东华大服饰史论课件03-5美的探索(五)_第1页
东华大服饰史论课件03-5美的探索(五)_第2页
东华大服饰史论课件03-5美的探索(五)_第3页
东华大服饰史论课件03-5美的探索(五)_第4页
东华大服饰史论课件03-5美的探索(五)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四节中国的美与艺术

发展历程综述

(3)九、宋元山水意境:

1、缘起:雕塑的高峰在唐,起于六朝;而绘画高峰则在宋,源头也在六朝,其“隐逸”的生活方式,直接影响山水诗画的艺术趣味和审美观念,并具有深远的人民性和普遍性,掩盖了人间真痛苦,显示了世俗理想画面。禅宗从中晚唐到北宋愈益派别。禅宗教义与中国传统的老庄哲学对自然态度有相近之处,它们都采取了一种准泛神论的亲近立场,要求自身与自然合为一体,它们构成了中国山水画发展成熟的思想条件。2、“无我之境”:其山水画大致可分为北宋、南宋、元三个里程。所谓“无我”,不是说没有艺术家个人情感思想之中,而是说这种情感思想没有直接外露,甚至有时艺术家在创作中也并不能自觉意识到。是牧歌式的审美理想。代表人物:董源,范宽,李成。

3、细节的忠实和诗意追求:随着时代的发展变化,诗、画中的美学趣味也在发展变化。从北宋前期经后期过渡到南宋,“无我之境”便逐渐在向“有我之境”推移。细节的真实和诗意的追求是基本符合这个阶级在“太平盛世”中发展的审美趣味,这是一种虽优雅却仟细的趣味。

4、“有我之境”:荆、关、董、巨和李成、范宽实属同代,刘、李是连接南北宋的,他们似可与马、夏列入一类,最后一变则是元四家。其实,如后世所公认,大痴、黄鹤不如倪云林更能作为元四家(元画)的主要代表,此后的“文人画”----体现出的文学趣味异常突出。十、明清文艺思潮:

1、市民文艺:以小说戏曲为代表的明清文艺,哲学是时代的灵魂。反映时代的脉搏。文艺毕竟走在前头,开时代风气之先。体现人对自己的关注、自愿的、平等的、互爱的男女热情等。小说、戏曲、版画,相当全面地构成了明代中叶以来的文艺的真正基础,以此为基础,与思想解放相一致,在上层士大夫文艺里,则出现与正统古典主义(“文必秦汉,诗必盛唐”的前后七子)相对抗的浪漫主义文艺洪流。

2、浪漫洪流:明代中叶以来,社会酝酿着重大变化,反射在传统文艺领域内,表现为一种合规律性的反抗思潮,李贽是这一浪漫思潮的中心人物,他提倡:讲真话,反对虚伪、矫饰,主张言私言利,“公安派”的三袁兄弟对其思想进行了文学实践。

3、从感伤文学到《红楼梦》:明代末,李自成失败,清人入关,思想、经济倒退,闭关自守的儒家思想成为正统思想,抹杀了资产阶级思想于萌芽状态。《红搂梦》是感伤文学达到极至。重情欲,斥宋儒,嘲道学,反束缚,背传统,……对自由、个性、解放的“新文化运动”。第五节美的问题美不是事物,而是事物的状态。它始终以现象为基础,这就是说:美这一事物的状态常常确认并形成美的对象的存在,而且,美的对象的存在,是根据美的事实和美的现象而明确起来的。美的现象和美的事实的产生,始于对象或客体和主体之结合。我们一般所说的美的事物,是作为美的对象而可能存在的东西。学习与思考:

1、在众多的服饰起源学说中,你认同何种学说,为什么?2、什么是印象主义和后期印象主义?3、中华民族性格特征是如何逐渐形成的?

建议读物:

1《西方美学家论美和美感》北京大学哲学系美学教研室编商务印书馆2《艺术哲学》(法)丹纳著傅雷译人民文学出版社3《美的历程》李泽厚著文物出版社4《中国美学史》李泽厚刘纲纪著安徽文艺出版社over董源:潇湘图卷----绢本设色/纵50cm/横141cm范宽:雪景寒林图绢本墨笔纵193.5cm横160.3cm李成:晴峦萧寺图轴绢本墨笔纵111.8cm横56cmBACK细节的忠实和诗意追求:BACK“有我之境”:九峰雪霁图卷(元)黄公望幽涧寒松图轴(元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论