职业院校校企合作实训基地管理办法

职业院校校企合作实训基地管理办法为深化产教融合、校企合作，规范校企合作实训基地（以下简称“实训基地”）的建设与管理，提升技术技能人才培养质量，依据《中华人民共和国职业教育法》《职业学校校企合作促进办法》等法律法规及职业教育改革发展要求，结合本校实际，制定本管理办法。一、总则（一）适用范围本办法适用于本校与企业合作共建的各类实训基地（含校内生产性实训基地、校外实习基地及混合所有制实训基地等）的规划、建设、运行及管理活动。（二）基本原则1.育人为本：以培养符合产业需求的技术技能人才为核心，将职业素养、专业技能培养贯穿实训全过程。2.互利共赢：校企双方资源共享、优势互补，在人才培养、技术研发、社会服务等领域实现协同发展。3.规范高效：建立科学的管理机制，明确权责分工，保障实训基地规范运行、效益最大化。4.动态调整：根据产业升级、专业建设需求，适时优化基地功能定位与管理模式。二、管理机构与职责（一）校企合作领导小组学校成立校企合作领导小组，由校领导、相关职能部门负责人及企业代表组成，主要职责为：统筹实训基地建设的战略规划，审议基地建设方案与重大管理事项；协调校企双方在资源投入、利益分配、风险防控等方面的合作关系；监督基地运行质量，推动解决建设与管理中的难点问题。（二）基地管理办公室依托学校教务处（或校企合作管理部门）设立基地管理办公室，负责日常管理工作：对接企业需求，组织开展基地建设的可行性论证、协议签订等工作；协调教学安排、人员调配、设备维护等日常运行事务；收集校企双方反馈意见，定期向领导小组汇报基地运行情况。（三）专业指导委员会由企业技术骨干、行业专家、学校专业教师组成专业指导委员会，职责包括：审定实训教学方案、课程标准及考核评价体系，确保教学内容对接产业技术标准；指导实训项目开发、教材编写及师资培训工作；为基地的技术升级、项目优化提供专业建议。三、基地建设与规划（一）建设规划学校结合区域产业布局、专业群建设目标，联合企业编制实训基地建设规划，明确以下内容：功能定位：区分教学实训、生产服务、技术研发等功能模块，实现“教学-生产-研发”一体化；建设周期：分阶段推进基地硬件设施、课程体系、师资队伍等建设任务；资源配置：明确校企双方在场地、设备、资金、技术等方面的投入比例与方式。（二）合作企业准入选择合作企业需满足以下条件：具有合法经营资质，行业口碑良好，近三年内无重大违法违规记录；技术水平先进，与学校专业领域契合度高，能提供真实生产项目或技术服务场景；具备参与人才培养的意愿与能力，能选派技术骨干参与教学、提供实训岗位。企业准入需经专业指导委员会论证、领导小组审议，签订正式合作协议，明确双方权利义务。（三）场地与设施建设校内基地：校企共同设计场地布局，兼顾教学实训的规范性与生产运营的实用性，配套建设安全防护、环保处理等设施；校外基地：企业提供符合安全规范的实训场地，学校协助优化教学功能区（如理论教学室、实操工位等），确保满足学生轮岗实习、跟岗实习需求。四、运行管理规范（一）教学管理教学计划：校企共同制定实训教学计划，将企业生产任务、技术标准转化为教学项目，实现“做中学、学中做”；教学实施：学校教师与企业导师共同授课，合理安排实训时段，避免与企业核心生产任务冲突；质量监控：建立“学生自评+校企互评+第三方评估”的教学质量监控体系，定期分析实训效果并优化教学方案。（二）人员管理企业导师：企业选派的导师需具备中级以上专业技术职称或高级工以上职业资格，负责实操技能传授、职业素养培育，学校按规定发放聘书并给予工作津贴；学校教师：专业教师每学年需到基地实践不少于规定时长，参与企业生产或技术研发，将实践成果转化为教学资源；学生管理：学校与企业共同制定学生实训管理制度，明确考勤、安全、考核等要求，企业为学生购买必要的实习保险。（三）安全管理校企联合制定安全管理制度，明确设备操作、生产流程、应急处置等安全规范，定期开展安全培训与演练；实训场地需配备必要的安全防护设备与消防设施，企业负责生产安全管理，学校负责学生安全教育与日常管理；建立安全事故报告与处置机制，发生事故时校企双方应第一时间启动应急预案，妥善处理并分析整改。（四）资源管理设备管理：校企共同建立设备台账，明确使用、维护、更新责任，教学设备优先保障教学需求，生产设备兼顾教学与生产使用；耗材管理：实训耗材由校企协商采购，教学类耗材从基地建设经费或教学经费列支，生产类耗材由企业承担或按成本价结算；知识产权管理：实训过程中产生的技术成果、教学资源，归属权按合作协议约定执行，鼓励校企共同申报专利、开发课程资源。五、考核评价机制（一）基地考核从运行效率、人才培养质量、社会服务能力等维度考核基地绩效：运行效率：教学实训时长、设备利用率、生产任务完成率等；人才培养：学生技能证书获取率、就业率、企业满意度等；社会服务：技术研发成果转化、职业培训规模、行业标准参与度等。考核结果作为基地升级、经费支持、合作续约的重要依据。（二）校企评价企业评价：学校定期收集企业对人才培养质量、教师实践能力、基地管理服务的评价，作为专业建设改进的参考；学校评价：企业参与教学的深度、岗位提供的数量与质量、技术支持的力度等，作为企业合作等级评定的依据。（三）师生评价教师评价：将企业实践成果、教学改革成效、学生技能提升率纳入教师绩效考核，优秀者在职称评聘、评优评先中优先考虑；学生评价：结合实训表现、技能考核成绩、企业反馈意见，评定实训成绩，优秀者可获企业奖学金或优先录用机会。六、保障机制（一）政策保障学校积极争取地方政府在土地、税收、财政补贴等方面的支持，落实校企合作相关优惠政策；将基地建设纳入学校事业发展规划，在专业设置、师资配备等方面给予倾斜。（二）经费保障学校从生均经费、专项经费中安排基地建设与运行资金，主要用于教学设备更新、课程开发、师资培训等；企业按协议投入设备、技术、资金等资源，可通过提供生产服务、技术研发等方式获取合理收益；鼓励引入社会资本、行业捐赠，拓宽基地建设经费来源。（三）激励机制对在基地建设中表现突出的企业，学校授予“优秀合作企业”称号，优先推荐参与职业教育