班级里的英雄写人记文(12篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE班级里的英雄写人记文(12篇)班级里的英雄写人记文篇1教室里，阳光透过窗户洒在桌面上，形成一片斑驳的光影。同学们三三两两地交谈着，教室里弥漫着淡淡的书香。在这个平凡的日子里，突然，一阵急促的脚步声打破宁静。“不好，不好！”一个男生急匆匆地跑进来，脸色苍白。他指着窗外，大声说：“刚才，我看见小丽在操场摔倒，头部受伤！”话音刚落，教室里的气氛顿时紧张起来。大家纷纷放下手中的书本，涌向窗户。只见小丽躺在地上，额头上鲜血直流。她的脸色苍白，嘴唇微微颤抖。同学们的心都揪起来，纷纷拿出手机，联系校医和老师。这时，教室里的一个身影站出来。他我们班的体育委员，名叫小杰。他穿着运动服，身材高大健壮。看到小丽受伤，他毫不犹豫地冲出去，跑向操场。“小丽，你坚持住！”小杰一边跑，一边大声呼喊。他的声音中充满焦急和关切。到达操场后，小杰立即展开救援。他小心翼翼地扶起小丽，用双手托住她的头部，避免她再次受到撞击。此时，校医和老师也赶到现场，他们迅速对小丽进行简单的处理。在等待救护车的过程中，小杰一直陪在小丽身边，用温暖的话语安慰着她。他的眼神中充满坚定和决心，仿佛在说：“我会守护你，直到你安全。”救护车终于来，小杰和小丽被送往医院。同学们纷纷跟在救护车后面，关切地注视着。这一刻，教室里的气氛变得沉重起来。但就在大家为小丽担忧的时候，小杰却突然转过身来，微笑着对大家说：“别担心，小丽一定会没事的。”他的声音坚定而有力，仿佛在给大家传递着信心。那一刻，我明白，小杰不仅仅我们班的体育委员，更我们心中的英雄。他用自己的行动诠释责任与担当，我们明白什么真正的友情和关爱。在的日子里，小丽逐渐康复。每当她提到小杰，眼中都充满感激。而我们也为拥有这样一个英雄而自豪。那一刻，我明白，英雄就在我们身边，只要我们用心去感受，就能发觉他们的存在。班级里的英雄写人记文篇2在繁华的校园里，每一个班级都有那么一群默默奉献、勇于担当的同学。他们或在学习上严谨治学，或在生活中助人为乐，成为班级的楷模，也成为我们心中的英雄。今天，我要讲述的，就这样一个英雄的故事。李明，一个普通的名字，却蕴含着不平凡的能量。他我们班的学习委员，成绩优异，热心助人。每当我们遇到学习上的困难，他总第一个伸出援手，耐心地为我们解答疑惑。记得有一次，班里的张华在数学考试中失利，情绪低落。李明看在眼里，痛在心上。他主动找到张华，鼓励他要相信自己，告诉他失败并不可怕，可怕的失去信心。在李明的鼓励下，张华重拾信心，努力复习，最终在下次考试中取得好成绩。李明不仅在学习上关心同学，在生活中也乐于助人。有一次，班里的王丽脚崴，行动不便。李明主动承担起照顾她的责任，每天帮她背书包，上下学接送。在李明的关心下，王丽很快就恢复健康。李明的事迹感染着身边的每一个人，我们班也因此形成团结友爱的氛围。在他的带领下，我们班级成绩稳步提升，成为全校的佼佼者。李明，一个普通的班级英雄，用自己的行动诠释“助人为乐、勇于担当”的精神。他我们明白，英雄并不一定那些叱咤风云的人物，他们可以身边的每一个人，只要我们拥有一颗关爱他人、乐于助人的心，我们都可以成为英雄。在这个充满正能量的班级里，我们更应该向李明学习，努力成为班级的英雄，为社会、为他人贡献自己的力量。我们携手共进，共创美好未来！班级里的英雄写人记文篇3教室里，阳光透过窗户洒在一张张稚嫩的脸庞上，每个孩子都如同一颗闪亮的星星，照亮着我们的班级。在这群星星中，有一位特别的英雄，他的名字叫李明。李明，个子不高，却有着一股不服输的劲头。他的眼神里总透露出坚定和执着，仿佛无论面对什么困难，他都能勇往直前。他的学习成绩一直名列前茅，但这并不他成为英雄的真正原因。记得有一次，班里的一个同学生病，无法按时完成作业。李明主动承担起帮助他补课的重任。每天放学后，他总耐心地陪在那个同学身边，一笔一划地教他解题，一遍又一遍地纠正他的错误。尽管自己也有作业要完成，但李明从未有过一丝抱怨。他的付出并没有白费，那个同学的成绩逐渐提高，人也变得开朗起来。看到同学们的进步，李明总微笑着说：“这都我应该做的。”他的善良和助人为乐的精神，让他在我们心中成为一位真正的英雄。李明不仅在学习上关心同学，还在生活中帮助他们。有一次，学校组织一次公益活动，号召同学们为贫困山区的孩子们捐赠衣物。李明毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，并动员家人也一起捐赠。在他的带动下，我们班捐出许多衣物，为山区的孩子们送去一份温暖。李明的事迹在班级里传为佳话，他用自己的行动诠释什么责任和担当。他不仅我们学习上的榜样，更我们生活中的楷模。他的英雄形象，将永远留在我们心中。在这群星星中，李明犹如一颗最亮的星，照亮我们的前行之路。他我们明白，英雄不一定非得高高在上的伟人，他们可能就隐藏在我们身边，用平凡的行动书写着不平凡的人生。李明，这位班级里的英雄，值得我们永远铭记。班级里的英雄写人记文篇4在那个普通的教室里，阳光透过窗棂，洒在一张张年轻的面孔上。他们中，有默默无闻的勤奋者，有才华横溢的智者，有乐于助人的勇士，也有坚守岗位的守护者。在这群人中，有一个人，他的名字叫李明，他我们班级里的英雄。李明，中等身材，一头短发，眼神坚定。他的脸上总挂着温和的笑容，让人感觉亲切。他并不出众，但他的行为却我们感受到他的伟大。记得那一个寒冷的冬日，教室里的暖气出故障，同学们冻得直打哆嗦。李明发觉这个问题，二话不说，拿起扫把，开始清理暖气片上的杂物。他的手冻得通红，但他毫无怨言，一遍又一遍地清理，直到暖气片恢复正常。那一刻，我们感受到他的责任与担当。李明不仅在生活中关心同学，在学业上也我们的榜样。他学习刻苦，成绩优异，但他从不骄傲自满。每当有同学向他请教问题时，他总耐心解答，从不厌烦。他用自己的行动告诉我们，优秀不终点，而起点。更我们敬佩的，李明还一个乐于奉献的人。他经常参加公益活动，为需要帮助的人伸出援手。他用自己的力量，让这个世界变得更加美好。李明，这个名字在班级里如雷贯耳。他用自己的行动，诠释什么真正的英雄。他不那些光芒万丈的明星，但他却在平凡的生活中，书写自己的传奇。在这个世界上，英雄并不都那些惊天动地的人物。他们可以身边的每一个人，只要他们用自己的行动，传递着正能量，就我们的英雄。李明，他就我们班级里的英雄。班级里的英雄写人记文篇5在这间宽敞明亮的教室里，每一天都上演着属于我们的故事。这里有欢声笑语，有泪水涟涟，但最让人难忘的，却那些默默无闻的英雄。他，我们班的“数学王子”。每当遇到难题，他总能迎刃而解，为我们指点迷津。他从不张扬，总默默地坐在教室的角落里，专注于自己的数学世界。他的眼睛里闪烁着智慧的光芒，那他努力付出的见证。她，我们班的“语文女神”。她的文笔犹如行云流水，总能用最精炼的文字表达出最丰富的情感。她的每一次作文都一篇美文，总能触动我们的心灵。她的声音总那么温柔，她的笑容总那么甜美，她用她的文字和声音，为我们构建一个充满诗意的世界。他，我们班的“运动健将”。他的身影矫健，他的动作敏捷。在篮球场上，他那个总能带领我们赢得比赛的关键人物。在赛场上，他总全力以赴，为班级的荣誉，他从不言败。她，我们班的“心灵天使”。她的心总充满善意，她的眼睛总充满关爱。她总耐心倾听我们的烦恼，给予我们最真诚的安慰。她的微笑总那么温暖，她的陪伴总那么贴心。他们，就我们班级里的英雄。他们用自己的才华、热情和付出，为我们的班级生活增添无尽的色彩。他们或许没有轰轰烈烈的事迹，但他们的每一个举动，都我们感受到英雄的力量。在这个充满英雄的班级里，我们学会团结、学会坚持、学会感恩。因为我们知道，英雄并不遥远，他们就在我们身边。他们的存在，我们更加坚信，只要努力，每个人都可以成为自己的英雄。班级里的英雄写人记文篇6“英雄不问出处，功勋不论大小。”在班级里，也有许多英雄，他们或许不历史上的英雄，但他们的行为却闪耀着英雄的光芒。他叫李明，我们班级里的卫生委员。每天早晨，他总第一个来到教室，拿起扫把、拖把，开始打扫卫生。他的身影在教室里穿梭，仿佛一个不知疲倦的小蜜蜂，忙碌而有序。有一次，我们班的一位同学不小心将水洒在地上，李明立刻放下手中的活儿，拿起拖把，将地上的水渍擦干净。他从不抱怨，总默默地为班级付出。记得有一次，我们班的一位同学生病，无法参加考试。李明主动承担起帮助这位同学复习的责任。他利用课余时间，将同学的笔记整理好，还用自己的零花钱买来一些学习资料。在考试当天，他早早地来到教室，将整理好的资料交给那位同学。最终，那位同学顺利通过考试。李明的事迹虽然平凡，却我们深受感动。他用自己的行动诠释“英雄”的含义，我们明白，英雄不一定非得惊天动地的大事，平凡的小事也能成就英雄。“英雄不问出处，功勋不论大小。平凡铸就伟大，小事成就大业。”我们向李明这样的英雄学习，从身边的小事做起，做一个有责任、有担当的人。班级里的英雄写人记文篇7同学们，你们知道我们班里有位英雄吗？她就我们的数学课代表，小丽。小丽长得瘦瘦的，眼睛大大的，一笑起来，两个酒窝就出来，特别可爱。她我们班的数学小能手，每次数学考试，她的成绩总名列前茅。记得有一次，数学考试难度很大，大家都觉得很难。小丽却早早地完成试卷，还帮助其他同学解答难题。她耐心地讲解，直到大家听懂为止。我们班的平均分提高不少，大家都夸小丽数学英雄。小丽不仅学习好，还特别乐于助人。有一次，我忘记带笔，正着急呢，小丽立刻从她的文具盒里拿出一支笔给我。她说：“别担心，我们一家人，互相帮助嘛！”那一刻，我感受到班级的温暖。小丽，你就我们班的英雄，你的善良和乐于助人的精神我们都学会关爱他人。希望你在未来的日子里，继续保持这份美好，成为更好的自己！班级里的英雄写人记文篇8小明我们班级里的一位英雄，他总默默无闻地为班级做贡献。记得有一次，我们班里的卫生角因为垃圾太多而堆满各种废弃物，其他同学都嫌脏不愿意打扫。小明却主动拿起扫帚，一点一点地清理干净。他说：“班级就像我们的家，我们应该共同爱护它。”他的学习成绩也一直名列前茅。每当有同学遇到学习上的困难，他总耐心地帮助他们。有一次，我的数学题一直做不出来，小明看到后就主动帮我讲解，直到我完全明白为止。他说：“互相帮助友谊的体现，我们共同进步才能更好。”除此之外，小明还热衷于参加各种课外活动。他积极参加学校举办的运动会，不仅为自己的班级争取荣誉，还鼓励其他同学一起参加。他常说：“运动可以我们更强壮，更能展现我们的风采。”在我们班级，小明就像一颗璀璨的明星，照亮我们前行的道路。他的品质和精神感染我们每一个人，我们明白什么真正的英雄。小明，你永远都我们心中的英雄！班级里的英雄写人记文篇9在班级这个小小的世界里，总有一些英雄，他们用不同的方式书写着自己的传奇。张伟，这个名字在班级里并不起眼，但他的故事，却我们心中的一段佳话。张伟，个子不高，皮肤黝黑，总带着一丝憨厚的微笑。他的眼睛不大，但透着一股坚定和执着。他并不擅长言辞，却用行动证明自己的价值。记得那一个阳光明媚的下午，班级里的同学们都在悠闲地聊天，享受着午后的宁静。突然，教室外传来一阵嘈杂的声音。大家纷纷探出头去，只见一位同学在楼梯上摔倒，腿部受伤，痛得不能动弹。这时，张伟立刻放下手中的书本，快步走出教室。他小心翼翼地扶起那位同学，一边安慰他，一边询问伤情。得知同学需要送往医院后，张伟二话不说，背起同学就往楼下跑。那一刻，阳光洒在张伟的身上，映照出他坚定的身影。他的脚步虽然沉重，但从未停下。当他将同学安全送达医院后，早已汗流浃背。医生为同学处理后，对张伟的举动表示赞赏，同学们也纷纷为他的勇敢和担当点赞。在班级里，张伟并不那种成绩优异的学生，但他用自己的善良和勇敢，赢得大家的尊重。他从不张扬，总默默地为班级付出。每当有同学遇到困难，他总第一个伸出援手。有一次，班里的一个同学因为家庭原因，心情低落，影响学习。张伟知道这件事，便主动找到这位同学，陪他聊天，开导他。在他的陪伴下，那位同学逐渐走出低谷，重新找回信心。张伟的故事，就像一颗种子，在班级里生根发芽。他用自己的行动，诠释什么真正的英雄。他不那种在舞台上闪耀的明星，却用自己的方式，温暖着身边的每一个人。在这个班级里，张伟用自己的善良和勇敢，书写着属于自己的传奇。他的故事，将永远留在我们心中，激励着我们向前进。班级里的英雄写人记文篇10班级里的英雄，那得说说我班上的小杰。这小子，个头不高，但心气儿高，就像个勇士。记得那次体育课，我们都在玩篮球，小杰突然脚一滑，摔个四脚朝天。我当时就心疼得要命，心想：“这小子，得多疼啊！”可他呢，拍拍身上的土，就又冲进人群中，那股子韧劲儿，真让人佩服。还有一次，班上有个同学生病，小杰主动提出要照顾他。他每天给同学送药、买水果，还陪他聊天，那段时间，他就像个小小的“白衣天使”。看着小杰忙前忙后的样子，我真心觉得他个英雄。说到英雄，我想起一个故事。那我小时候，邻居家的阿姨突然生病，家里没人照顾。那时候，我年纪小，但看到阿姨那么难受，我就下定决心要帮她。每天放学后，我帮她买药、做饭，还陪她聊天。虽然很辛苦，但我心里却觉得特别开心，因为我觉得自己个小小的英雄。现在想想，英雄其实就在我们身边，就像小杰一样。他们不一定有超能力，但他们的善良、勇敢和坚持，我们看到人性的光辉。我们每个人都可以成为英雄，只要我们用心去关爱身边的人，用心去帮助需要帮助的人。就像小杰，他用自己的行动，我们看到什么真正的英雄。班级里的英雄写人记文篇11同学们，今天咱们来聊聊我们班里的英雄——李明！李明，个头不高，皮肤黝黑，一笑起来眼睛弯成一条线，特别可爱。他可我们班的“全能王”，学习好，体育棒，还会画画呢！记得那次数学考试，我居然得个“鸭蛋”，心情沮丧极。李明看出我的烦恼，就主动找我聊天，给我讲题，耐心地帮我分析错误原因。他还用他画的小漫画给我加油打气，让我重新找回信心。后来，我的数学成绩直线上升，多亏李明！体育课上，李明更我们班的“大力士”。一次接力赛，我跑得气喘吁吁，眼看就要掉棒。李明及时冲上来，接过棒子，像离弦的箭一样冲向终点。我们班以微弱