定语从句课件《哈利波特》

定语从句课件《哈利波特》汇报人：XX目录01.定语从句基础03.定语从句的进阶用法05.《哈利波特》中的定语从句02.定语从句与《哈利波特》06.定语从句教学资源04.定语从句练习题定语从句基础PARTONE定语从句定义定语从句由关系代词或关系副词引导，紧跟在它所修饰的名词或代词之后。定语从句的组成01020304定语从句用来提供关于先行词的额外信息，起到限定和修饰先行词的作用。定语从句的功能关系代词如who,which,that等用于指代人或物，并引导定语从句。关系代词的使用关系副词如when,where,why等用于指代时间、地点或原因，并引导定语从句。关系副词的使用关系代词的使用在定语从句中，who常用来指代人，如："Theboywhoiswearingglassesismybrother."关系代词who的使用whom作为who的宾格形式，用于指代人，常在定语从句中作宾语，例如："Thewomanwhomyoumetyesterdayismyteacher."关系代词whom的使用关系代词的使用which用于指代物或整个句子，如："Thebookwhichyougavemeisveryinteresting."01关系代词which的使用that既可指代人也可指代物，在限制性定语从句中常用，例如："Thecarthatisparkedoutsideismine."02关系代词that的使用关系副词的使用在定语从句中，关系副词when引导时间状语从句，如："ThedaywhenHarryreceivedhisletterfromHogwartswasunforgettable."关系副词when的用法关系副词where用于指代地点，引导地点状语从句，例如："Hogwarts,whereHarrylearnedtobeawizard,wasamagicalplace."关系副词where的用法关系副词的使用关系副词why的用法why通常用于解释原因，引导原因状语从句，例如："ThereasonwhyHarrywaschosenastheboywholivedwasamysterytoeveryone."定语从句与《哈利波特》PARTTWO人物描述实例哈利波特，theboywholived,isknownforhisbraveryandfriendship.描述哈利波特01HermioneGranger,whoisalwaysseenwithabook,isasymbolofintelligenceanddedication.描述赫敏·格兰杰02人物描述实例描述德拉科·马尔福DracoMalfoy,whosefamilyisaffiliatedwiththeDarkArts,oftendisplaysacomplexcharacter.场景描绘实例描述霍格沃茨城堡的宏伟时，可以使用定语从句：“ThecastlethatstoodmajesticallybeforeHarrywastheschoolofmagic.”霍格沃茨的宏伟入口1在描绘禁林时，可以利用定语从句增加神秘感：“TheForbiddenForest,wherecreaturesroamedthatwereneverseenbythelightofday,wasaplaceofwhispersandshadows.”禁林的神秘氛围2场景描绘实例分院帽的古老智慧介绍分院帽时，可以使用定语从句来强调其历史：“TheSortingHat,whichhadbeenusedforcenturiestoassignstudentstotheirhouses,waswiseandfullofsecrets.”场景描绘实例描述邓布利多办公室时，定语从句可以增加细节：“Theoffice,whichwaslocatedatthetopofaspiralstaircaseandfilledwithmagicalartifacts,wasaplaceofwonderandlearning.”邓布利多的办公室物品说明实例哈利的魔杖由冬青木和凤凰尾羽制成，是他的重要魔法物品，象征着他的魔法力量和身份。哈利的魔杖伏地魔的日记是《哈利波特与密室》中的关键道具，它记录了伏地魔年轻时的秘密，并能操控他人。伏地魔的日记分院帽是霍格沃茨魔法学校的古老物品，它能根据学生的性格和能力将他们分到四个学院之一。分院帽010203定语从句的进阶用法PARTTHREE限制性与非限制性限制性定语从句对先行词起限定作用，如："ThewandthatchoseHarryisfamous."限制性定语从句的使用01非限制性定语从句提供额外信息，用逗号与主句隔开，如："Hermione,whowasverysmart,helpedHarrywithhishomework."非限制性定语从句的使用02通过上下文和逗号的使用来区分，限制性定语从句无逗号，非限制性定语从句有逗号。区分限制性与非限制性定语从句03限制性与非限制性在某些情况下，限制性定语从句可以省略，但意义会有所改变，如："Thebook(that)Ireadwasinteresting."限制性定语从句的省略01非限制性定语从句可以强调特定信息，增强语句的表现力，如："Ron,whoisHarry'sbestfriend,isveryloyal."非限制性定语从句的强调作用02多重定语从句书中的物品描述常涉及并列定语从句，例如：“Thecloak,whichwasinvisibleandhadbeenpasseddownthroughgenerations,wasafamilyheirloom.”并列定语从句在《哈利波特》中，描述复杂人物关系时，会使用嵌套定语从句，如：“Theboywholivedinthehousethatwasbuiltbyafamouswizardwasverybrave.”嵌套定语从句多重定语从句定语从句与非限制性定语从句的结合描述主要角色时，作者会结合使用限制性和非限制性定语从句，如：“Hermione,whowasverysmartandalwayscarriedalotofbooks,wasaGryffindor.”定语从句的省略在定语从句中，如果关系代词作宾语，常常可以省略，如："Thebook(which)yougavemeisveryinteresting."01省略关系代词当定语从句中包含介词时，有时可以省略介词和关系代词，例如："Thereason(forwhich)hewaslatewasunknown."02省略介词+关系代词定语从句的省略如果定语从句的主语和主句的主语一致，且谓语是be动词时，可以省略主语和be动词，如："Theman(whois)sittingoverthereismyuncle."省略主语+be动词在某些情况下，如果先行词在句子中已经明确，可以省略整个定语从句，例如："Thewoman(who)Imetyesterdayisafamousauthor."省略先行词定语从句练习题PARTFOUR选择题练习将简单句改写为含有定语从句的复合句，例如：“TheletterisfromRon.Itisonthetable.”改写为：“TheletterthatisonthetableisfromRon.”改写句子在句子中找出定语从句，并分析其引导词和先行词的关系，如：“Thebookthatyougavemeisamazing.”识别定语从句给出含有空缺的句子，要求学生填入正确的定语从句，例如：“Thewoman_______istalkingtoHarryismyteacher.”填空题练习选择题练习01提供几个选项，让学生选择正确的引导词填入句子中，例如：“Thisistheboy_______sisterisinmyclass.”02给出含有定语从句的句子，让学生判断句子是否正确，例如：“Thewizardwhoheisverypowerful.”选择正确的引导词判断正误填空题练习根据先行词的性质选择正确的关系代词，例如"Thisisthemanwho/whom/whosewemetyesterday."关系代词的选择在句子中填入适当的关系代词或副词，如"Thebookthatyougavemeisamazing."识别定语从句填空题练习填入恰当的关系副词来引导定语从句，如"Thereasonwhyherefusedtheofferisunclear."关系副词的使用确定定语从句在句子中的正确位置，例如"Thestudents,whowereallexcited,talkedabouttheupcomingtriploudly."定语从句的位置翻译题练习通过翻译练习，学生可以加深对定语从句含义的理解，例如将"Theboywhoiswearingglassesismybrother."翻译为中文。理解定语从句的含义1翻译题有助于学生掌握定语从句的结构，如将"Thebookthatyougavemeisveryinteresting."翻译成中文，强调关系代词的使用。掌握定语从句的结构2通过翻译练习，学生可以提高将含有定语从句的英文句子准确翻译成中文的能力，例如将"Thewomanwhosesonisadoctorlivesnextdoor."翻译为中文。提高翻译准确性3《哈利波特》中的定语从句PARTFIVE文本分析例如："Theboywholived"描述了哈利波特，定语从句揭示了他生存下来的重要事实。定语从句在人物描写中的应用01如："Theroomthatwashiddenunderthestairs"描述了哈利在德思礼家的处境，增强了场景的神秘感。定语从句在场景设定中的作用02例如："Theletterthatarrivedbyowl"引发了整个故事的开始，是情节发展的关键。定语从句在情节推进中的功能03语言风格特点J.K.罗琳运用定语从句丰富地描绘了魔法世界的细节，增强了故事的神秘感。魔法世界的描绘0102通过巧妙使用定语从句，作者细腻地展现了哈利、赫敏等角色的个性特点。角色性格刻画03定语从句在叙述中巧妙设置悬念，推动情节发展，为故事转折埋下伏笔。情节推进与转折教学应用建议利用《哈利波特》中角色的个性和故事，创建定语从句练习，如“Hermione,whoisverysmart,solvesthepuzzle.”结合角色特点设计角色间的对话场景，让学生用定语从句描述场景中的物品或事件，例如：“TheSortingHat,whichplacesstudentsintohouses,isveryold.”场景模拟对话教学应用建议选取《哈利波特》中角色的日记片段，让学生找出并改写其中的定语从句，例如：“Imetaboywhohadalightning-shapedscaronhisforehead.”角色日记摘录鼓励学生用定语从句续写《哈利波特》中的某个情节，如：“TheletterthatarrivedwasfromHogwarts,invitingHarrytojointheschool.”创作故事续写教学应用建议互动式角色介绍通过角色介绍活动，让学生练习使用定语从句，如：“ThisisRon,whoisHarry'sbestfriendandagreatwizard.”定语从句教学资源PARTSIX课件资源链接01利用Coursera或edX等在线教育平台提供的《哈利波特》相关课程资源，引入定语从句教学。02通过JSTOR或GoogleScholar等学术论文数据库，搜索与《哈利波特》和定语从句相关的研究论文。03使用Quizlet或Kahoot等互动学习网站，创建以《哈利波特》为背景的定语从句练习题。在线教育平台学术论文数据库互动学习网站相关书籍推荐J.K.罗琳的《哈利波特》系列原版小说是学习英语的宝贵资源，适合中高级学习者。01《哈利波特》原版小说专门针对《哈利