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文档简介
鲁教版数学七年级上册第二章第一节轴对称现象林妙雪教学环节教学内容媒体使用图片导课直观感知-欣赏美动画探究新知形成概念-抽象美学科工具、课堂活动、班优巩固练习对比归纳-探究美表格、遮罩、视频打点及截图、克隆、放大镜课堂总结回顾反思-感悟美思维导图当堂检测动手操作-创作美课堂活动、数学小测、克隆教学流程图片导课艺术品剪纸艺术车标设计以色列瑞典约旦也门英国肯尼亚国旗欣赏交通标志几何图案观察这几组图片和图形，它们有什么共同特点？探究新知1如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.这条直线叫做对称轴.探究新知-轴对称图形搜寻对称观察下列图形，哪些是轴对称图形？如果是轴对称图形，请找出它的对称轴.温馨提示：对称轴是直线，不是射线或线段.一个轴对称图形的对称轴可能不止一条.探究新知-对称轴猜一猜这是什么字的一半？汉字艺术说说你名字中的轴对称汉字探究新知-轴对称图形将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如图所示的图形，将纸打开后铺平，观察所得的图形，是轴对称图形吗？你还能用这种方法得到其他的轴对称图形吗？新知探究2-两个图形成轴对称观察下图中的每组图案，你发现了什么？如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的对称轴.1.都是沿着某条直线折叠后能重合.2.可以互相转化.比较归纳轴对称图形两个图形成轴对称图形区别一个图形两个图形联系情景引入——故宫中的对称1.在以下正方形区域中再放置一个色块，使之与原有的三个色块拼成轴对称图形，你有几种做法？拓展提高拓展提高2.找规律，补上合适的图形——课堂小结你学到了什么？有什么收获？当堂检测创作对称：请你选择下方的一部分几何图形进行组合，
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