疫苗、基因工程载体）。第五章生物的遗传与变异一、遗传的基本概念性状与相对性状：性状指形态结构（如耳垂形状）、生理特性（如血型）、行为方式（如惯用手）；相对性状是同种生物同一性状的不同表现（如双眼皮/单眼皮）。基因控制性状：转基因超级鼠实验证明，基因（大鼠生长激素基因）控制生物性状，性状也受环境影响（如萝卜地下白、地上绿）。二、遗传物质的传递染色体、DNA与基因：染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要遗传物质；基因是DNA上有遗传效应的片段，一个DNA分子含多个基因。遗传规律：孟德尔豌豆实验：显性性状（由显性基因D控制，如高茎）、隐性性状（由隐性基因d控制，如矮茎），杂交后代（Dd）表现显性性状。性别遗传：男性性染色体XY，女性XX；精子含X/Y，卵细胞含X，生男生女概率均等（各50%）。三、生物的变异变异类型：可遗传变异：遗传物质改变（如太空椒的变异），能遗传给后代。不可遗传变异：环境因素引起（如晒黑的皮肤），遗传物质未变，不能遗传。变异的应用：通过杂交、诱变等育种（如杂交水稻、太空育种），培育优良品种。第六章生物的进化一、进化的证据与历程证据：化石（最直接，如始祖鸟化石证鸟类由爬行类进化）、同源器官（如鲸鳍、鸟翼、人上肢，结构相似、来源相同）、分子生物学证据（如不同生物DNA序列相似度）。历程：生物进化总体趋势为由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。二、进化的学说自然选择学说（达尔文）：生物过度繁殖（如蝗虫产卵多），生存斗争（生物与环境、生物间斗争），遗传变异（变异为进化供原材料），适者生存（如长颈鹿长颈个体更易生存繁衍）。进化的原因：遗传变异为基础，环境选择决定进化方向（如工业污染区深色桦尺蛾存活多、浅色少）。第七章健康地生活一、传染病及其预防传染病特点：由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起，具传染性、流行性。传播环节：传染源（患病/携带者）、传播途径（空气、饮食、接触、生物媒介等）、易感人群（对该病无免疫力的人）。预防措施：控制传染源（隔离病人）、切断传播途径（消毒、戴口罩）、保护易感人群（接种疫苗）。二、免疫与计划免疫免疫防线：第一道：皮肤、黏膜（阻挡、清扫病原体）。第二道：体液中杀菌物质（如溶菌酶）、吞噬细胞（吞噬病菌）。第三道：免疫器官（如淋巴结）、免疫细胞（如淋巴细胞），产生抗体（针对特定抗原的蛋白质），属特异性免疫（如接种疫苗后产生抗体）。计划免疫：按免疫程序接种疫苗（如卡介苗防结核），是预防传染病最有效措施。三、急救与健康生活方式急救措施：人工呼吸：清除口鼻异物，保持呼吸道通畅，频率15-20次/分钟。胸外心脏按压：按压胸骨下段，频率____次/分钟，每按30次做2次人工呼吸。出血急救：动脉出血（近心端止血）、静脉出血（远心端止血）、毛细血管出血（加压包扎）。健康生活方式：合理营养（平衡膳食宝塔，少糖少油）、作息规律、拒绝烟酒毒品、心理平衡（调节情绪，建良好人际关系）。第八章生物技术一、传统发酵技术发酵原理：微生物发酵（无氧/有氧）。如酵母菌无氧发酵产酒精（酿酒）、有氧发酵产CO₂（发面）；乳酸菌无氧发酵产乳酸（酸奶、泡菜）；霉菌发酵制酱（如面酱、豆瓣酱）。二、现代生物技术转基因技术：将一个生物体的基因转移到另一