幼儿园六一节精彩节目主持词范文

幼儿园六一儿童节文艺汇演主持词范文一、开场致辞亲爱的大朋友、小朋友们，尊敬的园长妈妈、老师们：大家上午好！六月的风裹着甜香，把“六一”的请柬悄悄送到了我们眼前——看，操场的泡泡飘成了彩虹，教室的气球胖成了小太阳，连树上的蝉儿都在为我们唱“节日快乐”呢！今天，我们的小舞台会变成魔法乐园：有踩着云朵跳舞的“小天使”，有把故事唱成歌的“小百灵”，还有会和小熊做朋友的“童话家”……在这场童趣盛宴开始前，让我们用掌声邀请园长妈妈，为我们的节日撒下第一捧“快乐种子”吧！二、节目串场环节（一）舞蹈《快乐小天使》（大班）【音乐前奏响起，主持人目光追随演员入场】瞧呀！舞台的“云朵门”里，钻出来一群亮晶晶的小不点——裙摆上的亮片像星星碎了一地，小翅膀扑棱棱的，仿佛刚从彩虹滑梯上滑下来！这是大班的哥哥姐姐，要带着《快乐小天使》的舞蹈，把“蹦蹦跳跳”的快乐传染给每一个人~快把你的手掌变成“小风车”，转起来迎接他们吧！（二）合唱《祖国的花朵》（中班）【舞蹈结束，演员谢幕退场后】小天使们的快乐有没有“粘”到你身上呀？（互动：“有——！”）老师说，我们都是祖国的花朵：需要阳光的拥抱，需要爱心的浇灌，更需要用歌声把“长大的愿望”唱给天空听~现在，中班的“小歌唱家”们捧着“花瓣话筒”来啦！听听他们的歌声里，藏着多少对春天的喜欢，对未来的期待吧~（三）情景剧《小熊请客》（小班）【合唱结束，灯光切换成“森林氛围”】花朵们的歌声太甜啦，连森林里的小熊都忍不住“闻”着声音跑来啦！听说小熊今天要请好朋友吃饭，可他的厨房乱成了“小迷宫”：胡萝卜藏在云朵里，蜂蜜罐跟着风儿跑……小班的“童话小剧组”要把这个故事搬上舞台啦~睁大小眼睛，看看谁是最迷糊的“小熊厨师”，谁是最贪吃的“小客人”吧！（四）互动环节：“我的六一愿望”【情景剧结束，演员谢幕】小熊的客人吃得肚子圆滚滚啦~小朋友们，你们的六一愿望是什么呀？是想要一颗会发光的星星，还是和爸爸妈妈去摘云朵？（现场邀请2-3名小朋友上台）来，这位扎蝴蝶结的小宝贝，你的愿望是什么？（倾听后）哇，想和妈妈学做彩虹饼干呀，一定超美味！还有你，小男子汉，想养一只会跳舞的小猫咪？哈哈，老师祝你们的愿望都能像魔法一样，“咻”地实现哟~（五）亲子舞蹈《爱的华尔兹》（家长+幼儿）【互动结束，音乐转温馨】小朋友的愿望里，藏着好多好多爱呀~就像爸爸妈妈的爱，是我们童年里最软的“小被子”。现在，让我们把舞台交给“爱的搭档”们——爸爸妈妈牵着宝贝的手，要跳一支温柔的《爱的华尔兹》啦~看看谁的小脚丫踩在爸爸的大鞋子上，转出最甜的圈圈！三、结束语【亲子舞蹈结束，全场灯光亮起】亲爱的小宝贝们，今天的舞台上，你们的笑脸比彩虹还亮，歌声比小鸟还脆，连小手指的每一次挥舞，都在说“我超快乐”呢！感谢老师们的魔法棒，把童年的瞬间变成了星星；感谢爸爸妈妈的陪伴，让这个六一有了双倍的暖；更要感谢我们自己——每一个勇敢上台的小勇士，你们都是今天最亮的“小太阳”！现在，让我们对着天空喊出：六一儿童节快乐——！愿你们的每一天都像今天一样，被爱包围，向光生长~我宣布，XX幼儿园六一文艺汇演圆满结束！请大朋友牵着小朋友的手，带着快乐回家吧，我们下次再约哦~主持词设计思路1.童趣化表达：用“云朵门”“彩虹滑梯”“魔法乐园”等意象，贴合幼儿认知，避免生硬术语；2.互动感营造：通过提问、邀请上台等方式，增强现场参与感，缓解幼儿表演的紧张感；3.情感递进：从“个人快乐”（舞蹈）→“集体成长”（合唱）→“童趣故事”（情景剧）→“亲情陪伴”（亲子舞）