人教版五年级英语期末复习试题集

人教版五年级英语期末复习试题集五年级英语学习进入综合运用阶段，期末复习需紧扣人教版教材核心内容，通过系统的试题训练巩固语言知识、提升应用能力。这份复习试题集围绕词汇、语法、阅读、写作、听力五大板块设计，结合教材重难点与期末考命题趋势，为学生提供针对性训练与实用解题策略。一、词汇与短语复习模块五年级英语要求掌握约200个四会单词（听、说、读、写）和150个三会单词，重点短语多与日常生活、校园活动、节日文化相关（如“playsports”“takeadancingclass”“Mid-AutumnFestival”）。（一）典型题型与示例1.单词拼写（语境填词）示例：根据句意及首字母提示填空。Ioftenr______booksintheevening.（考查“read”的拼写，结合“often”判断时态为一般现在时，主语“I”后用原形）Thes______isshiningbrightly.（考查“sun”的拼写，结合“shining”联想“阳光照耀”场景）解题技巧：先分析语境（时间、场景、逻辑关系），再结合首字母/中文提示确定单词，最后检查拼写（注意单复数、时态对应的词形变化，如“study”变“studies”）。2.短语翻译与应用示例：从方框中选短语完成句子（短语：goforawalk,lookat,pickapples）。Wewill______onthefarmthisweekend.Mygrandparentsoften______afterdinner.解题技巧：理解短语核心含义（如“pickapples”侧重“采摘”，“goforawalk”侧重“散步”），再结合句子语境（“farm”对应“pickapples”，“afterdinner”对应“goforawalk”）选择。二、语法知识模块五年级需重点突破一般现在时（第三人称单数）、现在进行时、形容词比较级、Therebe句型四大语法点，这些是期末考语法填空、句型转换的核心考点。（一）核心语法解析与试题示例1.一般现在时（第三人称单数）规则：主语为第三人称单数（he/she/it/单个人名/单数事物）时，动词需变“三单”（加-s/-es，如“play→plays”“go→goes”）。示例：按要求改写句子。Sheoftenplaysbasketball.（改为否定句）解析：一般现在时否定句，主语“she”是三单，需借助“doesn't”，动词还原为“play”，即“Shedoesn'toftenplaybasketball.”2.Therebe句型规则：“就近原则”（be动词单复数由靠近的名词决定，如“Thereisabookandtwopensonthedesk.”）。示例：选择填空。There______somemilkandeggsinthefridge.（A.isB.are）解析：“milk”是不可数名词，靠近be动词，故用“is”，选A。三、阅读理解模块五年级阅读文本多为记叙文（介绍人物/活动）、应用文（海报、通知、便条），考查“细节理解（找时间、地点、事件）、推理判断（根据内容推测意图）、主旨归纳（概括文章大意）”三类能力。（一）解题策略与试题示例示例：阅读短文，判断正（T）误（F）。（短文：“Hello!I'mAmy.Igetupat6:30.ThenIeatbreakfast.Igotoschoolat7:40.Myschoolstartsat8:00.Ihavelunchatschool.Igohomeat4:30.”）题目：Amygoestoschoolat7:30.（）解题步骤：1.定位关键词：“gotoschool”“7:30”；2.回文找原句：“Igotoschoolat7:40.”；3.对比判断：7:40≠7:30，故填F。技巧总结：先看问题划关键词，再带着问题读文，圈出与问题相关的句子，避免逐字翻译。四、写作表达模块期末写作多为命题作文（如“MyDay”“MyFavouriteSeason”）、应用文（写通知、邀请信），要求内容完整（含2-3个核心要点）、语法正确、语句通顺。（一）写作框架与范文示例以“MyDay”为例：开头：引入主题（I'm...Ihaveabusy/happyday.）；中间：按时间顺序描述（getup→eatbreakfast→gotoschool→haveclasses→playsports...）；结尾：总结感受（Ilikemyday!）。范文：MyDayI'mSarah.Ihaveahappyday.Igetupat6:40.ThenIeatbreadandmilkforbreakfast.Igotoschoolat7:20.Myschoolhassixclasses.IlikeEnglishandart.Afterschool,Iplayfootballwithfriends.Igohomeat5:00.IdomyhomeworkandwatchTVintheevening.Ilikemyday!写作小贴士：用简单句（主谓宾/主系表），避免复杂结构；加入连接词（and,then,because）让逻辑更清晰；写完后检查：单词拼写、语法（时态、单复数）、要点是否齐全。五、听力理解模块听力题型通常为“听单词选图”“听句子选答语”“听短文/对话填空”，考查“辨音（区分相似发音，如“sheep”与“ship”）、速记（捕捉数字、时间、地点）、理解语境（判断对话场景）”能力。（一）复习策略与模拟训练1.日常训练：每天听15分钟教材配套音频（含单词、课文、歌谣），模仿语音语调，熟悉“连读”（如“lookat”读成“lookat”）、“弱读”（如“of”读成/əv/）。2.题型突破：听单词选图：提前看选项图，预判单词（如“umbrella”“sweater”）；听短文填空：快速浏览题目，圈出需填的关键词（如时间、地点、物品），听时重点捕捉这些词。六、期末复习建议与应试技巧1.分模块突破：按“词汇→语法→阅读→写作→听力”顺序，每天专攻一个模块，结合试题训练，整理错题（如易拼错的单词、混淆的语法点）。2.全真模拟：用期末真题或模拟卷限时训练（建议40-45分钟完成一套），适应考试节奏。3.应试技巧：笔试：先易后难，遇到难题标记后跳过，最后回头解决；听力：听前看题，划出关键词；听时边听边记（用缩写、符号，如“↑”表“up”，“√”表“right”）；写作：先列提纲（3-4个要点），再组织语言，最后检查语法错误。这份试题集需结合教材课本、课堂笔记同步使用，通过“