2019年中考英语词汇重点复习手册

2019年中考英语词汇重点复习手册一、词汇在中考英语中的核心地位与命题逻辑二、科学复习策略：从“背单词”到“用单词”（一）分层梳理词汇体系将词汇分为三类，针对性突破：核心高频词（约800词）：中考真题反复出现的词汇（如“afford”“regret”“inspire”），需掌握“词义+搭配+例句”；拓展语境词（约500词）：阅读、完形中高频出现的语境词汇（如“ambulance”“ecology”），侧重“词义理解+语境识别”；易混易错词（约200组）：如“lie（躺/说谎）”“rise/raise”“sometime/sometimes/sometime”，需对比辨析。（二）语境记忆：让词汇“活”起来避免孤立背单词表，建议结合教材课文、中考真题例句记忆。例如学习“persuade”时，结合例句：“Shepersuadedherfathertogiveupsmoking.”（她劝说父亲戒烟），既掌握词义，又明确“persuadesb.todosth.”的搭配。（三）周期复习：对抗遗忘曲线参考艾宾浩斯记忆规律，制定“7天周期复习表”：第1天新学词汇，第2、4、7天重复复习，第15天、30天进行“滚动式回顾”。可利用碎片时间（如晨读、睡前）快速过一遍词汇，强化长期记忆。三、重点词汇分类精讲（按词性+主题）（一）动词：动作与状态的精准表达高频动作动词：如“devote（devote...to...）”“survive（survivefrom）”“confirm（confirmsth.）”，需注意及物/不及物用法；状态类动词：如“belong（无被动）”“consist（consistof）”“matter（Itmattersthat...）”，侧重语境中的逻辑判断。（二）形容词：情感与特征的细腻描绘情感类：“anxious（焦虑的）”“grateful（感激的）”“curious（好奇的）”，写作中可替代“happy/sad”提升层次；特征类：“flexible（灵活的）”“abundant（丰富的）”“authentic（真实的）”，阅读中需结合上下文判断褒贬。（三）名词：抽象与具象的逻辑区分抽象名词：“responsibility（责任）”“creativity（创造力）”“pressure（压力）”，常考“介词搭配”（如“underpressure”）；具象名词：“appliance（电器）”“species（物种）”“phenomenon（现象）”，需注意单复数变化（如“phenomenon→phenomena”）。（四）介词/连词：逻辑关系的隐形纽带介词如“despite（后接名词，表‘尽管’）”“via（通过）”“regarding（关于）”；连词如“whereas（然而，表对比）”“providedthat（如果，表条件）”，完形中需结合逻辑关系选择。四、易混词汇高频考点辨析（真题导向）（一）“花费”类词汇：cost/spend/take/paycost：物作主语，“sth.costssb.+钱”（Thebookcostme20yuan.）；spend：人作主语，“sb.spends+时间/钱+onsth./(in)doingsth.”；take：it作形式主语，“Ittakessb.+时间+todosth.”；pay：人作主语，“sb.pays+钱+forsth.”。（二）“除了”类词汇：except/besides/apartfromexcept：排除在外（WeallwentexceptTom.汤姆没去）；besides：包含在内（BesidesEnglish,hestudiesmath.他还学数学）；apartfrom：兼具“排除”或“包含”，依语境判断（Apartfromtherain,thetripwasperfect.排除下雨，旅行很棒）。五、高效记忆法：从“死记”到“巧记”（一）构词法：拆解单词的“密码”前缀：un-（unhappy）、dis-（disagree）表否定；re-（reuse）表“再/重复”；合成词：blackboard（black+board）、well-known（well+known），拆分后记忆更轻松。（二）联想记忆：给单词“编故事”例如“pest（害虫）”，谐音“拍死它”，联想“看到害虫就想拍死它”；“ambulance（救护车）”，联想“ambulance→ambul（想象成‘俺不能死’）→救护车救死扶伤”。（三）思维导图：建立词汇“网络”以“school”为中心，延伸出“campus（校园）”“classmate（同学）”“curriculum（课程）”“examination（考试）”等，通过“主题关联”强化记忆。六、真题词汇应用示例（____年中考节选）（一）阅读理解：词义猜测真题原文：“Thenewlawprohibitssmokinginpublicplaces.”问题：“prohibits”的含义是？解析：结合后文“inpublicplaces”及常识，可推断为“禁止”（近义词：forbid）。（二）完形填空：词汇辨析选项：A.achievedB.receivedC.acceptedD.allowed解析：“achieveone’sdream”为固定搭配（实现梦想），选A。（三）书面表达：词汇升级原句：“Ithinkreadingisimportant.”升级：“Iholdtheviewthatreadingisofgreatsignificance.”（用“holdtheview”“significance”替代基础表达，提升文采）七、复习误区与应对建议（一）误区1：只背单词表，忽视语境运用→应对：每学一个单词，抄写3个真题/教材例句，标注“搭配+语境”。（二）误区2：忽视“一词多义”→应对：制作“多义词笔记本”，如“bank”（银行/河岸）、“charge”（收费/指控/充电），用例句区分含义。（三）误区3：复习计划混乱，“三天打鱼两天晒网”→应对：制定“周计划表格”，每天固定学习30分钟词汇，完成后打勾，周末复盘本周内容。结语中考英语词汇复习，本质是“从‘认识单词’到‘运用单词’”的能力跃迁。建议同学们以