教学课件定语从句

PPT课件定语从句汇报人：XX目录01.定语从句基础03.定语从句的引导词05.定语从句的常见错误02.定语从句的分类06.定语从句的教学策略04.定语从句在句子中的位置定语从句基础PARTONE定语从句定义关系代词如who,which,that等引导定语从句，关系副词如when,where,why等则引导时间、地点、原因等状语从句。关系代词与关系副词的区别定语从句用来修饰名词或代词，提供额外信息，使句子意思更加完整和具体。定语从句的功能定语从句由关系代词或关系副词引导，紧跟在它所修饰的名词或代词之后。定语从句的组成关系代词的使用01关系代词引导定语从句，指代先行词，并在从句中担任主语或宾语。02"who"指代人，在定语从句中作主语，例如："ThemanwhoistalkingtoJohnismyteacher."03"whom"是"who"的宾格形式，在定语从句中作宾语，如："ThewomanwhomImetyesterdayisadoctor."关系代词的定义关系代词who的用法关系代词whom的用法关系代词的使用"which"指代物，在定语从句中作主语或宾语，例如："Thebookwhichyougavemeisveryinteresting."关系代词which的用法01"that"可指代人或物，在定语从句中作主语或宾语，如："Thecarthatheboughtisveryexpensive."关系代词that的用法02关系副词的使用01关系副词when的用法关系副词when引导定语从句，常用于修饰表示时间的名词，如"thedaywhen"。02关系副词where的用法关系副词where用于引导定语从句，修饰表示地点的名词，如"theplacewhere"。03关系副词why的用法关系副词why引导定语从句时，通常修饰表示原因的名词，如"thereasonwhy"。定语从句的分类PARTTWO限制性定语从句限制性定语从句紧随先行词，对名词进行限定，是识别特定事物所必需的。定义和功能限制性定语从句通常紧跟在它所修饰的名词或代词之后，形成一个紧密的整体。在句子中的位置限制性定语从句与先行词之间没有逗号隔开，而非限制性定语从句则有逗号分隔。与非限制性定语从句的区别限制性定语从句常用的引导词包括that,who,which等，根据先行词的性质选择合适的引导词。常见引导词非限制性定语从句非限制性定语从句提供额外信息，对先行词进行补充说明，但不影响句子主要意义。01在主句和非限制性定语从句之间通常会使用逗号隔开，以区分主要信息和附加信息。02非限制性定语从句的先行词可以是人、物或整个句子，但必须是明确的、具体的。03限制性定语从句是句子必不可少的部分，而非限制性定语从句则可有可无，不影响句子意思。04定义与功能逗号的使用先行词的选择与限制性定语从句的区别混合类型分析在某些复杂句子中，限制性定语从句和非限制性定语从句可以同时出现，以提供更详细的信息。限制性与非限制性定语从句的混合使用01有时定语从句可以与同位语从句结合使用，以解释或补充名词的具体内容。定语从句与同位语从句的结合02在复合句中，定语从句可以用来修饰主句中的某个名词，使句子结构更加丰富和复杂。定语从句在复合句中的应用03定语从句的引导词PARTTHREE指人和指物的关系词"who"用于指人主格，"whom"用于指人宾格，如："Themanwhoistalkingismyteacher."关系代词who和whom01"that"既可指人也可指物，常用于限制性定语从句，如："Thebookthatyougavemeisveryinteresting."关系代词that02指人和指物的关系词"whose"表示所有关系，用于指人或物，如："Thewomanwhosebagwasstolenisveryupset."关系代词whose"which"主要指物，用于非限制性定语从句，如："Thecar,whichisred,isveryfast."关系代词which时间和地点的关系词使用"when"引导定语从句，描述与时间相关的事件，如"Thedaywhenwemetwasunforgettable."时间关系词使用"where"引导定语从句，指定地点，如"ThetownwhereIwasbornisverysmall."地点关系词原因和条件的关系词例如："Ididn'tgotothepartybecauseIwasill."（我因为生病没有去参加派对。）because引导的原因状语从句例如："Sinceyouarehere,let'sdiscusstheproject."（既然你在这里，我们就讨论一下项目吧。）since引导的原因状语从句例如："Asitwasraining,wetookataxi."（因为下雨，我们打车了。）as引导的原因状语从句原因和条件的关系词例如："Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam."（如果你努力学习，你就会通过考试。）if引导的条件状语从句01例如："Youcanleaveearly,providedthatyoufinishyourwork."（只要你完成了工作，你就可以早点离开。）providedthat引导的条件状语从句02定语从句在句子中的位置PARTFOUR前置定语从句强调句型紧跟先行词0103在强调句型中，定语从句可以置于句首，起到强调作用，如"Itwasthemanwhostolemywallet."定语从句紧跟在它所修饰的名词或代词之后，如"Thebookthatyougavemeisamazing."02当先行词是句子开头时，定语从句通常由逗号与主句分隔，例如"Whichbookdoyouprefer,theredoneortheblueone?"逗号分隔后置定语从句后置定语从句紧跟在它所修饰的名词或代词之后，起到补充说明的作用。修饰名词或代词0102将定语从句放在被修饰词之后，有助于清晰地表达句子的意图，避免歧义。避免歧义和混淆03后置定语从句的使用可以强调信息的顺序，使句子结构更加流畅自然。强调信息的顺序定语从句与先行词的对应01例如："Thebookthatyougavemeisveryinteresting."中的"book"是先行词，位于定语从句"thatyougaveme"之前。02例如："IhaveafriendwholivesinParis."中的"friend"是先行词，位于定语从句"wholivesinParis"之后。先行词在定语从句前先行词在定语从句后定语从句与先行词的对应先行词与定语从句的紧密联系例如："Themanwhosecarwasstolencalledthepolice."中的"man"和定语从句"whosecarwasstolen"紧密对应，共同构成完整信息。定语从句的常见错误PARTFIVE关系代词的误用在定语从句中，应正确使用that,which,who等关系代词，避免将它们错误地混用或替换。关系代词的混淆先行词应明确指向定语从句所修饰的名词或代词，避免因先行词含糊不清而造成理解上的困难。关系代词的先行词不明确在某些情况下，关系代词可以省略，但错误地省略或保留关系代词都会导致句子结构不正确。关系代词的省略错误010203逗号的使用错误错误地使用逗号将主句和定语从句分开，导致句子结构松散，意义不明确。01逗号分隔主句和定语从句错误地用逗号连接两个独立的句子，而没有使用适当的标点符号，如句号或分号。02逗号连接两个独立句子遗漏逗号可能导致读者混淆，不清楚定语从句是修饰前面的名词还是与主句并列。03逗号遗漏导致混淆语义重复问题在某些情况下，定语从句的使用会导致语义重复，例如："Thebookthatisred"中的"that"是多余的。不必要的定语从句过度修饰的定语从句可能会使句子显得冗长和累赘，如："Thestudentwhoisveryintelligentandwhostudiesveryhard"中的"who"重复。过度修饰的定语从句语义重复问题定语从句与先行词不匹配当定语从句与先行词在语义上不匹配时，可能会造成重复或混淆，例如："Thecarwhichisblueisfast"中的"which"引导的从句与"car"重复。定语从句的教学策略PARTSIX通过例句讲解通过构建简单的定语从句例句，如"Thebookthatisonthetableismine"，帮助学生理解基本结构。使用简单例句入门设计包含多个定语从句的复杂句子，例如："Thestudentwhowontheprize,whichwasgivenbythefamousauthor,wasveryexcited."结合复杂情境通过例句讲解使用来自文学作品或日常对话的真实例句，如："Themanwhosecarwasstolenreportedtheincidenttothepolice."引入真实语境01通过比较正确和错误的定语从句例句，如"ThemoviethatIwatchedyesterdaywasboring"与"ThemovieIwatchedyesterdaywasboring"，帮助学生掌握定语从句的正确使用。对比分析02通过例句讲解设计互动环节，让学生自己构造定语从句并用在例句中，例如："Createasentenceusingarelativeclauseaboutyourfavoritebookormovie."互动式练习练习题的设计设计选择题时，可以包含不同难度的选项，引导学生区分定语从句与其他从句。选择题的设置通过填空题练习，学生可以亲自构造定语从句，加深对结构和用法的理解。填空题的运用