环翠区2024-2025学年第二学期三年级语文期末学业评价考试题目及答案

环翠区2024-2025学年第二学期三年级语文期末学业评价考试题目及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词积累要求：正确书写下列汉字，并解释其意思。1.欢乐（______）-（______）2.丰收（______）-（______）3.满意（______）-（______）4.奇迹（______）-（______）5.感谢（______）-（______）6.美丽（______）-（______）7.挑战（______）-（______）8.勇敢（______）-（______）9.欢呼（______）-（______）10.美味（______）-（______）二、句子仿写要求：根据下列句子，仿写一个与原句结构相同，内容相关的句子。1.原句：太阳升起来了，天空一片晴朗。仿写：______2.原句：小鸟在树上欢快地唱歌。仿写：______3.原句：小花在阳光下翩翩起舞。仿写：______4.原句：小河唱着歌儿流淌。仿写：______5.原句：树叶在风中沙沙作响。仿写：______6.原句：星星在夜空中闪烁。仿写：______7.原句：小草在微风中轻轻摇曳。仿写：______8.原句：小鸟在天空中自由飞翔。仿写：______9.原句：彩虹在天空中绚烂多彩。仿写：______10.原句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。仿写：______三、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一个热爱运动的小男孩。他每天都会去公园跑步、打篮球。在学校的体育课上，他总是表现得非常出色。他的梦想是成为一名优秀的运动员。一天，小明在公园跑步时，遇到了一位老爷爷。老爷爷对小明说：“孩子，你很有运动天赋，但你要记住，只有坚持不懈，才能实现你的梦想。”小明听了老爷爷的话，深受鼓舞。他决定更加努力地训练，争取在比赛中取得好成绩。问题：1.小明每天都会做什么？2.小明的梦想是什么？3.小明遇到了谁？这位老爷爷说了什么？4.小明听了老爷爷的话后，他有什么样的决定？5.小明认为要实现梦想需要什么？答案：1.小明每天都会去公园跑步、打篮球。2.小明的梦想是成为一名优秀的运动员。3.小明遇到了一位老爷爷，老爷爷告诉他只有坚持不懈，才能实现梦想。4.小明决定更加努力地训练，争取在比赛中取得好成绩。5.小明认为要实现梦想需要坚持不懈的努力。四、口语交际要求：根据以下情景，回答问题。情景一：你和爸爸妈妈一起去公园玩，遇到了一位摔倒的老人。请你用恰当的语言表达你的想法和做法。问题：1.你会如何安慰摔倒的老人？2.你会怎样帮助老人站起来？3.你会告诉爸爸妈妈如何处理这种情况？情景二：学校组织了一次环保公益活动，你作为志愿者参加了。请你用简洁明了的语言说明你参与的环保活动内容以及你的感受。问题：1.你在这次环保活动中做了哪些具体的事情？2.你认为这次活动对环境保护有什么意义？3.你从这次活动中获得了哪些收获？五、综合性学习要求：根据以下材料，回答问题。材料一：阅读以下短文，了解“中国速度”的含义。短文：《中国速度》近年来，我国高铁发展迅速，成为全球最快、最安全的交通工具之一。这体现了我国在科技、制造业、基础设施建设等方面的快速发展。问题：1.请简述“中国速度”的含义。2.“中国速度”体现了我国在哪些方面的发展？3.你认为“中国速度”对国家发展有什么意义？材料二：观看以下图片，思考我国高铁发展的意义。图片：《高铁穿山越岭》问题：1.从图片中你能看出我国高铁发展带来了哪些变化？2.高铁发展对人们的生活有哪些影响？3.你认为我国高铁发展有哪些优势和挑战？六、习作要求：以“我的朋友”为题，写一篇记叙文。提示：选择一个你印象深刻的同学或朋友，描述他的外貌、性格特点、有趣的事情或者你们之间的友谊，字数在300字左右。本次试卷答案如下：一、字词积累1.欢乐（huānlè）-快乐，愉快。2.丰收（fēngshōu）-收获丰富，产量高。3.满意（mǎnyì）-满足，感到满意。4.奇迹（qíjì）-非常不寻常的事情，难以解释的现象。5.感谢（gǎnxiè）-对别人的帮助或好意表示感激。6.美丽（měilì）-非常好看，令人愉快。7.挑战（tiǎozhàn）-需要勇气和智慧去克服的困难。8.勇敢（yǒnggǎn）-不怕危险和困难，有胆量。9.欢呼（huānhū）-高声叫好，表示喜悦或兴奋。10.美味（měiwèi）-非常好吃，令人满意。解析思路：本题要求学生正确书写汉字并解释其意思。学生需要根据所学词汇知识，正确书写每个汉字，并理解其基本含义。二、句子仿写1.原句：太阳升起来了，天空一片晴朗。仿写：月亮升起来了，夜空一片宁静。2.原句：小鸟在树上欢快地唱歌。仿写：鱼儿在水中快乐地游动。3.原句：小花在阳光下翩翩起舞。仿写：树叶在微风中轻轻摇曳。4.原句：小河唱着歌儿流淌。仿写：瀑布在山谷中欢快地奔腾。5.原句：树叶在风中沙沙作响。仿写：风吹过草地，发出沙沙的声音。6.原句：星星在夜空中闪烁。仿写：萤火虫在夜晚亮起，闪烁着微光。7.原句：小草在微风中轻轻摇曳。仿写：雪花在空中飘落，轻盈地舞动。8.原句：小鸟在天空中自由飞翔。仿写：蝴蝶在花丛中自由穿梭。9.原句：彩虹在天空中绚烂多彩。仿写：日出时分，天空呈现出美丽的色彩。10.原句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。仿写：蜜蜂在花间忙碌地采集花蜜。解析思路：本题要求学生根据原句的结构和内容，仿写一个与之相关的句子。学生需要理解原句的句式和意义，然后运用类似的句式和内容进行仿写。三、阅读理解1.小明每天都会做什么？答案：小明每天都会去公园跑步、打篮球。2.小明的梦想是什么？答案：小明的梦想是成为一名优秀的运动员。3.小明遇到了谁？这位老爷爷说了什么？答案：小明遇到了一位老爷爷，老爷爷告诉他只有坚持不懈，才能实现梦想。4.小明听了老爷爷的话后，他有什么样的决定？答案：小明决定更加努力地训练，争取在比赛中取得好成绩。5.小明认为要实现梦想需要什么？答案：小明认为要实现梦想需要坚持不懈的努力。解析思路：本题要求学生根据短文内容回答问题。学生需要仔细阅读短文，理解其中的情节和人物对话，然后根据问题进行回答。四、口语交际情景一：1.你会如何安慰摔倒的老人？答案：我会说：“爷爷，您别担心，我帮您起来。”2.你会怎样帮助老人站起来？答案：我会扶着老人的手臂，慢慢地帮助他站起来。3.你会告诉爸爸妈妈如何处理这种情况？答案：我会告诉爸爸妈妈要关心老人，询问是否需要帮助，并拨打急救电话。情景二：1.你在这次环保活动中做了哪些具体的事情？答案：我在这次环保活动中捡拾垃圾，清理了公园的角落。2.你认为这次活动对环境保护有什么意义？答案：我认为这次活动有助于提高人们的环保意识，保护我们的环境。3.你从这次活动中获得了哪些收获？答案：我从这次活动中获得了团队合作的经验，也学会了如何保护环境。解析思路：本题要求学生根据情景描述，用恰当的语言回答问题。学生需要根据情景内容，结合自己的经验和知识，进行回答。五、综合性学习1.请简述“中国速度”的含义。答案：“中国速度”指的是我国在科技、制造业、基础设施建设等方面快速发展，取得了显著成就。2.“中国速度”体现了我国在哪些方面的发展？答案：“中国速度”体现了我国在科技、制造业、基础设施建设等方面的发展。3.你认为“中国速度”对国家发展有什么意义？答案：我认为“中国速度”对国家发展具有重要意义，可以提升国家综合实力，增强国际竞争力。1.从图片中你能看出我国高铁发展带来了哪些变化？答案：从图片中可以看出我国高铁穿山越岭，改变了地形对交通的限制，提高了出行效率。2.高铁发展对人们的生活有哪些影响？答案：高铁发展使得人们出行更加便捷，缩短了城市间的距离，促进了经济发展。3.你认为我国高铁发展有哪些优势和挑战？答案：我国高铁发展的优势在于技术先进、速度快、安全可靠。挑战在于维护成本高、环保压力大。解析思路：本题要求学生根据材料内容回答问题。学生需要仔细阅读材料，理解其中的信息，然后根据问题进行回答。六、习作我的朋友他叫小明，是我们班的一位同学。他长着一头乌黑的短发，戴着一副眼镜，看起来文静又聪明。小明性格温和，乐于助人。有一次，我在学校不小