《中职生国防教育》全套教学课件

中职生国防教育中职生国防教育现地教学04军兵种知识03现代国防02人民军队01目录上篇

基本军事知识单兵战术基础动作04投弹03轻武器射击02队列动作01目录下篇

基本军事技能识图用图07卫生与救护06格斗基础与军事体育05目录下篇

基本军事技能01人民军队的历史发展人民军队的历史发展人民军队的发展历史，就是一部在中国共产党领导下的强军史，也是一部中国人民自强不息的奋斗史。第一单元人民军队1.知识目标了解人民军队从无到有、从弱到强的光辉发展历程，了解人民军队的无产阶级性质和全心全意为人民服务的宗旨。2.能力目标能够正确认识人民军队的性质宗旨、优良传统及其现实价值；科学把握践行习近平强军思想的基本要求。第一单元人民军队3.素质目标增强热爱人民军队的自觉性，强化服务国防和军队建设的意识；明辨是非，敢于与破坏军队形象和军民关系的不良行为做斗争，营造全社会尊重和爱护人民军队的良好风尚。第一单元人民军队第1课 人民军队的历史发展一、在武装起义中诞生（一）武装起义点燃烽火1927年8月1日，中国共产党领导发动了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，拉开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。（二）实践探索中奠定军魂1928年4月，朱德、陈毅和彭德怀先后率领南昌起义和平江起义余部到达井冈山，与毛泽东率领的部队胜利会师，部队合编为工农革命军（同年6月改称工农红军）第四军。第1课 人民军队的历史发展一、在武装起义中诞生第1课 人民军队的历史发展一、在武装起义中诞生第1课 人民军队的历史发展二、在战争中成长壮大（一）在土地革命战争中成长1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达罗霄山脉中段的井冈山地区，开展游击战争，进行土地革命，恢复和建立中国共产党的组织，建立革命政权和赤卫队，开始了艰苦卓绝的井冈山斗争。（二）在抗日战争中锤炼1936年12月25日，在中共中央和周恩来等人的努力下，蒋介石接受“停止内战、联共抗日”等六项主张，为“西安事变”的和平解决奠定了基础。第1课 人民军队的历史发展二、在战争中成长壮大（三）在解放战争中壮大抗日战争胜利后，国民党企图独吞胜利果实，一方面假装与中共谈判，一方面调兵遣将准备内战。1945年8月，毛泽东亲赴重庆谈判，争取和平。（四）在卫国和自卫作战中扬威1949年10月1日，新中国正式成立。但和平仍需要斗争和争取。第1课 人民军队的历史发展二、在战争中成长壮大（三）在解放战争中壮大抗日战争胜利后，国民党企图独吞胜利果实，一方面假装与中共谈判，一方面调兵遣将准备内战。1945年8月，毛泽东亲赴重庆谈判，争取和平。（四）在卫国和自卫作战中扬威1949年10月1日，新中国正式成立。但和平仍需要斗争和争取。第1课 人民军队的历史发展三、在中华人民共和国成立后走向辉煌（一）加强三化建设开新局新中国成立后，针对人民解放军陆军兵种单一、海空军比例极少的情况，党中央、中央军委把加强诸军兵种建设作为国防和军队建设的首要任务。（二）实施科技强军谱新篇在科技强军战略驱动下，军队全面建设取得较快发展，人民军队履行使命任务的能力有了新的提高。第1课 人民军队的历史发展三、在中华人民共和国成立后走向辉煌（三）新时代强军实践再涅槃党的十八大以来，习近平总书记着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦，紧紧围绕新时代建设一支什么样的强大人民军队、怎样建设强大人民军队，形成了习近平强军思想，制定了新时代军事战略方针，提出了党的强军目标，开拓了中国特色强军之路。第1课 人民军队的历史发展思考与讨论02人民军队的性质、宗旨人民军队的性质、宗旨“中国人民解放军和人民武装警察部队要永葆人民军队性质、宗旨、本色，坚决维护国家主权、安全、发展利益，坚决维护世界和平。第一单元人民军队第2课 人民军队的性质、宗旨（一）人民军队是中国共产党的军队一、人民军队的性质人民军队的性质，从根本上来讲，首先就是中国共产党的军队，是执行党的政治任务的武装集团。人民军队听从党的绝对领导与指挥，这是人民军队区别于其他军队的根本性质。第2课 人民军队的性质、宗旨（二）人民军队是中国人民的军队一、人民军队的性质中国共产党缔造和领导的人民军队，从诞生之日开始，就是一支人民的军队，因为这支军队是为人民翻身解放而创建的。第2课 人民军队的性质、宗旨第2课 人民军队的性质、宗旨第2课 人民军队的性质、宗旨（三）人民军队是社会主义国家的军队一、人民军队的性质军队与国家密不可分。军队随着阶级和国家的出现而出现，发展而发展，也必将随着阶级和国家的消亡而消亡。军队始终是重要的国家机器，是阶级统治的工具。第2课 人民军队的性质、宗旨第2课 人民军队的性质、宗旨（一）执行“三大任务”二、人民军队的宗旨1944年7月，朱德在《八路军新四军的英雄主义》一文中提出：“战斗、生产、团结群众，是目前各部队的三大主要任务。”第2课 人民军队的性质、宗旨（二）履行新的历史使命二、人民军队的宗旨20世纪90年代以来，整个世界处于历史性的变动之中，中国的改革开放处于攻坚阶段，发展处于关键战略机遇期，人民军队面临着前所未有的“打得赢”和“不变质”两个历史性课题和挑战。第2课 人民军队的性质、宗旨03人民军队的优良传统人民军队的优良传统人民军队的优良传统大致可分为三个层面。第一单元人民军队第3课 人民军队的优良传统听党指挥是我军立军之本。在三湾改编中，毛泽东创造性地提出了支部建在连上的原则。他在《井冈山的斗争》一文中说：“红军所以艰难奋战而不溃散，‘支部建在连上’是一个重要原因。”一、坚持党指挥枪的根本原则和制度第3课 人民军队的优良传统一、坚持党指挥枪的根本原则和制度第3课 人民军队的优良传统全心全意为人民服务的根本宗旨是与中国人民军队同时诞生的，并且随着人民军队的发展不断走向成熟，贯穿于中国革命和建设的全过程。二、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨第3课 人民军队的优良传统实事求是是毛泽东同志为中央党校题写的校训，也是中国共产党的思想路线。实事求是，既是党的思想路线和优良传统，也是人民军队的优良传统。三、坚持实事求是的思想路线第3课 人民军队的优良传统马克思说：“历史的活动是群众的事业，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。”马克思主义揭示了一个真理：历史是人民群众创造的，人民群众是社会革命的主体，是社会发展的决定力量。四、坚持群众路线的根本作风第3课 人民军队的优良传统坚持用科学理论武装官兵，把革命的进步的政治精神贯注于军队之中，是中国共产党缔造和领导军队的一个伟大创举，是人民军队一直坚持的优良传统。五、坚持用科学理论武装官兵第3课 人民军队的优良传统五、坚持用科学理论武装官兵第3课 人民军队的优良传统五、坚持用科学理论武装官兵第3课 人民军队的优良传统人民军队始终是中国共产党绝对领导的，这就决定了人民军队各个时期的政治工作始终是坚持围绕党和军队中心任务发挥服务保证作用来开展的，不能在基本任务与当前任务以外再有所谓政治工作的独立任务，这是人民军队始终坚持的优良传统之一。六、坚持围绕党和军队中心任务发挥服务保证作用第3课 人民军队的优良传统中国共产党和军队的公道正派选人用人的优良传统，是在与各种错误思想、错误做法反复斗争的过程中逐步确立的。这一优良传统，在党和军队事业发展的各个时期都发挥着重要作用。七、坚持公道正派选拔使用干部第3课 人民军队的优良传统在新时代，坚持官兵一致、发扬民主，就是要求军队政治工作坚持以人为本，充分尊重官兵主体地位和强化民主平等意识，最大限度地调动广大官兵的积极性、主动性和创造性。八、坚持官兵一致、发扬民主第3课 人民军队的优良传统从建军开始，中国共产党就坚持不懈地把克服自由散漫习气、培养高度的组织观念和建立铁的纪律作为军队建设的一项重要任务来抓。九、坚持实行自觉的严格的纪律第3课 人民军队的优良传统九、坚持实行自觉的严格的纪律第3课 人民军队的优良传统毛泽东倡导艰苦奋斗，也是身体力行的，比如亲自学习打草鞋。朱德也是艰苦奋斗的模范。他跟着毛泽东，坚定地行走在黄洋界上红军的挑粮小道上。“朱德的扁担”的故事，也至今一直被人们传颂着，教育和鼓舞了一代又一代人。十、坚持艰苦奋斗、牺牲奉献的革命精神第3课 人民军队的优良传统十、坚持艰苦奋斗、牺牲奉献的革命精神第3课 人民军队的优良传统十、坚持艰苦奋斗、牺牲奉献的革命精神第3课 人民军队的优良传统1930年5月，毛泽东针对一些干部不敢放手管理部队的情况，提出了七条干部教育管理方法，其中的一条就是干部要处处以身作则，做战士的表率。党员干部带头、以身作则，成为人民军队的优良传统，成为战胜敌人和一切困难的重要力量源泉。十一、坚持党员干部带头、以身作则第3课 人民军队的优良传统思考与讨论04习近平强军思想习近平强军思想人民军队的优良传统大致可分为三个层面。第一单元人民军队04如何维护国家安全如何维护国家安全增强国家安全意识共同维护国家安全近年来，在日常生活中，危害国家安全的案件层出不穷，比如无意中为国外间谍当向导而泄密、军迷在社交网站晒资料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等。所以国家安全，和我们每个人的生活，息息相关。第4课 习近平强军思想一、习近平强军思想产生的历史背景（一）当今世界正面临百年未有之大变局（二）我国正处于由大向强发展的关键阶段（三）国际军事竞争格局正在发生历史性变化第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容（一）明确强国必须强军，巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑习近平总书记深刻指出：“强国必须强军，军强才能国安。”第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容（二）明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，必须同国家现代化进程相一致，力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到21世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容新时代强军目标中，听党指挥是灵魂，决定军队建设的政治方向；能打胜仗是核心，反映军队根本职能和军队建设根本指向；作风优良是保证，关系军队性质、宗旨和本色。第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容（三）明确党对军队绝对领导是人民军队建军之本、强军之魂，必须全面贯彻党领导军队的一系列根本原则和制度，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容习近平总书记反复强调：“对党忠诚要害在‘绝对’二字”，要树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持从政治上考察使用干部，树立“对党忠诚、善谋打仗、敢于担当、实绩突出、清正廉洁”的军队好干部标准。第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容（四）明确军队是要准备打仗的，必须聚焦能打仗、打胜仗，创新发展军事战略指导，构建中国特色现代作战体系，全面提高新时代备战打仗能力，有效塑造态势、管控危机、遏制战争、打赢战争第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容习近平总书记强调：“人民军队永远是战斗队，人民军队的生命力在于战斗力。”军队建设的各项工作，如果离开战斗力标准，就失去其根本意义和根本价值。第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容（五）明确作风优良是中国人民军队的鲜明特色和政治优势，必须加强作风建设、纪律建设，坚定不移正风肃纪、反腐惩恶，大力弘扬中国共产党和人民军队光荣传统和优良作风，永葆人民军队性质、宗旨、本色第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容（六）明确推进强军事业必须坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，更加注重聚焦实战、更加注重创新驱动、更加注重体系建设、更加注重集约高效、更加注重军民融合，全面提高革命化现代化正规化水平第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容（七）明确改革是强军的必由之路，必须推进军队组织形态现代化，构建中国特色现代军事力量体系，完善和发展中国特色社会主义军事制度改革是决定军队未来的关键一招，深化国防和军队改革是为了设计和塑造军队未来。第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容（八）明确创新是引领发展的第一动力，必须坚持向科技创新要战斗力，统筹推进军事理论、技术、组织、管理、文化等各方面创新，建设创新型人民军队第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容（九）明确现代化军队必须构建中国特色军事法治体系，推动治军方式根本性转变，提高国防和军队建设法治化水平构建中国特色军事法治体系，强化法治思想和法治思维，推动治军方式的根本转变。第4课 习近平强军思想二、习近平强军思想的主要内容（十）明确军民融合发展是兴国之举、强军之策，必须坚持发展和安全兼顾、富国和强军统一，形成全要素、多领域、高效益军民融合深度发展格局，构建一体化的国家战略体系和能力第4课 习近平强军思想三、习近平强军思想的地位作用党的十九大确立了习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位，并将其郑重写入党章。习近平强军思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是党的军事指导理论最新成果，是坚持走中国特色强军之路、全面推进国防和军队现代化的行动纲领。第4课 习近平强军思想三、习近平强军思想的地位作用（一）习近平强军思想是根植于强国强军实践的新时代伟大理论创新习近平强军思想来源于实践又指导实践，具有深厚的实践基础，彰显巨大的实践威力，是新时代中国共产党建军治军的实践经验和智慧结晶。第4课 习近平强军思想三、习近平强军思想的地位作用（二）习近平强军思想是闪耀着马克思主义真理光芒的科学理论体系习近平强军思想内涵丰富、思想深邃，始终贯穿强军兴军的鲜明主题。第4课 习近平强军思想思考与讨论第4课 习近平强军思想思考与讨论感谢聆听下回再见感谢聆听下回再见中职生国防教育中职生国防教育现地教学04军兵种知识03现代国防02人民军队01目录上篇

基本军事知识单兵战术基础动作04投弹03轻武器射击02队列动作01目录下篇

基本军事技能识图用图07卫生与救护06格斗基础与军事体育05目录下篇

基本军事技能05中国国防和军队领导体制中国国防和军队领导体制建设强大国防，需要包括青少年在内的全体人民共同努力。第二单元现代国防1.知识目标了解中国国防和军队领导体制，以及新时代国防建设取得的主要成就；2.能力目标能够正确认识现实中各种与国防相关的问题，明辨是非。第一单元人民军队3.素质目标增强国防观念，提升国家安全意识，激发关心和支持国防的责任感、使命感，更好地树立爱国主义精神，强化为中国国防建设乃至全面建设做出贡献的信心与决心。第一单元人民军队第1课 人民军队的历史发展一、中国国防和军队的基本情况（一）中国的国防力量而国防力量，是国家综合国力最重要的组成部分之一。要实现国家的强大，就必须有一个强大的国防力量。国防力量包括国家的武装力量，也包括与之有关的其他各种力量。（二）中国国防力量的使命任务中国的国防是全民的国防，与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等各行各业都有关心国防、支持国防的责任，很多部门和行业也承担着重要的国防建设任务。第1课 人民军队的历史发展一、中国国防和军队的基本情况（三）中国的国防活动1.武装力量建设武装力量建设就是中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵的建设。2.边防、海防、空防和其他重大安全领域防卫建设边防、海防、空防和其他重大安全领域防卫建设的职能，就是抵御外来的侵犯和蚕食。第1课 人民军队的历史发展一、中国国防和军队的基本情况第1课 人民军队的历史发展一、中国国防和军队的基本情况（三）中国的国防活动3.国防科研生产国家建立和完善国防科技工业体系，发展国防科研生产，可以为武装力量提供先进的武器装备以及军用物资，满足国防需要。4.国防教育5.国防动员第1课 人民军队的历史发展二、国家机构的国防领导职权（一）全国人民代表大会的国防领导职权全国人民代表大会常务委员会依照宪法规定，决定战争状态的宣布，决定全国总动员或者局部动员，并行使宪法规定的国防方面的其他职权。（二）中华人民共和国主席的国防领导职权（三）国务院的国防领导职权第1课 人民军队的历史发展二、国家机构的国防领导职权（四）中央军事委员会的国防领导职权（五）地方各级人大和人民政府的国防领导职权地方各级人民代表大会和县级以上地方各级人民代表大会常务委员会在本行政区域内，保证有关国防事务的法律、法规的遵守和执行。第1课 人民军队的历史发展三、在党和国家的统一领导下开展国防活动第1课 人民军队的历史发展三、在党和国家的统一领导下开展国防活动第1课 人民军队的历史发展思考与讨论第1课 人民军队的历史发展思考与讨论06新时代国防和军队建设的成就新时代国防和军队建设的成就党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，国防和军队建设也站在新的历史起点上。第二单元现代国防第6课 新时代国防和军队建设的成就一、国防和军队改革深入发展（一）重塑领导指挥体制

党中央、中央军委做出深化军队领导管理体制和联合作战指挥体制的改革。

第6课 新时代国防和军队建设的成就一、国防和军队改革深入发展（二）优化规模结构和力量编成中国军队调整了规模比例，重塑了力量结构布局，推动军队由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变。近年来，人民军队裁减员额30万，现役总员额减至200万。第6课 新时代国防和军队建设的成就一、国防和军队改革深入发展（三）推进国防法规和军事政策制度改革中国军队坚持战斗力标准，着眼调动军事人员的积极性、主动性、创造性，整体设计和推进国防法规及军事政策制度改革，制定和修订了《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》等一系列法规制度，建立健全中国特色社会主义国防法律和军事政策制度体系。第6课 新时代国防和军队建设的成就二、军事理论、国防科技、武器装备等创新发展（一）加快推进军事理论现代化（二）加快推进国防科技创新发展从超级计算机、舰船综合电力技术、舰船新型集成化发电技术，到网络通信与交换技术等科技创新成果，再到神舟载人飞船等，中国取得了一个又一个举世瞩目的成就，实现了一次又一次的跨越发展。第6课 新时代国防和军队建设的成就二、军事理论、国防科技、武器装备等创新发展（二）加快推进国防科技创新发展第6课 新时代国防和军队建设的成就二、军事理论、国防科技、武器装备等创新发展（二）加快推进国防科技创新发展第6课 新时代国防和军队建设的成就二、军事理论、国防科技、武器装备等创新发展（三）构建现代化武器装备体系适应世界新军事革命的发展，中国军队不断完善优化武器装备体系结构，大力发展信息化、智能化武器装备，逐步形成以高新技术装备为骨干的武器装备体系。第6课 新时代国防和军队建设的成就二、军事理论、国防科技、武器装备等创新发展（三）构建现代化武器装备体系第6课 新时代国防和军队建设的成就二、军事理论、国防科技、武器装备等创新发展（三）构建现代化武器装备体系第6课 新时代国防和军队建设的成就三、维护重大国家安全领域利益（一）维护国家领土主权和海洋权益中国军队严密防范各类蚕食、渗透、破坏和袭扰活动，维护中国边防安全稳定；组织东海、南海、黄海等重要海区和岛礁警戒防卫，掌握周边海上态势，组织海上联合维权执法，妥善处置海空情况，坚决应对海上安全威胁和侵权挑衅行为；第6课 新时代国防和军队建设的成就三、维护重大国家安全领域利益（二）维护核、太空和网络空间安全中国军队加快网络空间力量建设，筑牢国家网络边防，及时发现和抵御网络入侵，保障信息网络安全，坚决捍卫国家网络主权、信息安全和社会稳定。第6课 新时代国防和军队建设的成就三、维护重大国家安全领域利益（三）遂行反恐维稳任务军队依法协助地方政府维护社会稳定，参加重大安保行动及处置其他各类突发事件，完成防范恐怖活动、核生化检测、医疗救援、运输保障、排除水域安全隐患、保卫重大活动举办地和周边地区空中安全等任务。第6课 新时代国防和军队建设的成就三、维护重大国家安全领域利益（四）维护海外利益海外利益是中国国家利益的重要组成部分。有效维护海外中国公民、组织及机构的安全和正当权益，是中国军队担负的任务。第6课 新时代国防和军队建设的成就三、维护重大国家安全领域利益（四）维护海外利益第6课 新时代国防和军队建设的成就三、维护重大国家安全领域利益（五）参加非战争军事行动非战争军事行动指打仗之外的军事行动，如抗洪抢险、抗震救灾等。参加国家建设事业、保卫人民和平劳动，是宪法赋予中国武装力量的使命任务。第6课 新时代国防和军队建设的成就三、维护重大国家安全领域利益（五）参加非战争军事行动第6课 新时代国防和军队建设的成就四、服务构建人类命运共同体（一）积极参加国际军事行动（二）坚定维护联合国宪章宗旨和原则中国一贯积极参与国际军控、裁军和防扩散努力，反对军备竞赛，维护全球战略平衡和稳定。第6课 新时代国防和军队建设的成就四、服务构建人类命运共同体（三）积极参加联合国维和行动（四）积极发展对外军事关系中国发起成立的上海合作组织，成为世界上幅员最广、人口最多的综合性新型区域合作组织，为地区和平与发展做出了新贡献。第6课 新时代国防和军队建设的成就思考与讨论第6课 新时代国防和军队建设的成就思考与讨论07新时代的中国国家安全新时代的中国国家安全我们要清醒地认识到，国际局势风云变幻，中国仍然面临着严峻的安全形势。第二单元现代国防第7课 新时代的中国国家安全当今世界正经历百年未有之大变局，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可逆转，但国际安全面临的不稳定性不确定性更加突出，世界并不太平。一、中国面临的国家安全形势第7课 新时代的中国国家安全一、中国面临的国家安全形势第7课 新时代的中国国家安全一、中国面临的国家安全形势第7课 新时代的中国国家安全（一）“五大要素”（二）“五对关系”（三）“十个坚持”二、中国提出的总体国家安全观第7课 新时代的中国国家安全（一）坚决捍卫国家主权、安全、发展利益坚决捍卫国家主权、安全、发展利益，是新时代中国国防的根本目标。中国努力慑止和抵抗侵略，保卫国家政治安全、人民安全和社会稳定，反对和遏制分裂势力，保卫国家主权、统一、领土完整和安全。三、中国的防御性国防政策第7课 新时代的中国国家安全（二）坚定维护国家主权和领土完整中国不侵略别的国家，但坚决维护本国主权，捍卫祖国神圣领土的完整。中国一贯致力于通过和平方式处理同有关国家的领土主权和海洋权益争端，愿以最大诚意和耐心，推动对话谈判解决问题。三、中国的防御性国防政策第7课 新时代的中国国家安全（三）坚定维护国家统一实现国家完全统一，是中华民族的根本利益，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。中国必须统一，也必然统一。三、中国的防御性国防政策第7课 新时代的中国国家安全（四）坚决维护地区和世界和平中国既通过维护世界和平为自身发展创造有利条件，又通过自身发展促进世界和平。中国真诚希望所有国家都选择和平发展道路，共同防范冲突和战争。三、中国的防御性国防政策第7课 新时代的中国国家安全三、中国的防御性国防政策第7课 新时代的中国国家安全贯彻落实新时代军事战略方针，是新时代中国国防的战略指导。中国新时代军事战略方针，坚持防御、自卫、后发制人原则，实行积极防御，坚持“人不犯我、我不犯人，人若犯我、我必犯人”，强调遏制战争与打赢战争相统一，强调战略上防御与战役战斗上进攻相统一。四、中国的军事战略方针第7课 新时代的中国国家安全思考与讨论第7课 新时代的中国国家安全思考与讨论08国家安全与公民责任国家安全与公民责任在国家安全、国防活动中，每一位公民都享有自己的权利，也必须承担相应的义务。第二单元现代国防第8课 国家安全与公民责任一、国家安全和国防活动与每个公民息息相关国家安全是国家的最高利益，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障，是保证人民安居乐业的头等大事。国家安全涉及一个国家和全体国民的根本利益，不仅是军队、国家安全部门的问题，也与每位公民息息相关。广大青少年学生是公民的重要组成部分。第8课 国家安全与公民责任一、国家安全和国防活动与每个公民息息相关第8课 国家安全与公民责任一、国家安全和国防活动与每个公民息息相关第8课 国家安全与公民责任二、公民在国家安全、国防活动中的权利与义务国家是由人组成的。身为一个国家的公民，人人享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律所规定的义务。在国家安全和国防领域也是如此。青少年学生是国家公民，既享有国家安全和国防方面的权利，同时也肩负着神圣的职责和义务。第8课 国家安全与公民责任二、公民在国家安全、国防活动中的权利与义务第8课 国家安全与公民责任二、公民在国家安全、国防活动中的权利与义务第8课 国家安全与公民责任二、公民在国家安全、国防活动中的权利与义务第8课 国家安全与公民责任三、增强国防观念，提升国家安全意识（一）青少年学生应当树立强烈的国防意识国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。一个国家的国民国防意识的强弱，关系到国家的兴衰和存亡。第8课 国家安全与公民责任三、增强国防观念，提升国家安全意识（二）青少年学生应当不断提升国家安全意识国泰方能民安，安居才能乐业，国家安全重于泰山。维护国家安全，人人有责。国家利益是最高、最根本的利益，维护国家安全是首要任务。第8课 国家安全与公民责任三、增强国防观念，提升国家安全意识（三）在实践中履行国防和国家安全职责与义务青少年学生不仅要有科学的国防和国家安全意识，更要以维护国防和国家安全为己任，在实践中积极充当维护国防和国家安全的主角。第8课 国家安全与公民责任三、增强国防观念，提升国家安全意识第8课 国家安全与公民责任思考与讨论第8课 国家安全与公民责任思考与讨论第8课 国家安全与公民责任实践活动感谢聆听下回再见感谢聆听下回再见增强国家安全意识共同维护国家安全近年来，在日常生活中，危害国家安全的案件层出不穷，比如无意中为国外间谍当向导而泄密、军迷在社交网站晒资料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等。所以国家安全，和我们每个人的生活，息息相关。主讲人：包图网部门：包图党支部中职生国防教育中职生国防教育现地教学04军兵种知识03现代国防02人民军队01目录上篇

基本军事知识单兵战术基础动作04投弹03轻武器射击02队列动作01目录下篇

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基本军事技能09中国人民解放军军兵种常识中国人民解放军军兵种常识熟悉军兵种常识，是了解中国人民解放军力量编成的必要前提。第三单元军兵种知识1.知识目标了解军兵种基础知识，了解我军主战轻武器，了解我军坦克、火炮、军舰、军机的基本知识；2.能力目标能准确把握军种与兵种的关系，理解中央军委直属部队的属性；能辨识我军轻武器，说出其基本性能；第三单元军兵种知识3.素质目标能珍惜当下来之不易的和平环境，为自觉担当强军大任而努力奋斗；传承我军把作战效能发挥到极致的精业精神和敢打硬拼、勇于胜利的革命英雄主义精神；第一单元人民军队第9课 中国人民解放军军兵种常识一、中国人民解放军概述中国人民解放军军旗，是中国人民解放军荣誉的象征，激励全体指战员牢记神圣职责，听党指挥，能打胜仗，作风优良，不惜牺牲自己的生命来捍卫祖国的神圣领土和尊严。中国人民解放军军徽，为镶有金黄色边的五角红星，中嵌金黄色“八一”两字，亦称“八一”军徽。红星象征中国人民获得解放，“八一”表示1927年8月1日中国共产党人发动南昌起义，中国人民解放军从此诞生。第9课 中国人民解放军军兵种常识二、中国人民解放军陆军中国人民解放军陆军是中国共产党最早建立和领导的军种，主要在陆地遂行作战任务，由步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、陆军航空兵、工程兵、通信兵、防化兵等兵种，以及特种部队组成，包括机动作战部队、边海防部队、警卫警务部队等。第9课 中国人民解放军军兵种常识三、中国人民解放军海军海军是战略性军种，在国家安全和发展全局中具有十分重要的地位。中国海军按照近海防御、远海护卫的战略要求，加快从近海防御型向近海防御与远海护卫型结合转变，构建合成、多能、高效的海上作战力量体系，不断提高战略威慑与反击、海上机动联合作战、综合防御作战和综合保障能力。第9课 中国人民解放军军兵种常识四、中国人民解放军空军空军按照空天一体、攻防兼备的战略要求，实现从国土防空型向攻防兼备型转变，构建适应信息化作战需要的空天防御力量体系，加快推进战略预警、空中打击、防空反导、信息对抗、空降作战、战略投送和综合保障能力，全力打造制胜空天的体系作战群和主导话语的舆论攻防群，实现硬实力和软实力协调发展。第9课 中国人民解放军军兵种常识五、中国人民解放军火箭军火箭军是中国实施战略威慑的核心力量，是大国地位的战略支撑，是维护国家安全的重要基石，由核导弹部队、常规导弹部队、保障部队等组成，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击等任务，是一支精干有效、核常兼备的战略力量。第9课 中国人民解放军军兵种常识六、中国人民解放军战略支援部队中国人民解放军战略支援部队于2015年12月31日成立，是由中央军委直接领导，以原总部机关相关职能机构及部队为基础，由战略性、基础性、支撑性的保障力量经功能整合后组建而成的新型作战力量，涉及情报、技侦、电子对抗、网络攻防、心理战、通信等专业领域，是解放军新质作战能力的重要增长点。第9课 中国人民解放军军兵种常识七、中国人民解放军联勤保障部队中国人民解放军联勤保障部队，于2016年9月13日成立，由中央军委直接领导，是实施联勤保障和战略战役支援保障的主体力量，是中国特色现代军事力量体系的重要组成部分。联勤保障部队是副战区级，以武汉联勤保障基地为建制领导，下属无锡、桂林、西宁、沈阳、郑州5个联勤保障中心，以及解放军总医院、解放军疾病预防控制中心等。第9课 中国人民解放军军兵种常识思考与讨论10中国人民解放军主战轻武器中国人民解放军主战轻武器轻武器概念是相对于坦克、重机枪、火炮等重型武器而提出的，体积小、重量轻、杀伤力有限、便于携带和操控是其主要特征。第三单元军兵种知识第10课 中国人民解放军主战轻武器一、轻武器概念与分类轻武器亦称轻兵器，是单兵或班组携行使用的小型、轻便武器的统称。包括各种刀具、手枪、冲锋枪、步枪、机枪、手榴弹、榴弹发射器、火箭发射器、便携式火炮、轻型导弹等。第10课 中国人民解放军主战轻武器一、轻武器概念与分类第10课 中国人民解放军主战轻武器一、轻武器概念与分类第10课 中国人民解放军主战轻武器一、轻武器概念与分类第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程新中国成立时，人民解放军的轻武器主要以缴获为主，另有一部分是土造的。各式枪械来源广泛、口径不一、型号繁杂、通用性差、配件短缺，相当比例是“二战”前或“二战”期间制造，极其陈旧落后。第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器二、中国人民解放军轻武器发展历程第10课 中国人民解放军主战轻武器三、21世纪中国人民解放军主战轻武器进入21世纪，中国现役轻武器在立足改进提高的基础上，推出一系列外贸产品，既为技术储备做好基础，又赢得了良好的国际口碑和海外市场，尽显出大国风范。第10课 中国人民解放军主战轻武器三、21世纪中国人民解放军主战轻武器第10课 中国人民解放军主战轻武器三、21世纪中国人民解放军主战轻武器第10课 中国人民解放军主战轻武器知识窗第10课 中国人民解放军主战轻武器思考与讨论11中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机坦克、火炮、军舰、军机是当今世界主要国家的陆、海、空三大军种普遍列装的主战武器装备。第三单元军兵种知识第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机坦克是现代陆战的主要装备，有“陆战之王”的美称。它是由武器系统、防护系统、信息系统和越野机动平台组成，具有强大的直射火力、高度的越野机动性、良好的装甲防护力，主要用于遂行地面突击和两栖突击任务的装甲战斗车辆。乘员3~4人。一、坦克第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机一、坦克第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机一、坦克图362式轻型坦克图263式水陆两栖坦克第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机一、坦克图469式坦克图579式坦克第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机一、坦克图680式坦克图785式坦克第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机一、坦克图888式坦克图1096式（88C）坦克第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机一、坦克图1199式坦克第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机案例链接第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机案例链接第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机二、火炮火炮，是利用火药燃气等能量通过身管发射弹丸，口径在20mm以上的武器。1950年8月1日，解放军炮兵司令部成立，炮兵正式成为解放军陆军的一个兵种，迄今已经发展成为陆军中超过传统步兵的最大兵种，装备的火炮无论是性能还是数量在世界范围都是数一数二的。第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机二、火炮63式130mm19管火箭炮66式152mm加榴炮70式130mm火箭炮第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机二、火炮83式152mm自行加榴炮PLZ-05式155mm自行加榴第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机二、火炮90式122mm40管轮式火箭炮89式122mm40履带式自行火箭炮第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机三、军舰军舰，亦称舰艇，是配有一定数量的人员、装有武器或专用装备、主要在海洋进行作战或实施勤务保障的军用舰、艇、船的统称。通常分为水面舰艇和潜艇。“辽宁”号航母第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机三、军舰“山东”号航母南昌号导弹驱逐舰南昌号导弹驱逐舰第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机知识窗第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机知识窗第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机四、军机军机，是列入军队编制，直接用于作战、训练和保障的各种飞机的统称，包括作战飞机和保障飞机。其中，作战飞机是装有机载武器或特种设备，直接用于作战或作战保障的军用飞机，包括歼击机、强击机、歼击轰炸机、轰炸机、预警机、侦察机、空中指挥机和电子对抗飞机等。第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机歼-5歼-6歼-7强-5第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机歼-8歼-11歼轰-7歼-10第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机歼-16歼歼20歼31歼-15第11课 中国人民解放军坦克、火炮、军舰、军机思考与讨论12中国人民解放军导弹、卫星中国人民解放军导弹、卫星导弹、卫星都是现代高技术和信息化军事革命的产物。第三单元军兵种知识第12课 中国人民解放军导弹、卫星一、导弹中国的弹道体系覆盖对地、海、空、天目标的打击能力，发射方式有路基、空基、海基，发射平台有固定井发射、机动发射。目前，中国已形成“东风”“红旗”“鹰击”“长缨”“天燕”“长剑”“霹雳”“红箭”等系列化的装备体系。第12课 中国人民解放军导弹、卫星一、导弹（一）“东风”系列近程、中远程和洲际弹道导弹第一代战略导弹共6个类型，分别是东风-1、东风-2、东风-3、东风-4、东风-5；第二代战略导弹是东风-21、东风-26、东风-31、东风-41；第三代战略导弹主要是在核弹头上有所改进。第12课 中国人民解放军导弹、卫星东风-1近程地地弹道导弹东风-2中近程地地弹道导弹东风-3中程地地弹道导弹东风-4中远程弹道导弹第12课 中国人民解放军导弹、卫星东风-5洲际弹道导弹

东风-31陆基远程弹道导弹东风-5B战略核导弹东风-26陆基中远程核常兼备

弹道导弹东风-21陆基机动式中程弹道导弹第12课 中国人民解放军导弹、卫星一、导弹（二）“巨浪”系列潜射弹道导弹“巨浪”系列导弹是中国自主研制并装备部队的潜射弹道导弹。潜射弹道导弹是指由某类潜艇发射的弹道导弹，是核三位一体的关键一极。第12课 中国人民解放军导弹、卫星巨浪-1潜射弹道导弹巨浪-2中国第二代洲际潜射弹道导弹第12课 中国人民解放军导弹、卫星一、导弹（三）“红旗”系列防空导弹中国从1965年红旗-1型防空导弹仿制成功，迄今为止已研制出红旗-1、红旗-2、红旗-3、红旗-6、红旗-7、红旗-9、红旗-10、红旗-12、红旗-15、红旗-16、红旗-17、红旗-18等多种型号的防空反导导弹。第12课 中国人民解放军导弹、卫星红旗-1号红旗-6号红旗-3号红旗-2号第12课 中国人民解放军导弹、卫星一、导弹（四）“鹰击”系列反舰导弹“鹰击”系列导弹是解放军装备的反舰导弹。常采用半穿甲爆破型战斗部，固体火箭发动机为动力装置，采用自主式制导、自控飞行，当导弹进入目标区，导引头自动搜索、捕捉和攻击目标。第12课 中国人民解放军导弹、卫星鹰击-6空射型反舰导弹鹰击-82潜射型反舰导弹鹰击-83反舰巡航导弹鹰击-81空射型反舰导弹鹰击12反舰导弹鹰击18第12课 中国人民解放军导弹、卫星一、导弹（五）“霹雳”系列空空导弹“霹雳”系列导弹是解放军战机上装备的空空导弹。空空导弹，是从飞行器上发射、攻击空中目标的导弹，是歼击机的主要武器之一，也用作歼击轰炸机、强击机、直升机的空战武器，理论上也可以作为加油机、预警机等军用飞机的自卫武器。第12课 中国人民解放军导弹、卫星“霹雳”系列空空导弹霹雳-1导弹霹雳-2导弹霹雳-5导弹霹雳-8导弹第12课 中国人民解放军导弹、卫星二、军用卫星（一）“尖兵”系列侦察卫星“尖兵”系列卫星是中华人民共和国的军用对地观测卫星，分为返回型与传输型两大类，主要用户为解放军原总参谋部二部航空航天侦查局，主要用途是为战略导弹提供地面固定目标的定位。第12课 中国人民解放军导弹、卫星尖兵二号1米分辨率商业图台北市“尖兵一号”返回式卫星实物第12课 中国人民解放军导弹、卫星二、军用卫星（二）“前哨”系列预警卫星前哨系列预警卫星最主要的部分是高轨卫星，而目前中国已经于2015年发射了高分四号地球同步轨道卫星，可以长期驻留在固定区域上空，对中国及周边地区进行接近实时的高频次重复观测和多热点地区快速巡查。第12课 中国人民解放军导弹、卫星二、军用卫星（三）“北斗”系列导航卫星卫星导航系统可以带来巨大的社会和经济效益，对民生和国防产生深远的影响。因此，发展卫星导航系统已经成为各国争雄的焦点。第12课 中国人民解放军导弹、卫星北斗系统服务性能GPS星座（左）和北斗星座（右）的对比第12课 中国人民解放军导弹、卫星思考与讨论感谢聆听下回再见感谢聆听下回再见增强国家安全意识共同维护国家安全近年来，在日常生活中，危害国家安全的案件层出不穷，比如无意中为国外间谍当向导而泄密、军迷在社交网站晒资料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等。所以国家安全，和我们每个人的生活，息息相关。主讲人：包图网部门：包图党支部中职生国防教育中职生国防教育现地教学04军兵种知识03现代国防02人民军队01目录上篇

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基本军事技能1.知识目标了解国防知识、国防理念，了解军事改革以及部队发展所取得的成就；了解国家的发展，了解红色文化。2.能力目标能规范、有序地进入军营参观，遵守保密纪律；能合理利用爱国主义教育基地进行自主学习、自我提升。第四单元现地教学3.素质目标能从红色历史中汲取奋进力量，坚定不移献身强军兴军伟业，进一步激发爱国之心、报国之情、强国之志；在今后的学习生活中，能不忘初心、砥砺前行，唱响新时代的赞歌，为祖国昌盛繁荣贡献力量。第四单元现地教学13走进军营走进军营军营开放办法，对于用我军优良传统和先进军事文化教育熏陶青少年的作用显而易见。第13课 走进军营一、青少年走进军营意义重大青少年走进军营，改变了一台电脑、一本教材讲到底的做法。教师主动探索国防教育的方式方法，把研学活动和“军营开放日”打造成开放性国防教育大课堂；青少年学生则在接触体验中升华感知认识，从家国情怀中增强国防责任，从国民自觉中深化国防涵养，点燃爱党、爱国、爱军的火苗。第13课 走进军营一、青少年走进军营意义重大第13课 走进军营二、青少年走进军营能受益良多2017年12月，陆军第80集团军某特种作战旅开展“军营开放日”活动。初入军营，一部反映该旅全面建设的纪录片《砺刃之路》令高中生们赞不绝口，让他们对心目中崇拜的“兵哥哥”产生了更加强烈的好感。第13课 走进军营一、青少年走进军营意义重大特种作战旅教官讲解步枪知识第13课 走进军营三、走进军营保密纪律不可忽视对于学校来说，在组织青少年走进军营时一定要做到以下几点：一是合理选定参观时间。原则上确定在国庆节、建军节、劳动节、全民国防教育日、全民国家安全教育日、抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、军兵种成立纪念日期间。也可以根据国防教育工作需要提前申请。第13课 走进军营思考与讨论14走进爱国主义教育基地走进爱国主义教育基地全国爱国主义教育示范基地总数达到585个。第14课 走进爱国主义教育基地一、青少年走进爱国主义教育基地意义重大首先，青少年走进爱国主义教育基地，是弘扬和培育民族精神、实现中华民族伟大复兴的时代要求。其次，青少年走进爱国主义教育基地，是全球化时代巩固社会主义思想文化阵地的迫切要求。第14课 走进爱国主义教育基地一、青少年走进爱国主义教育基地意义重大再次，青少年走进爱国主义教育基地，是加强思想道德建设的迫切需要。最后，青少年走进爱国主义教育基地，是爱国主义教育创新的迫切需要。第14课 走进爱国主义教育基地一、青少年走进爱国主义教育基地意义重大青少年走进爱国主义教育基地学习军事知识青少年走进爱国主义教育基地学习英模事迹青少年走进中国人民革命军事博物馆第14课 走进爱国主义教育基地一、青少年走进爱国主义教育基地意义重大酒泉卫星发射中心东风革命烈士陵园学校与爱国主义教育基地联合开展活动第14课 走进爱国主义教育基地二、青少年走进爱国主义教育基地的作用明显（一）从“循旧”到“铸新”，拓宽课堂教学渠道自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强青年学生的爱国主义教育。第14课 走进爱国主义教育基地二、青少年走进爱国主义教育基地的作用明显（一）从“循旧”到“铸新”，拓宽课堂教学渠道南京大屠杀幸存者照片墙第14课 走进爱国主义教育基地二、青少年走进爱国主义教育基地的作用明显（二）从“固本”到“开元”，延续红色文化血脉爱国主义教育基地内在的优秀传统、红色基因、革命精神，对加强青少年社会主义精神文明建设以及培育社会主义核心价值观具有重要作用。第14课 走进爱国主义教育基地二、青少年走进爱国主义教育基地的作用明显（二）从“固本”到“开元”，延续红色文化血脉井冈山爱国主义教育基地第14课 走进爱国主义教育基地三、青少年走进爱国主义教育基地能受益良多青少年走进爱国主义教育基地，能够增强历史认同感和民族自豪感。青少年走进爱国主义教育基地，能够提升投身现代化建设事业的责任感和使命感。第14课 走进爱国主义教育基地思考与讨论第14课 走进爱国主义教育基地三、青少年走进爱国主义教育基地能受益良多上海四行仓库抗战纪念地圆明园遗址公园15学唱军营歌曲学唱军营歌曲军歌是一股力量，是一种精神，是一条魂脉。第15课 学唱军营歌曲一、认识军营歌曲军歌熔铸着一支部队的生命力、战斗力，通过歌词和旋律表达情感、催发情感，以统一步调和行动，激发和鼓舞着所有官兵的战斗气势。第15课 学唱军营歌曲二、军营歌曲的内涵和功效军歌，是激励士气之歌，反映了一支军队的价值取向和思想情感，是战斗精神生成的重要源泉。作为军队的“声音形象”，军歌具有特殊的内涵和功效。第15课 学唱军营歌曲三、青少年学唱军营歌曲的意义军营歌曲能激发青少年的爱国主义热情。军歌是中国革命发展的真实写照，传递着人们对历史的缅怀和对英雄的崇高敬意。军歌能够增强民族凝聚力，培养集体意识，激发爱国主义情感，是进行爱国主义教育的活教材。第15课 学唱军营歌曲四、学唱军营歌曲的方法与技巧要想更好地学唱军营歌曲，需要不断练习、反复训练。学歌之前，需要做“热身运动”，先做一些简单的发声练习，对演唱及歌曲中的难点进行适当练习，做到气、声、字、腔、情五位一体，获得最佳声音表现。第15课 学唱军营歌曲四、学唱军营歌曲的方法与技巧要想更好地学唱军营歌曲，需要不断练习、反复训练。学歌之前，需要做“热身运动”，先做一些简单的发声练习，对演唱及歌曲中的难点进行适当练习，做到气、声、字、腔、情五位一体，获得最佳声音表现。第15课 学唱军营歌曲思考与活动感谢聆听下回再见感谢聆听下回再见增强国家安全意识共同维护国家安全近年来，在日常生活中，危害国家安全的案件层出不穷，比如无意中为国外间谍当向导而泄密、军迷在社交网站晒资料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等。所以国家安全，和我们每个人的生活，息息相关。主讲人：包图网部门：包图党支部中职生国防教育中职生国防教育单兵战术基础动作04投弹03轻武器射击02队列动作01目录下篇

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基本军事技能01队列动作队列动作加强队列训练，能够培养良好的军姿、严整的军容、过硬的作风、严格的纪律性和协调一致的动作。第1课 队列动作第1课 队列动作一、单个军人队列动作（一）立正、跨立、稍息1.立正听到“立正”的口令，两脚跟迅速靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；2.向后转听到“向后——转”的口令，按照向右转的要领向后转180度。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。第1课 队列动作一、单个军人队列动作第1课 队列动作一、单个军人队列动作（一）立正、跨立、稍息3.稍息听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。2.第1课 队列动作一、单个军人队列动作（二）停止间转法1.向右（左）转听到“向右（左）——转”的口令，以右（左）脚跟为轴，右（左）脚和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。第1课 队列动作一、单个军人队列动作（二）停止间转法2.向后转听到“向后——转”的口令，按照向右转的要领向后转180度。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。第1课 队列动作一、单个军人队列动作（三）行进与立定1.齐步与立定齐步主要用于部队的整齐行进。2.跑步与立定跑步主要用于快速行进。第1课 队列动作一、单个军人队列动作（三）行进与立定3.正步与立定正步主要用于分列式和其他礼节性场合。4.踏步与立定踏步分齐步踏步和跑步踏步两种，主要用于调整步伐和整齐。第1课 队列动作一、单个军人队列动作（四）步法变换（五）行进间转法行进间转法是行进间变换方向的方法，分为向右转走、向左转走和向后转走。（六）脱帽、戴帽脱、戴帽时，双手取捷径，上体保持正直，不得晃动。1.脱帽第1课 队列动作一、单个军人队列动作2.戴帽听到“戴帽”的口令，双手捏帽檐或者帽前端两侧，取捷径将帽迅速戴正。（七）敬礼1.举手礼

2.注目礼

3.行进间敬礼第1课 队列动作一、单个军人队列动作第1课 队列动作二、分队队列动作（一）整齐、报数1.整齐整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列平齐的一种队列动作。2.报数听到“报数”的口令，横队从右至左（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。第1课 队列动作二、分队队列动作（二）集合、离散1.集合集合时，指挥员应当先发出预告或者信号，如“全连注意”，然后，站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达“成××队——集合”的口令。2.离散离散分为离开和解散。第1课 队列动作二、分队队列动作（三）行进、停止1.行进指挥员应当下达“×步——走”的口令。2.停止指挥员应当下达“立——定”的口令。02轻武器射击轻武器射击现代轻武器经历了几百年的发展改进，才形成了现代轻武器家族。第2课 轻武器射击第2课 轻武器射击一、轻武器概念轻武器是自卫和近战突击武器，大都由单人或班组操作使用。随着现代战场上装甲目标不断增多和科学技术不断应用于战场，单兵不仅要对付敌有生目标，而且要对付敌装甲目标和武装直升机。第2课 轻武器射击二、轻武器分类轻武器分类是多种多样的。按武器的口径，可将轻武器分为大口径武器和小口径武器；按武器的自动方式，可分为半自动武器和全自动武器；按用途分，现普遍装备的轻武器可分为手枪、步枪、冲锋枪、机枪、火箭筒、榴弹发射器、无坐力发射器、轻型燃烧武器、单兵导弹等。第2课 轻武器射击三、简易射击学理（一）发射与后坐火药气体压力将弹头（火箭弹、炮弹）从膛内抛射出去的现象，叫作发射。第2课 轻武器射击三、简易射击学理（二）弹道形状及其实用意义弹头（火箭弹、炮弹）在空气中飞行时，其重心运动的轨迹叫作弹道。弹头（火箭弹、炮弹）脱离枪（筒、炮）口后，如果没有地心引力和空气阻力的作用，它将保持其所获得的速度，沿着发射线无止境地匀速直线飞行。第2课 轻武器射击三、简易射击学理（三）选定表尺分划和瞄准点1.瞄准具（镜）的作用2.瞄准要素3.选定表尺（瞄准镜）分划和瞄准点第2课 轻武器射击四、射击动作和方法（一）射击动作1.验枪

2.射击准备（1）向弹匣内装填子弹（2）卧姿装退子弹及定复表尺

第2课 轻武器射击四、射击动作和方法3.据枪、瞄准、击发（1）据枪（2）瞄准（3）击发第2课 轻武器射击四、射击动作和方法（二）射击方法1.对固定目标射击的特点2.对固定目标射击的方法（1）掌握正确的操枪要领（2）表尺分划和瞄准点的选定（3）认真观察弹着，正确修正偏差03投弹投弹手榴弹是用手投掷使用的爆炸弹药，是单兵近距离作战的重要武器。第3课 投弹第3课 投弹一、性能与构造一、性能与构造（一）67式木柄手榴弹：该弹由弹体、木柄、发火装置三部分组成。第3课 投弹一、性能与构造一、性能与构造（二）82-2式手榴弹82-2式手榴弹俗称“手雷”，在我军实弹投掷训练中运用最为广泛，较以前的67式木柄手榴弹更先进。第3课 投弹二、投掷方法一、性能与构造（一）投掷准备67式木柄手榴弹：两手协同拧开手榴弹盖，戳破防潮纸，取出拉火环并将其套于小指根部，尔后握弹（既可右手握弹，也可左手握弹）。第3课 投弹二、投掷方法一、性能与构造（二）投掷动作1.立姿投弹投弹时，按要求握好弹后，右脚后退一大步，右手将弹引向后方，弹体比右肩稍低，右臂自然伸直，左小臂自然弯曲在腹前，左腿伸直，右腿弯曲，上体侧后仰，体重大部分落在右脚，右脚迅速向后用力蹬地，伸直右腿，同时向前送胯、转体，挺胸抬头，以大臂带动小臂，用力挥臂，收腹扣腕，将弹投向目标。第3课 投弹二、投掷方法第3课 投弹二、投掷方法2.跪姿投弹跪姿投弹是在跪姿掩体内或前面有较低遮蔽物作为掩护依托时采用的一种投弹姿势。第3课 投弹二、投掷方法3.卧姿投弹卧姿投弹，是在开阔地且敌火威胁较大，不便于立、跪姿投弹时所采用的一种投弹姿势。第3课 投弹二、投掷方法4.侧甩手榴弹侧甩通常是在卧姿和利用地形时采取的一种投掷方法。其动作是：右手握弹，将弹体引向右后侧，尔后由后向前平行甩臂，将弹甩向目标。侧甩时，要注意出手的时机和方向，不可过早或过晚。侧甩的距离一般不会太远，应及时注意隐蔽。第3课 投弹二、投掷方法5.抛掷手榴弹抛掷通常是由低向高处投掷时采取的一种方法，也可用于向远处投掷。其动作是：右手将弹引向右后侧，右臂自然伸直，尔后以后肩关节为轴，由后下向前上用力挥臂，将弹向目标抛出。注意：如向高处抛掷，应向上用力，弹出手时机要略晚；如向远处抛掷，应向前用力，弹出手时机要略早。第3课 投弹二、投掷方法04单兵战术基础动作单兵战术基础动作单兵在攻防战斗中，通常是在班（组）内行动，以手中武器和爆破器材打、炸敌人的坦克、战车，消灭敌人。第4课 单兵战术基础动作第4课 单兵战术基础动作二、在战争中成长壮大一、持枪持枪是士兵在战斗中携带武器的动作和方法。持枪分单手持枪、单手擎枪、双手持枪、双手擎枪。在战斗中持枪要做到“四便于”：便于运动、便于卧倒、便于观察、便于射击。士兵在不同的地形和距离条件下，应根据敌情和任务采取不同的持枪动作。第4课 单兵战术基础动作二、在战争中成长壮大第4课 单兵战术基础动作二、在战争中成长壮大二、卧倒左脚向右脚尖前迈出一大步，左腿弯曲，上体前倾，两眼注视前方，左手顺左脚方向伸出，掌心向下，手指稍向右，以左膝、左手、左肘的顺序着地，迅速卧倒，左小臂横贴于地面上，右手腕压在左手腕上；两手握拢，手心向下，两腿伸直，两脚分开与肩同宽，脚尖向外。第4课 单兵战术基础动作二、在战争中成长壮大第4课 单兵战术基础动作二、在战争中成长壮大三、起立转身向右，两眼注视前方，左腿自然微弯，左小臂稍向里合，以左手、左膝、左肘的支撑力将身体支起，同时右脚向前迈出一大步，左脚再迈出一步，右脚靠拢左脚，成立正姿势。携枪时，在转身向右的同时，右手提枪并握背带，然后按徒手要领起立，成持枪立正姿势。第4课 单兵战术基础动作二、在战争中成长壮大四、直身前进直身前进是在距敌较远，地形隐蔽，敌观察、射击不到时采用的运动方法。要领：目视前方，右手持枪（筒），大步或快步前进。五、屈身前进屈身前进是在遮蔽物略低于人体时采用的运动方法。要领：目视前方，右手持枪，上体前倾，头部不要高出遮蔽物，两腿弯曲（屈身程度视遮蔽物高低而定），大步或快步前进。第4课 单兵战术基础动作二、在战争中成长壮大六、跃进跃进是在敌人火力下迅速通过开阔地时采用的运动方法。跃进时要做到跃起快、前进快、卧倒快。跃进前，应先观察前方地形，选择好前进路线和暂停位置，而后迅速、突然地前进。七、滚进滚进是在卧姿时，为避开敌人观察、射击而左右移动或通过棱线时采用的运动方法。第4课 单兵战术基础动作二、在战争中成长壮大八、匍匐前进（一）低姿匍匐低姿匍匐是在遮蔽物高约40厘米时采用的动作方法。（二）侧身匍匐侧身匍匐是在遮蔽物高约60厘米时采用的运动方法。（三）高姿匍匐高姿匍匐是在遮蔽物高约80厘米时采用的运动方法。第4课 单兵战术基础动作二、在战争中成长壮大（四）高姿侧身匍匐高姿侧身匍匐通常是在遮蔽物高约80~100厘米时采用的运动方法。要领：左手和左小腿外侧着地，右手提枪，以左手的支撑力和右脚的蹬力使身体前移。05格斗基础与军事体育格斗基础与军事体育格斗是以近战歼敌为手段。第5课 格斗基础与军事体育第5课 格斗基础与军事体育一、格斗基础（一）拳法1.预备式

2.直拳

3.摆拳

4.勾拳第5课 格斗基础与军事体育一、格斗基础（二）击肘、顶膝

1.击肘2.顶膝第5课 格斗基础与军事体育一、格斗基础（三）腿法1.正蹬腿2.侧踹腿3.鞭腿4.勾踢5.弹腿第5课 格斗基础与军事体育二、军事体育（一）上肢练习1.俯卧撑2.引体向上3.双杠臂屈伸第5课 格斗基础与军事体育二、军事体育（二）