四年级语文综合测试题及解析

四年级语文综合测试题及解析一、基础知识积累与运用（30分）（一）字词乐园（12分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（1）放假（jià√jiǎ）时，我们相约去郊外踏青。（2）他的作文得了满分，心里很兴（xīng√xìng）奋。（3）妈妈在厨房熬（áo√āo）制了香甜的果酱。2.看拼音写词语，注意书写规范、美观。jìnglǐ（敬礼）yánliào（颜料）guīzé（规则）chéngshí（诚实）3.请从括号里选择恰当的词语填空。（1）秋天的雨，是一把（神奇√奇怪）的钥匙。（2）他（继续√陆续）完成了老师布置的作业。（3）同学们（热烈√激烈）地讨论着春游的计划。（二）句子工坊（10分）1.按要求改写句子。（1）陈述句改反问句：秋天的田野像金色的海洋。示例：难道秋天的田野不像金色的海洋吗？（2）缩句：那只美丽的蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞。示例：蝴蝶飞舞。2.用“像……一样……”写一个比喻句，表达对春天的喜爱。示例：春天像一位温柔的画家，用五彩的颜料把大地装扮得生机勃勃。3.找出下列句子中的语病并修改。（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：这次活动，使我明白了团结的重要性。（或“通过这次活动，我明白了团结的重要性。”）（2）商店里摆放着苹果、香蕉、梨和水果。修改：商店里摆放着苹果、香蕉、梨等水果。（三）文学常识与积累（8分）1.补充诗句：（1）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）2.根据课文内容填空：《去年的树》中，鸟儿和树是好朋友，鸟儿为了实现承诺，四处寻找树的踪迹，最终对着灯火唱起了去年的歌。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.用“____”画出选段中的比喻句，说说这样写的好处。示例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（或“有的周身像插着好些扇子……鼓起气来像皮球一样圆。”）好处：把珊瑚、鱼的形态写得生动形象，让读者更容易想象它们的样子，体现了语言的趣味性。2.选段从珊瑚、海参、大龙虾、鱼四个方面描写了海底的生物，突出了西沙群岛的富饶。3.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了夸张的修辞手法，这样写是为了说明西沙群岛海里的鱼数量极多。（二）课外阅读（20分）《窗前的洋槐》我的窗前有一棵洋槐，高大而粗壮。它的树冠差不多可达六层的楼顶。那笔直的树干撑起巨大的树冠，像一把张开的绿色大伞，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，送给我一片清凉的绿阴。春天，洋槐那米粒般大小的嫩芽就悄悄地探出了头，星星般密布在树冠中。你仔细瞧，那嫩芽是嫩绿色的，带着一层细细的绒毛，可爱极了。随着嫩芽的舒展，那绿色的叶子便很快布满了整棵树。在微风中，叶子轻轻地摇曳，仿佛在向我招手致意。夏天，洋槐的叶子变得更绿了，更密了。阳光透过层层叠叠的树叶，在地上洒下一片片光斑，像撒了一地的碎金。这时，洋槐开花了，一串串白色的槐花挂满枝头，像新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。微风吹来，槐花轻轻飘落，空气中弥漫着淡淡的清香。秋天，洋槐的叶子渐渐变黄，一阵秋风吹过，叶子像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，然后纷纷扬扬地落在地上。这时，洋槐结出了豆荚一样的果实，挂在枝头，像一串串绿色的小鞭炮。冬天，雪花纷纷扬扬地飘落，给洋槐披上了一件洁白的外衣。那笔直的树干在风雪中挺立着，像一位坚强的卫士。这棵洋槐，一年四季都陪伴着我，带给我无尽的快乐和美好的回忆。1.文章是按照时间（季节）顺序来写洋槐的，从“春天”“夏天”“秋天”“冬天”这些词语可以看出来。2.用“﹏”画出文中的一个拟人句，体会这样写的妙处。示例：在微风中，叶子轻轻地摇曳，仿佛在向我招手致意。妙处：把叶子当作人来写，赋予它“招手致意”的动作，生动表现了叶子的灵动，也体现了作者对洋槐的喜爱。3.文中画横线的句子（如“一串串白色的槐花挂满枝头，像新疆姑娘披散在肩头的小辫儿”）运用了比喻的修辞手法。再找一句：叶子像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。4.结合短文内容，说说洋槐带给作者哪些快乐和回忆。示例：春天的嫩芽可爱，夏天的绿荫清凉、槐花飘香，秋天的落叶如蝴蝶、果实有趣，冬天的洋槐坚强。它一年四季的陪伴，让作者感受到自然的美好，留下许多温馨的记忆。三、写作表达（35分）题目：《____的一天》要求：1.把题目补充完整，如“快乐”“难忘”“忙碌”等；2.写清楚一天中发生的事情，注意语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感；3.字数在400字左右。【解析】一、基础知识积累与运用解析（一）字词乐园1.拼音题：考察多音字辨析，需结合词语含义判断读音（如“放假”的“假”表“假期”，读jià）。平时可通过组词、语境记忆多音字。2.看拼音写词语：侧重字形规范，需注意易错字（如“敬礼”的“敬”、“颜料”的“颜”）。书写时关注笔画顺序和结构比例。3.词语辨析：结合语境分析词义（如“神奇”侧重“奇妙”，“奇怪”侧重“怪异”），选择最贴切的词语。（二）句子工坊1.句式转换：陈述句改反问句需添加反问词（如“难道”）、调整否定词，保证句意不变；缩句保留主干（主语、谓语、宾语），删去修饰词。2.比喻句写作：需包含本体、喻体和比喻词，且两者有相似点（如用“画家”比喻春天，突出其“装扮大地”的特点）。3.病句修改：（1）“通过……使……”导致无主语，删去其一即可；（2）“水果”与“苹果、香蕉”分类重复，需调整表述。（三）文学常识与积累1.诗句补充：需准确记忆古诗（如“一年好景君须记”“霜叶红于二月花”），结合诗意理解记忆。2.课文内容填空：考察对《去年的树》情节的理解，需回忆“鸟儿找树”的过程，体会“友情”“诚信”的主题。二、阅读理解解析（一）课内阅读《富饶的西沙群岛》1.比喻句赏析：通过“像花朵”“像鹿角”等比喻，将珊瑚、鱼的形态具象化，增强画面感。2.内容概括：梳理段落层次，提取“珊瑚、海参、大龙虾、鱼”四个描写对象，总结“富饶”的特点。3.修辞手法分析：“一半是水，一半是鱼”是夸张，突出鱼的“多”，增强表达效果。（二）课外阅读《窗前的洋槐》1.写作顺序：通过“春天、夏天、秋天、冬天”判断为时间顺序，需关注表示时间的关键词。2.拟人句赏析：赋予叶子“招手致意”的动作，生动表现其灵动，暗含作者的喜爱。3.修辞手法判断：比喻句将“槐花”比作“小辫儿”、“叶子”比作“黄蝴蝶”，形象描绘事物特点。4.内容理解：结合四季描写，提炼“春天嫩芽、夏天绿荫槐花、秋天落叶果实、冬天雪景”等场景，总结洋槐带来的美好回忆。三、写作表达解析本次作文为半命题作文，写作要点：1.补题：选择印象深刻的一天（如“快乐的一天”“难忘的一天”），补题要小而具体（如“放风筝的一天”比“快乐的一天”更易展开）。2.内容：按时间/事情发展顺序写，详细描写关键事件（如“早晨准备、中