（新教材）部编人教版一年级下册语文 识字2 姓氏歌 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文一年级下册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年级下册语文人教版（部编版）教材变化1.

单元与栏目调整：原“课文”单元统一更名为“阅读”单元；第一、三、五、七单元的《口语交际》并入《语文园地》，其主题不变但部分交际材料和小贴士有优化，比如《请你帮个忙》删去“向陌生人问路”图片，新增贴近生活的“请爸爸帮忙拿书”图片。同时语文园地整合后包含识字、拼音、口语交际等多个栏目，内容更综合。2.

课文篇目删补：删除了第二单元《四个太阳》和第四单元《彩虹》，新增第二单元《热爱中国共产党》与第六单元《浪花》。新增课文语言朴素、贴近学生生活，适配单元主题与学生朗读体悟需求。此外，课文《要是你在野外迷了路》补充了作者信息，标注为“本文作者徐青山，选作课文时有改动”。3.

字词相关内容优化：识字表生字从400个增至410个，约四分之一生字有替换；写字表虽仍为200字，但约三分之一与旧版不同，且写字量排布更均匀，由低年级少写字量逐步向多量过渡。常用偏旁从29个增至38个，部分偏旁名称有调整，像“刂”改称“立刀旁”、“疒”改称“病字头”等。4.

朗读要求梯度化：朗读指导聚焦“读好长句子”并呈梯度设计，比如第二单元侧重依据语意把握长句子词语间的停顿，第四单元侧重综合巩固长句子朗读技巧，助力学生逐步提升朗读能力。2姓氏歌第1课时第2课时左右结构，左窄右宽。第1课时第一笔在竖中线上起笔，撇折的撇与第一笔平行。头正肩平双足稳，一拳一尺加一寸。姓氏歌xìnɡshì后鼻音低整体认读音节你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。借助拼音自主朗读课文第1小节，注意读准字音，读通句子。张李问答游戏你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。加一加木子李弓长张弓字旁强、引古月胡，口天吴，双人徐，言午许。再来读一读这两行儿歌，边读边圈一圈这一句儿歌中出现的姓氏。胡吴徐许声母不同声调不同húwúxúxǔ古月胡口天吴言午许加一加你问我答什么胡？古月胡。什么吴？口天吴。什么许？言午许。什么徐？双人徐。介绍“徐”姓的方法和其他三个姓氏有什么不同？说偏旁活动一：“摘苹果”游戏将六张姓氏卡片剪成苹果状，贴在黑板上，指名学生在黑板上摘苹果，读出苹果上面写的姓氏，送给班上姓该姓氏的同学。课中导学单李摘苹果张胡吴徐许活动二：学习介绍姓氏的方法，填一填。（不会写的字写拼音）

拆字法你姓什么？我姓吕。什么吕？__________

组词法你姓什么？我姓王。什么王？__________

说偏旁你姓什么？我姓郑。什么郑？__________

说名人你姓什么？我姓雷。什么雷？__________

双口吕王子的王双耳郑雷锋的雷课中导学单第一笔横要写长，第二笔竖要压在竖中线上。姓氏什么李张弓古胡

吴徐言许第2课时借助拼音自由朗读第2小节，注意读准字音。中国赵钱孙周郑王东方上官zhōuzhào翘舌音wánɡfānɡ后鼻音zhènɡ翘舌音后鼻音第2小节出现了哪些姓氏？赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳说说自己的家人或同学有哪些人是这个姓。你是怎么记住这些字的呢？①加一加赵钱孙郑走+ㄨ钅+戋子+小关+阝②组词法周周围周边③偏旁孙子字旁诸葛、东方、上官、欧阳这些姓氏有什么不同？中国的姓氏大部分是一个字，但也有两个字的，如：东方、欧阳、上官等，这样的姓叫复姓。活动一：给自己做名片。参加活动的每一位同学都需要准备一张名片，请按照下面的形式，将自己的名片补充完整。课中导学单正面反面画一幅自画像姓名：______________我姓______，我的姓氏可以组词：_________、_________与我同姓的名人有：_________、_________等。除了课文中提到的姓氏，以及我们谈到的班上同学的姓氏，你们还知道哪些姓氏呢？古人把常见的姓氏编成了《百家姓》一书。此书原收集姓氏440个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。《百家姓》并不是按照姓氏人口的多少来排序的。据最新的资料统计，“王、李、张、刘”这4个姓氏的人最多。你们知道哪些名人，他们姓什么？司马光姓司马，诸葛亮姓诸葛，毛泽东姓毛，周恩来姓周，朱德姓朱，等等。活动二：在下面的《百家姓》中找到自己的姓氏，画“○”。课中导学单左右结构，“月”的第一笔要压在竖中线上。