霍城县2024-2025学年第二学期四年级科学期末学业测评试卷及答案

霍城县2024-2025学年第二学期四年级科学期末学业测评试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种现象不属于光的折射现象？A.水中的鱼看起来比实际位置高B.看见水面下的物体比实际位置浅C.镜子中的像D.晶体三棱镜分解白光成七种颜色2.下列哪种物质属于非金属元素？A.铁B.氧C.钠D.钾3.下列哪种现象不属于物质的三态变化？A.冰融化成水B.水蒸发成水蒸气C.水蒸气凝结成水D.火焰燃烧4.下列哪种现象属于化学反应？A.水沸腾B.冰融化C.铁生锈D.玻璃破碎5.下列哪种现象属于物理变化？A.纸张燃烧B.燃料燃烧C.水蒸发D.火箭发射6.下列哪种物质在常温下是固体？A.氧气B.氮气C.水D.二氧化碳7.下列哪种物质在常温下是液体？A.氧气B.氮气C.水D.二氧化碳8.下列哪种物质在常温下是气体？A.氧气B.氮气C.水D.二氧化碳9.下列哪种物质属于化合物？A.氧气B.氮气C.水D.二氧化碳10.下列哪种物质属于单质？A.氧气B.氮气C.水D.二氧化碳二、填空题（每题2分，共20分）1.光在同种均匀介质中沿直线传播。2.物质由固态变为液态的过程叫熔化。3.物质由液态变为气态的过程叫汽化。4.物质由气态变为液态的过程叫液化。5.物质由液态变为固态的过程叫凝固。6.物质由固态变为气态的过程叫升华。7.物质由气态变为固态的过程叫凝华。8.化学反应中有新物质生成。9.氧气能支持燃烧。10.氢气燃烧能生成水。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述光在自然界中的三种现象。2.简述物质的三态变化。3.简述化学变化和物理变化的区别。4.简述氧气的性质和用途。5.简述二氧化碳的性质和用途。四、实验题（每题10分，共30分）要求：根据实验目的和实验步骤，完成以下实验操作，并填写实验报告。1.实验目的：探究光的直线传播现象。实验步骤：（1）准备实验器材：激光笔、透明塑料板、白纸。（2）将激光笔对准透明塑料板的一侧，调整角度，使激光束穿过塑料板。（3）在塑料板的另一侧放置白纸，观察光束在白纸上的传播情况。实验报告：（1）描述实验现象。（2）分析实验结果，得出结论。2.实验目的：探究物质的三态变化。实验步骤：（1）准备实验器材：冰块、热水、烧杯、温度计。（2）将冰块放入烧杯中，加入热水，观察冰块的变化。（3）记录冰块在热水中的温度变化，并描述实验现象。实验报告：（1）描述实验现象。（2）分析实验结果，得出结论。3.实验目的：探究化学反应。实验步骤：（1）准备实验器材：铁钉、硫酸铜溶液、烧杯、玻璃棒。（2）将铁钉放入烧杯中，加入硫酸铜溶液，观察溶液颜色的变化。（3）使用玻璃棒搅拌溶液，记录实验现象。实验报告：（1）描述实验现象。（2）分析实验结果，得出结论。五、应用题（每题10分，共30分）要求：根据所学知识，回答以下问题。1.生活中常见的哪些现象属于光的折射现象？2.举例说明哪些物质属于非金属元素，并说明其性质。3.举例说明哪些物质属于化合物，并说明其组成。4.举例说明哪些物质属于单质，并说明其性质。六、论述题（每题10分，共20分）要求：结合所学知识，论述以下问题。1.简述化学反应与物理变化的区别，并举例说明。2.简述物质的三态变化在生活中的应用。本次试卷答案如下：一、选择题（每题2分，共20分）1.D。光的折射现象是指光线从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。镜子中的像是光的反射现象，不属于折射。2.B。非金属元素是指不具备金属性质的元素，氧元素是非金属元素。3.C。物质的三态变化包括固态、液态、气态之间的相互转化，而火焰燃烧是化学变化。4.C。化学反应是指物质之间发生化学变化，产生新的物质。铁生锈是铁与氧气和水发生化学反应，生成氧化铁。5.C。物理变化是指物质的状态或形状发生变化，但其分子结构没有改变。水蒸发是液态水变为气态水的过程，属于物理变化。6.D。二氧化碳在常温下是气体，氧气、氮气和氢气也是气体。7.C。水在常温下是液体。8.D。二氧化碳在常温下是气体。9.C。水是由氢元素和氧元素组成的化合物。10.A。氧气是由氧元素组成的单质。二、填空题（每题2分，共20分）1.光在同种均匀介质中沿直线传播。2.物质由固态变为液态的过程叫熔化。3.物质由液态变为气态的过程叫汽化。4.物质由气态变为液态的过程叫液化。5.物质由液态变为固态的过程叫凝固。6.物质由固态变为气态的过程叫升华。7.物质由气态变为固态的过程叫凝华。8.化学反应中有新物质生成。9.氧气能支持燃烧。10.氢气燃烧能生成水。三、简答题（每题5分，共20分）1.光在自然界中的三种现象：影子、日月食、小孔成像。2.物质的三态变化：固态、液态、气态之间的相互转化，如冰融化成水，水蒸发成水蒸气。3.化学反应与物理变化的区别：化学反应中有新物质生成，物理变化没有新物质生成。4.氧气的性质：无色、无味、无臭、密度比空气大、能支持燃烧。用途：供给呼吸、焊接金属、医疗急救。5.二氧化碳的性质：无色、无味、无臭、密度比空气大、能溶于水。用途：灭火、制造干冰、促进植物光合作用。四、实验题（每题10分，共30分）1.实验现象：激光束在白纸上形成一条直线。解析思路：光的直线传播现象是光学基本原理之一，通过实验观察激光束在透明塑料板后的直线传播，可以证明光的直线传播。2.实验现象：冰块逐渐融化，温度升高。解析思路：物质的三态变化实验中，观察冰块在热水中逐渐融化，温度升高，说明物质从固态变为液态。3.实验现象：铁钉表面出现红色物质，溶液颜色由蓝色变为浅绿色。解析思路：化学反应实验中，铁钉与硫酸铜溶液发生反应，生成硫酸亚铁和铜，溶液颜色变化是由于铜离子的还原反应。五、应用题（每题10分，共30分）1.生活中常见的光的折射现象：透过水杯观察物体、透过眼镜看物体、透过透镜看物体等。2.非金属元素举例：氧、氮、碳、硫等。性质：不易导电、不易传热、不易传声。3.化合物举例：水、二氧化碳、硫酸等。组成：由不同种类的原子组成。4.单质举例：氧气、氮气、氢气、金、银等。性质：不易与其他物质发生化学反应。六、论述题（每题10分，共20分）1.化学反应与物理