二年级人体解剖学科学课

二年级人体解剖学科汇报人：2025-06-22CATALOGUE目录封面页目录页认识我们的身体身体的“小房子”——皮肤骨骼大家庭（一）骨骼大家庭（二）骨骼的好朋友——肌肉CATALOGUE目录内脏小秘密——心脏内脏小秘密——肺内脏小秘密——胃和肠内脏小秘密——大脑身体的“电话线”——血管身体的“清洁工”——肾脏保护身体大行动（一）CATALOGUE目录保护身体大行动（二）保护身体大行动（三）有趣的人体冷知识（一）有趣的人体冷知识（二）总结回顾结束页封面页01封面页”标题奇妙的人体之旅配图色彩鲜艳、线条圆润的卡通风格人体全身图，人物身着探险服，头戴印有问号的头盔，背后背着小书包，书包上挂着放大镜、小地图等探险道具，头顶漂浮着星星和彩色的问号气泡，脚下踩着彩虹，营造充满好奇与探索欲的氛围。副标题XX老师和小朋友们一起探索日期202X年X月X日目录页02目录页小图标卡通小人：双手张开，面带微笑，身上标注“头”“躯干”“四肢”等部位，代表“我们的身体”。骨头造型：做成卡通拼图样式，几块骨头拼接在一起，周围有小锤子和钉子，寓意探索骨头的秘密，代表“骨骼大家庭”。内脏简笔画：心形、肺形、胃形等器官手拉手围成一圈，脸上带着表情，代表“内脏小秘密”。盾牌形状：盾牌上画着小药箱、运动小人、洗手的小朋友等图案，代表“保护好身体”。演亦文化演亦文化文字说明我们的身体：认识身体的基本组成，了解身体各部分的名字和作用。骨骼大家庭：探索身体里骨头的数量、形状，知道骨头如何保护我们。内脏小秘密：走进身体内部，认识心脏、肺、胃等重要器官的工作。保护好身体：学习保护骨骼、内脏的小妙招，让身体更健康。3-认识我们的身体目录页认识我们的身体03问题引入“小朋友们，我们每天跑、跳、画画，都是身体在帮忙！那我们的身体由哪些部分组成呢？”配图可拆分的3D卡通人体模型图，点击头、躯干、四肢等部位，会弹出对应名称的气泡，如点击头部，出现“我是头，里面住着大脑！”互动提问邀请3-5位小朋友上台，用教鞭指出人体模型的对应部位，答对奖励小贴纸；同时让台下小朋友一起跟着指，活跃课堂气氛。认识我们的身体身体的“小房子”——皮肤04身体的“小房子”——皮肤图片皮肤放大后的卡通示意图，分为三层，最外层粉色表皮上有张开的毛孔和弯曲的汗毛，中间黄色真皮层分布着红色的小血管和蓝色的神经末梢，最里层白色皮下组织画着黄色的脂肪小球。文字皮肤是我们身体的“小房子”，保护着里面的器官，不让细菌、灰尘跑进去。皮肤里的神经末梢就像小小的“情报员”，能感觉冷热、疼痛和触摸。当小蚂蚁在手上爬，情报员马上告诉大脑，我们就能感觉到啦！小互动让小朋友轻轻摸摸自己的手臂，感受皮肤的柔软；用手捂住手臂一会儿，再松开，说说有什么感觉（热、痒等）。骨骼大家庭（一）05问题“小朋友们，我们的身体能站得直直的，还能跑能跳，是谁在帮忙呢？猜猜我们身体里藏着多少块骨头？”配图卡通人物骨骼图，人物睁大眼睛，嘴巴张大呈“O”型，露出惊讶表情，周围散落着骨头造型的问号，骨头问号上写着“？块”。揭晓答案成人有206块骨头，小朋友的骨头会更多哦，大约有300块！骨骼大家庭（一）“”骨骼大家庭（一）简单解释原因小朋友的一些骨头还没长合在一起，就像搭积木，小时候是零散的小块，随着慢慢长大，这些小块骨头就会拼接、融合，变成坚固的大骨头。6-骨骼大家庭（二）骨骼大家庭（二）06骨骼大家庭（二）作用介绍：头骨：大脑是我们身体的“小电脑”，非常重要！头骨就像坚固的头盔，把大脑保护得严严实实，让小电脑不被碰到。脊柱：帮助我们挺直身体，像小柱子一样支撑着。如果我们弯腰驼背，脊柱会很难受，时间久了还会变形，所以要坐直、站直哦！手臂骨头：和肌肉一起合作，让我们能举起玩具、画画、和小伙伴拉手。要是没有手臂骨头，我们就没办法做这些有趣的事情啦！腿骨：是我们的“小弹簧”，带着我们奔跑、跳跃，去探索世界。强壮的腿骨能让我们跑得更快、跳得更高！骨骼大家庭（二）”展示部位：头骨、脊柱、手臂骨头、腿骨配图：头骨：圆圆的，上面画着弯弯的眉毛、大大的眼睛、小巧的鼻子和微笑的嘴巴，头顶还有个小皇冠，写着“保护大脑小卫士”。脊柱：弯曲的，像一节节彩色的小火车车厢连在一起，每节车厢上都有小窗户，旁边画着小人挺直腰板的样子。手臂骨头：展示上臂骨（肱骨）和下臂两根骨头（尺骨、桡骨），骨头两端有关节连接，旁边画着小朋友举着画笔、拿着玩具的动作。腿骨：粗壮的大腿骨（股骨）和两根小腿骨（胫骨、腓骨），骨头下方有小脚丫，旁边画着小朋友跑步、踢足球的场景。骨骼的好朋友——肌肉07配图卡通肌肉附着在骨骼上的图片，分左右两边，左边展示肌肉放松状态，软软的像面条；右边展示肌肉收缩状态，鼓鼓的像小气球，旁边画着小朋友举哑铃，手臂上的肌肉凸起，脸上露出用力的表情。文字肌肉和骨骼是形影不离的好朋友！肌肉像一根根有弹性的小绳子，绑在骨头上。当我们想运动时，大脑给肌肉发信号，肌肉就会收缩变短，拉动骨头，让我们做出各种动作。摸摸手臂上的肌肉，用力握拳，是不是变硬啦？就像小气球鼓起来一样！骨骼的好朋友——肌肉骨骼的好朋友——肌肉小活动让小朋友站起来，一起做屈臂（展示肱二头肌收缩）和伸臂（展示肱三头肌收缩）动作，感受肌肉的变化；再做踮脚尖动作，感受小腿肌肉的用力。“”内脏小秘密——心脏08内脏小秘密——心脏问题“小朋友们，我们身体里有个勤劳的‘小泵’，每天不停地工作，猜猜是什么？”配图卡通心脏跳动图，心脏是红色的，带着笑脸，上面有一对小翅膀，内部展示红色血液流动的样子，心脏周围环绕着红色和蓝色的血管，血管上画着小箭头表示血液流动方向。文字心脏像小泵一样，每天不停地跳动，把血液送到身体各个地方。血液就像快递员，给身体送去营养和氧气，再把身体产生的“垃圾”（二氧化碳等废物）运走。心脏一天要跳动10万次左右，是不是很厉害！内脏小秘密——心脏互动让学生安静坐好，摸摸自己的胸口，感受心跳；提问：“你们感受到的心跳，像不像小鼓在咚咚敲？如果把心跳声放大，可能就是‘咚—哒、咚—哒’的声音哦！”内脏小秘密——肺09内脏小秘密——肺”配图卡通肺部呼吸图，肺部是粉色的，像两朵柔软的大棉花，展示吸气时膨胀变大、呼气时收缩变小的动态效果，进出的空气用不同颜色的小气泡表示，吸气是蓝色氧气气泡，呼气是灰色二氧化碳气泡，旁边画着小朋友大口呼吸的样子。文字肺是我们的“空气净化器”，吸进氧气，呼出二氧化碳。氧气能让我们有力气，就像汽车需要汽油才能跑，我们的身体需要氧气才能动起来！而二氧化碳是身体不需要的废气，要及时排出去。小活动带领学生一起深呼吸，吸气时双手向上伸展，想象把氧气“抓”进身体；呼气时双手慢慢放下，想象把废气“推”出去，重复几次，感受肺部的工作；再让学生快速呼吸几次，说说和深呼吸有什么不同感觉。内脏小秘密——胃和肠10内脏小秘密——大脑11内脏小秘密——大脑配图：卡通大脑思考图，大脑是蓝色的，上面有亮闪闪的灯泡（代表灵感）、翻开的书本、铅笔等元素，还有许多线条从大脑连接到身体各个部位，如眼睛、嘴巴、手、脚等，大脑中间写着“指挥官”。文字：大脑是我们身体的“超级指挥官”，指挥我们说话、走路、思考、学习、玩耍。当我们想画画时，大脑就会给手发信号，手就拿起画笔；当我们看到好吃的，大脑会告诉嘴巴流口水。大脑非常聪明，但也很脆弱，所以不能用力敲打头部哦！趣味互动：提问小朋友“当你看到动画片里的恐龙，是大脑指挥你做什么？”（回答：看、笑、害怕等），引导小朋友思考大脑的指挥作用。12-身体的“电话线”——血管身体的“电话线”——血管12身体的“电话线”——血管配图卡通血管输送血液图，血管是红色的管道，像纵横交错的小马路，血液像红色的小火车在里面流动，小火车车厢上画着氧气罐、食物包裹等，血管连接到身体各个器官，如心脏、肺、大脑、手、脚等，器官旁边有笑脸，表示收到营养很开心。文字血管像密密麻麻的“电话线”，把心脏送出的血液送到全身。血液里有氧气和营养，每个器官都需要血液带来的“礼物”，就像小树需要浇水，我们的身体器官需要血液的滋养才能好好工作！演亦文化演亦文化身体的“电话线”——血管小拓展血管分为动脉（把血液从心脏送出去）、静脉（把血液送回心脏）和毛细血管（最细小，连接动脉和静脉），用简单比喻解释，如动脉是“高速路”，静脉是“返程路”，毛细血管是“小路”。身体的“清洁工”——肾脏13身体的“清洁工”——肾脏配图卡通肾脏过滤图，肾脏是紫色的，像两颗大蚕豆，内部展示过滤杂质的过程，有一个小过滤网，把血液里的脏东西（如尿素、多余的水分和盐分）过滤出来，脏东西变成黄色的尿液，通过管道（输尿管）流到膀胱，最后从尿道排出体外，旁边画着小朋友拿着水杯喝水的样子。文字肾脏能把身体里的脏东西过滤出来，变成尿液排出去，是我们身体的“清洁工”！所以我们要多喝水，让肾脏更好地工作。如果喝水少，脏东西排不出去，肾脏会生病，我们也会不舒服哦！小知识每个人有两个肾脏，它们每天要过滤大约180升血液，是不是很厉害！保护身体大行动（一）14保护身体大行动（二）15保护身体大行动（二）”问题“内脏在身体里默默工作，我们怎么保护它们呢？”配图小朋友健康饮食、不熬夜的图片，餐桌上有蔬菜水果、米饭、鱼肉等健康食物，盘子旁边写着“营养均衡”；床头的闹钟显示晚上9点，一个小朋友盖好被子，闭上眼睛准备睡觉，枕头旁边有个月亮和星星的图案。答案健康饮食、按时睡觉，让内脏好好工作。每种食物都有不同的营养，不挑食、不偏食，才能给内脏提供充足的“能量”；内脏们晚上也要休息，熬夜它们会“不开心”，还会影响第二天的学习和玩耍，所以要早睡早起哦！保护身体大行动（二）小提醒少吃油炸食品、甜食和饮料，这些食物吃多了，胃和肠会“生病”，心脏和血管也会有负担。16-保护身体大行动（三）“”保护身体大行动（三）16配图小朋友勤洗手、讲卫生的图片，一个小朋友在水龙头下认真洗手，手上有丰富的泡泡，旁边放着肥皂和毛巾，上方画着许多被水冲走的细菌小怪兽，细菌小怪兽脸上露出害怕的表情。文字保持卫生，不让细菌伤害我们的身体。细菌像看不见的小怪兽，会从我们的手、嘴巴进入身体，让我们生病。洗手是赶走细菌小怪兽的“魔法”，吃饭前、上厕所后、玩完玩具都要洗手，用肥皂搓出泡泡，仔细洗手指缝、手心、手背，就能把小怪兽都赶跑！保护身体大行动（三）保护身体大行动（三）洗手步骤展示七步洗手法的卡通图，分别是内（洗手心）、外（洗手背）、夹（洗指缝）、弓（洗手指关节）、大（洗大拇指）、立（洗指尖）、腕（洗手腕），教小朋友一起念口诀洗手。有趣的人体冷知识（一）17有趣的人体冷知识（二）18有趣的人体冷知识（二）内容我们的血管连起来能绕地球两圈半。配图卡通血管环绕地球图，彩色的血管像长长的丝带缠绕地球，地球上画着惊讶表情的小人，张开嘴巴，旁边写着“哇！这么长！”，血管上还有小标签标注长度“约10万公里”（地球赤道周长约4万公里）。拓展血管虽然很细，但数量非常多，在我们身体里组成了庞大的“交通网络”。如果把一个小朋友的血管都连接起来，长度也能绕学校操场好多圈呢！总结回顾19-总结回顾总结回顾19总结回顾思维导图简洁清晰的思维导图，中心是卡通人体形象，周围分支分别为骨骼、内脏、保护身体方法，每个分支配有对应的小图标：骨骼分支：画骨头图标，旁边标注骨头数量、重要骨骼部位及作用。内脏分支：画心脏、肺、胃等器官图标，简单列出各器官功能。保护身体方法分支：画运动小人、餐盘、洗手等图标，总结保护措施。总结回顾互动提问随机提问课程中的知识点，如：“身体的‘小房子’是什么？它有