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文档简介

2026年医院骨干医师培养协议甲方:__________________

乙方:__________________

在自愿平等的基础上,根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国医师法》等有关规定,就乙方向甲方提供骨干医师培养服务事宜协商一致,订立合同如下:

一、培养目标

乙方向甲方提供骨干医师培养服务,旨在提升甲方医师的专业技能、临床水平、科研能力和教学能力,培养具有较高学术水平和实践能力的医院骨干医师。培养目标包括但不限于:

(一)提升临床诊疗能力,掌握先进的医疗技术和诊疗规范。

(二)加强科研能力培养,参与科研项目,发表高水平学术论文。

(三)提高教学能力,参与临床带教工作,提升教学水平。

(四)培养管理能力,为未来担任科室领导或医院管理职务奠定基础。

二、培养对象

1、培养对象为甲方选派的具有较高发展潜力的医师,年龄在____岁至____岁之间,具有____年以上临床工作经验。

2、培养对象需具备良好的职业道德、敬业精神和学习能力,同意遵守本合同的各项约定。

3、甲方应向乙方提供培养对象的简历、工作经历、专业特长等信息,并确保信息的真实性。

三、培养方式

1、理论培训:乙方定期组织理论培训课程,内容包括但不限于:

(1)最新医学进展和前沿技术。

(2)临床诊疗规范和指南解读。

(3)科研方法和论文写作技巧。

(4)医学伦理和法律法规。

2、临床实践:培养对象将在乙方指定科室进行临床实践,接受乙方资深医师的指导,参与复杂病例的诊疗,并定期进行病例讨论和总结。

3、科研指导:乙方为培养对象配备科研导师,指导其参与科研项目,提供科研经费支持,并协助其发表论文。

4、教学实践:培养对象将在乙方参与临床带教工作,指导实习医师和进修医师,提升教学能力。

5、学术交流:乙方定期组织学术交流活动,邀请国内外知名专家学者进行讲座,培养对象的学术交流机会。

四、培养期限

本合同约定的培养期限为____年,自____年____月____日起至____年____月____日止。培养期限可根据实际情况进行调整,但调整需经双方协商一致。

五、双方权利义务

(一)甲方的权利和义务

1、甲方应选派符合条件的医师作为培养对象,并确保培养对象同意遵守本合同的各项约定。

2、甲方应为培养对象提供必要的学习和生活条件,支持其参与乙方组织的各项培养活动。

3、甲方应定期向乙方反馈培养对象的培养情况,并配合乙方进行考核评估。

4、甲方应遵守乙方的规章制度,不得利用乙方资源从事与培养无关的活动。

(二)乙方的权利和义务

1、乙方应按照本合同约定的培养目标和方式,为培养对象提供高质量的培养服务。

2、乙方应配备经验丰富的医师作为理论培训教师和临床实践导师,确保培养质量。

3、乙方应为培养对象提供必要的科研经费和实验条件,支持其开展科研项目。

4、乙方应定期组织对培养对象进行考核评估,并根据考核结果调整培养计划。

5、乙方应为培养对象提供学术交流机会,支持其参加学术会议和研讨会。

六、培养费用及支付方式

1、本合同项下的培养费用包括理论培训费、临床实践费、科研经费、教学实践费等,总费用为人民币_______元(大写:人民币_______元整)。

2、支付方式:

(1)甲方应在签订本合同后____日内向乙方支付总费用的____%,即人民币_______元(大写:人民币_______元整)。

(2)剩余的____%费用,即人民币_______元(大写:人民币_______元整),甲方应在培养期限届满后____日内支付。

3、乙方应在收到甲方支付的费用后,开具正规发票。

七、违约责任

1、若甲方无故单方解除合同,将构成违约,需向乙方支付违约金,违约金数额为培养费用的____%,即人民币_______元(大写:人民币_______元整)。

2、若乙方无故单方解除合同,将构成违约,需向甲方支付违约金,违约金数额为培养费用的____%,即人民币_______元(大写:人民币_______元整)。

3、若甲方未按本合同约定支付培养费用,每逾期一日,应按照逾期金额的千分之一向乙方支付违约金;若甲方累计逾期____日仍未支付,乙方有权解除合同。

4、若培养对象违反乙方规章制度或从事与培养无关的活动,甲方应承担相应的责任,并赔偿乙方因此遭受的损失。

5、因乙方提供的服务未达到培养目标,甲方有权要求乙方进行整改,并要求乙方退还相应的费用;若整改仍不达标,甲方有权解除合同,并要求乙方退还全部费用。

八、其他事项

1、本合同履行过程中如发生任何争议,双方应首先通过友好协商解决;若协商无果,任何一方均有权将争议提交至乙方所在地的人民法院提起诉讼。

2、本合同一式肆份,双方各执贰份,具有同等法律效力。

3、本合同未尽事宜,双方可另行协商解决。

甲方:乙方:

甲方代表:乙

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