一年级数学知识点达标测试题

一年级数学知识点达标测试题一年级数学的学习围绕“数、形、生活应用”三大核心展开，本次测试题紧扣教材重点，从数与运算、图形与几何、生活中的数学三个维度设计，帮助学生自查知识掌握程度，也为教师、家长提供评价参考。一、数与运算（核心知识点：1-20数的认识、10以内加减、20以内进位加）知识点梳理学生需掌握：1-20数的读写、顺序、大小比较；10以内加减法的计算与实际应用；20以内进位加法（凑十法）的初步理解。测试题1.数的认识（1）从5开始数，依次写出接下来的5个数：______、______、______、______、______。（2）在○里填“>”“<”或“=”：8○1013○119○9（3）找规律填数：①3，5，7，□，11（提示：每次多2）②18，16，□，12，10（提示：每次少2）2.计算能力（1）直接写出得数：3+5=□9-4=□7+2=□10-6=□（2）用“凑十法”计算（填一填过程）：9+5=□，想：把5分成□和□，9+□=10，10+□=□。（3）解决问题（列式计算）：①小明有6颗糖，妈妈又给了他4颗，现在一共有几颗？□○□=□（颗）②小红有10个气球，飞走了3个，还剩几个？□○□=□（个）二、图形与几何（核心知识点：立体图形、平面图形的辨认与拼组）知识点梳理认识长方体、正方体、圆柱、球的特征；区分立体图形（占空间）与平面图形（长方形、正方形、三角形、圆）；能从生活物品中找到对应图形，尝试简单拼组。测试题1.图形辨认（1）圈出所有立体图形（示例图形：长方体、正方形（平面）、圆柱、三角形（平面）、球）。（2）连一连（把物品和对应图形连起来）：牙膏盒→（长方体/正方体）魔方→（长方体/正方体）篮球→（圆柱/球）硬币→（圆柱/球）2.拼组与分类（1）用2个相同的正方形，能拼成一个（）形（填“长方”或“正方”）。（2）数一数，填一填（按形状分类）：图形三角形正方形圆形----------------------------数量（注：给出5个图形，如3个△、1个□、1个○，学生数后填写）三、生活中的数学（核心知识点：位置、钟表、分类与整理）知识点梳理辨别“上下、前后、左右”的位置关系；认识整时（时针指向几，分针指向12）；能按颜色、形状、用途等标准对物品分类整理。测试题1.位置与方向（1）观察图片（书架：上层放书，下层放玩具；动物排队：小狗在小猫前面，小猫在小兔前面）：①书在玩具的（上/下）面。②小兔在小猫的（前/后）面。（2）实践题：举起你的右手，摸摸右耳；举起左手，摸摸左耳。说一说：你的右手边坐着（）（结合教室座位）。2.认识钟表（1）写出钟面上的时间（钟面示例：时针指向3，分针指向12；时针指向8，分针指向12；时针指向12，分针指向12）：①______时②______时③______时（2）判断对错（对的打“√”，错的打“×”）：①分针指向12，时针指向5，是5时。（）②时针指向9，分针指向12，是9时。（）3.分类与整理（1）按“水果”和“文具”分类（物品：苹果、香蕉、铅笔、橡皮、草莓）：类别水果文具------------------数量颜色红色蓝色------------------数量（2）按颜色分类（图形：红色○、蓝色△、红色□、蓝色○）：达标评价建议数与运算：数的认识（第1题）正确率≥90%；10以内加减（第2（1）题）全对；20以内进位加（第2（2）题）正确率≥80%；解决问题（第2（3）题）列式、计算均正确。图形与几何：图形辨认（第1题）全对；拼组（第2（1）题）正确；分类计数（第2（2）题）无错误。生活中的数学：位置判断（第1题