人教版七年级语文第四单元同步训练题

人教版七年级语文第四单元同步训练题一、单元知识脉络梳理本单元以“亲情之美”为核心主题，涵盖散文、散文诗、文言文等文体，旨在引导同学们体悟亲情的温暖与生命的韧性，同时掌握以下核心知识点：字词积累：重点掌握“瘫痪、侍弄、絮叨、诀别、淡雅”等易错字词的音形义，积累“翻来覆去、喜出望外、各得其所”等成语的语境运用。文体感知：散文（如《秋天的怀念》《散步》）注重情感的细腻表达与细节描写；散文诗（如《金色花》《荷叶·母亲》）融合诗歌的抒情性与散文的自由性；文言文（《世说新语》二则）需掌握文言虚词、古今异义（如“儿女”“文义”）及对话描写的妙处。写作技法：学习以小见大、细节刻画（如《散步》中的“分歧”场景）、托物言志（如《荷叶·母亲》借荷叶喻母爱）的手法，提升情感类文章的表现力。二、基础积累与运用（20分）（一）字词过关（8分）1.根据拼音写汉字，或给加点字注音。（1）双腿tānhuàn（）后，他的脾气变得暴怒无常。（2）母亲xùdāo（）着，将那碗温热的粥端到他面前。（3）妹妹的脸像红苹果，xiàoróng（）灿烂。（4）他悄悄躲在角落，看着母亲侍弄（）花草的背影，眼眶湿润了。2.下列成语使用有误的一项是（）A.父亲翻来覆去地叮嘱我：“路上小心，到了学校记得报平安。”B.看到失散多年的妹妹，他喜出望外，一把将她拥入怀中。C.一家人围坐桌前，各得其所地分享着一天的趣事，温馨极了。D.母亲总是絮絮叨叨地关心我的学习，可我从前却嫌她啰嗦。（二）句子诊疗室（4分）3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次“亲情故事”演讲比赛，使同学们更懂得珍惜家人的陪伴。B.《秋天的怀念》的作者史铁生用细腻的文字传递出对母亲深深的愧疚与怀念。C.能否用心感受亲情，是我们读懂《散步》这类文章的关键。D.为了避免不再发生类似的误会，我们应当学会坦诚沟通。（三）语言表达厅（8分）4.请仿照例句，以“亲情”为主题写一个句子。例句：亲情是一盏明灯，在黑暗中照亮我前行的路。仿句：亲情是________________，________________。5.母亲节将至，班级准备开展“感恩母亲”主题活动，请你设计一条活动标语（要求：运用一种修辞手法，不超过20字）。三、阅读理解与赏析（40分）（一）现代文阅读（22分）阅读下文，完成6-10题《月光下的母亲》（节选）①月光像一层薄纱，轻轻覆在院子里的老槐树上。母亲坐在藤椅上，手里的针线穿梭如舞，为我缝补那件磨破了袖口的校服。②我悄悄走到她身后，月光勾勒出她微驼的背，鬓角的白发在夜色里格外醒目。“妈，这么晚了，别缝了，明天我穿别的衣服就行。”我轻声说。③母亲抬起头，眼里的疲惫被暖意取代：“傻孩子，明天升旗要穿校服的。你看这袖口，再缝几针就结实了。”她的手指有些粗糙，却异常灵活，针尖划过布料，发出细微的“沙沙”声。④记忆里，母亲的手总是这样忙碌。小时候我摔破了膝盖，她用棉签蘸着药水，小心翼翼地擦拭，嘴里还哼着不成调的儿歌；冬日的清晨，她总在天未亮时就起身，为我熬一碗热乎乎的小米粥……这些画面，像电影片段般在我脑海里回放。⑤月光更浓了，母亲的身影在光晕里显得格外温柔。我忽然想起，有多少次，我因为作业多而抱怨她的唠叨，因为饭菜不合口味而摔下筷子，却从未认真看过她眼角的皱纹，从未问过她是否也有疲惫和委屈……6.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（4分）7.赏析第③段中画线句子的表达效果。（“她的手指有些粗糙，却异常灵活，针尖划过布料，发出细微的‘沙沙’声。”）（5分）8.第④段运用了什么记叙顺序？有何作用？（5分）9.结合全文，说说标题“月光下的母亲”有何妙处。（4分）10.文中的母亲给你留下了怎样的印象？请结合内容分析。（4分）（二）文言文阅读（18分）阅读《世说新语》（节选），完成11-14题谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。11.解释下列加点词的意思。（4分）（1）寒雪日内集（）（2）俄而雪骤（）（3）撒盐空中差可拟（）（4）未若柳絮因风起（）12.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”13.文中“公大笑乐”，你认为谢太傅更欣赏谁的回答？为什么？（4分）14.结合选文，说说《世说新语》的语言有何特点。（4分）四、写作实践（40分）题目：《______，让亲情更温暖》写作要求：1.请将题目补充完整（如“陪伴”“理解”“一碗汤”等），写一篇不少于500字的记叙文。2.结合单元所学，运用细节描写、以小见大等手法，抒发真情实感。3.文中不得出现真实的校名、人名。写作指导：选材建议：聚焦生活小事，如一次深夜的陪伴、一顿争执后的和解、一件旧物的故事等，避免空泛抒情。细节刻画：抓住人物的动作、神态、语言，如母亲递牛奶时颤抖的手、父亲欲言又止的眼神，让情感自然流露。结构设计：可采用“倒叙开头+场景描写+情感升华”的结构，或用“物