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文档简介

一条自由的扭扭棒3-4岁课题工具8k白色卡纸、水粉笔、水粉颜料、水桶、马克笔。

美学：线条知识的复习。创意：表情以及发型的设计。目标小朋友们大家好！上课之前我们先活动下自己的身体，大家随便做动作，看看你们能用身体摆出哪些造型？哇！大家摆出的造型真多呀！

今天的课堂中，老师要给大家介绍一位新朋友，它同大家一样，可以扭动身体，做出各种不同的动作。

它的名字叫做扭扭棒，现在老师给每位小朋友发一根，你们可以扭动它的身体，把它变成不同的造型。大家还记得我们之前学过的各种线条吗？你们能不能把扭扭棒扭成线条的样子？扭扭棒的颜色非常多，你最喜欢哪种色彩的扭扭棒呢？扭扭棒像我们的身体一样，可以扭摆出各种动作。为了让它变得更有趣我们要为它添加不同的表情。小朋友们可以做出哪些表情？扭扭棒的脑袋光秃秃的，我们能不能为它添加一些头发做装饰？你想为扭扭棒添加哪些发型呢？可以把我们刚才提到过的线条当作头发为扭扭棒进行添加。根据我们学习的内容，大家快快绘制出自己喜欢的扭扭棒吧。1.使用稀释了的水粉颜料，在画面当中绘制出弯曲造型不同的扭扭棒。要注意扭扭棒不要太细以及每一根扭扭棒弯曲造型的变化。在这种颜色的基础上添加白色使颜色变浅，这样画面当中就可以出现两到三种同一种色系但深浅不同的扭扭棒。2.使用与扭扭棒为同类色，但颜色偏深的马克笔，在扭扭棒上面绘制出线条的装饰。3.深色马克笔为扭扭棒添加出表情，有的扭扭棒可以在一头添加表情，有的可以在两头添加表情。4.最后使用同色系的马克笔和黑色马克笔为扭扭棒添加出发型。发型可以有长有短、有直有卷，这个根据孩子们的想象自由设计即可。

各位家长大家好，本节课的主题是《一条自由的扭扭棒》，本节课的美学知识是线条知识的复习。创意思维点是表情以及发型的设计。这节课我们认识了一种材料

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