小学生科学期末复习资料汇编

小学生科学期末复习资料汇编小学科学是培养探究能力与科学思维的重要学科，期末复习需紧扣课本核心知识点，结合实验与生活现象理解记忆。这份资料围绕教材重点，从生命科学、物质科学、地球与宇宙三大领域梳理考点，附典型例题与易错提示，助力同学们系统复习。一、生命科学领域（一）植物的一生1.种子的结构种子由种皮（保护）、胚（新植物的幼体，含胚根、胚芽、子叶）组成；部分种子（如玉米）有胚乳（储存营养）。例题：下列结构能发育成新植物的是（）A.种皮B.胚C.子叶D.胚乳答案：B易错点：混淆“胚”与“子叶/胚乳”的作用（子叶/胚乳仅提供营养，胚才是发育主体）。2.种子发芽的条件必要条件：充足的空气、适量的水分、适宜的温度；部分种子（如烟草）还需光照。实验联想：绿豆发芽实验中，通过“一组加水、一组不加水”的对比，观察水分对发芽的影响。例题：寒冷冬天，浸泡后的绿豆放在室外不发芽，主要原因是（）A.缺水B.缺空气C.温度低D.缺光照答案：C3.植物的生长阶段种子→发芽（胚根先突破种皮）→幼苗（长出真叶）→开花→结果。开花结果需传粉（虫媒/风媒）和受精。易错点：误认为“开花就会结果”，忽略传粉、受精的必要过程（如黄瓜花分雄花、雌花，雄花无法结果）。（二）动物的特征与行为1.繁殖方式分类卵生：由卵孵化而来（鸡、鱼、昆虫）；胎生：由母体直接生出（猫、狗、人类），母体用乳汁哺育后代。例题：下列动物繁殖方式与其他不同的是（）A.鸽子B.兔子C.青蛙D.蝴蝶答案：B2.适应行为拟态（竹节虫像树枝）、保护色（雷鸟换羽）、迁徙（大雁南飞）、冬眠（青蛙、熊）等，均为生存或繁衍的策略。生活观察：夏天狗吐舌头是为了散热（唾液蒸发吸热），属于对高温环境的适应。（三）人体的结构与功能1.消化器官的顺序与作用口腔（咀嚼、初步消化淀粉）→食道→胃（蠕动、消化蛋白质）→小肠（主要消化、吸收场所）→大肠（吸收水分）→肛门。记忆技巧：画“消化管道图”，标注各器官的核心作用。例题：食物中营养物质主要被吸收的部位是（）A.胃B.小肠C.大肠D.口腔答案：B2.呼吸与循环系统呼吸系统：肺是气体交换的场所（吸气含氧量高，呼气含二氧化碳多）。循环系统：心脏像“泵”，推动血液运输氧气、营养到全身。二、物质科学领域（一）物质的变化1.物理变化vs化学变化物理变化：形态/状态改变，无新物质（冰融化、折纸）；化学变化：有新物质生成，常伴随发光、发热、沉淀（铁生锈、蜡烛燃烧）。判断技巧：核心看“是否有新物质”（如“水蒸发”是物理变化，“面包发霉”是化学变化）。例题：下列属于化学变化的是（）A.玻璃破碎B.酒精挥发C.铁钉生锈D.海水晒盐答案：C2.溶解现象溶解：物质均匀分散在水中（如盐、糖），不能用过滤分离；不溶解：能用过滤分离（如沙子、面粉）。实验拓展：搅拌、加热、研碎能加快溶解（以冰糖溶解为例，热水中搅拌的冰糖溶解更快）。（二）简单机械1.杠杆的分类省力杠杆：动力臂＞阻力臂（撬棍、羊角锤）；费力杠杆：动力臂＜阻力臂（镊子、钓鱼竿）；等臂杠杆：动力臂=阻力臂（天平）。例题：用镊子夹东西，镊子属于（）杠杆A.省力B.费力C.等臂D.不确定答案：B2.滑轮的作用定滑轮：改变力的方向，不省力（如升旗杆上的滑轮）；动滑轮：省力，不改变方向（如吊起重物的滑轮）；滑轮组：既省力，又改变方向（结合定、动滑轮）。（三）声音与光1.声音的产生与传播产生：物体振动（敲鼓时鼓面振动，说话时声带振动）；传播：需要介质（空气、水、固体），真空不能传声（如真空罩里的闹钟，空气抽出后声音变小）。例题：月球上两人面对面说话听不见，原因是（）A.月球上没有空气B.声音太小C.月球引力小D.距离太远答案：A2.光的传播与反射直线传播：小孔成像、影子形成（激光准直利用此原理）；反射：平面镜成像（像与物等大、对称），黑板“反光”是镜面反射。生活应用：潜望镜利用光的反射，医生用的额镜也利用反射聚光。三、地球与宇宙领域（一）地球的运动1.自转与公转的影响自转：绕地轴转，周期1天，产生昼夜交替；公转：绕太阳转，周期1年，产生四季变化、昼夜长短变化。记忆误区：四季并非因“地球与太阳距离变化”，而是地轴倾斜+公转导致太阳直射点移动（夏至直射北回归线，冬至直射南回归线）。2.月相变化月相周期约29.5天，顺序为：新月（初一）→上弦月（初七、八）→满月（十五、六）→下弦月（廿二、三）。口诀：“上上上西西，下下下东东”（上弦月出现在上半月上半夜，西边亮；下弦月相反）。（二）天气与气候1.天气符号识别牢记常见符号：晴（☀）、阴（☁）、小雨（🌧）、大雪（❄）、台风（🌀）等。例题：天气预报符号“🌧”表示（）A.晴B.小雨C.中雨D.大雨答案：B2.测量工具的用途气温计：测空气温度；雨量器：测降雨量（单位：毫米）；风向标：测风向（8个基本方向）；风速仪：测风速（等级：0~12级）。（三）太阳系与星座1.太阳系的组成中心为太阳，八大行星（水、金、地、火、木、土、天王、海王）绕太阳公转；卫星绕行星转（如月球绕地球）。易错点：冥王星因体积、轨道等原因，已不属于“行星”。2.星座的本质星座是恒星的视觉组合（如北斗七星属于大熊座，北极星在小熊座），恒星实际距离地球十分遥远。复习策略与技巧1.思维导图梳理：用思维导图串联知识点（如“植物的一生”分支为“种子结构→发芽条件→生长阶段”），强化逻辑记忆。2.实验回忆法：回忆课本实验（如种子发芽、溶解实验），理解“变量控制”“现象分析”的思路（如“探究种子发芽是否需要光”，需设计“有光”“无光”的对比组）。3.