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文档简介

2026年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库第一部分单选题(50题)1、根据ICD-10,人格障碍的要素之一是()。

A.早年开始

B.人格某些方面显著减弱

C.成年起病

D.临床症状至少持续一年

【答案】:A2、求助者中心疗法的实质是()。

A.一切服从求助者的意愿

B.根据求助者的意见实施咨询

C.让求助者坐在咨询室的中心位置

D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐

【答案】:D3、合理的团体方案设计步骤是()。

A.了解服务对象需要→确定团体的性质与目标→搜集相关文献资料→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程

B.搜集相关文献资料→确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书

C.了解服务对象需要→搜集相关文献资料→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书

D.确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程?

【答案】:A4、梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是()。

A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

B.要求求助者评价他们的焦虑水平

C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境

D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

【答案】:C5、求助者中心疗法的理论观点强调了()

A.咨询技能的重要性

B.求助者认知重要性

C.咨询关系的重要性

D.求助者行为重要性

【答案】:C6、团体性质不包括()。

A.结构式团体还是非结构式团体

B.开放式团体还是封闭式团体

C.同质团体还是异质团体

D.自发团体还是强制团体?

【答案】:D7、团体咨询的工作阶段成员的反应不包括()。

A.充满了安全感、归属感,相互接纳、互诉衷肠

B.彼此难以谈论自己或别人的心理问题

C.积极开放自我,表露出更多的个人资料

D.愿意探索问题和解决问题?

【答案】:B8、每次心理咨询的时间为()

A.半个小时以内

B.一小时以上

C.一小时左右

D.两个多小时

【答案】:C9、团体成员的家长、老师、朋友等可作为()评估团体咨询的效果。

A.团体的观察者

B.团体的督导员

C.团体成员相关的重要他人

D.团体监控员

【答案】:C10、求助者中心疗法的哲学理论基础是()。单选

A.结构主义

B.人本主义

C.完美主义

D.机能主义

【答案】:B11、如果采用0~4的5级评分,SCL-90总分数达到()分,就可考虑筛选阳性。

A.70

B.160

C.100

D.120

【答案】:A12、求助者的沉默最不可能是()

A.内向型

B.怀疑型

C.思考型

D.情绪型

【答案】:A13、在认知疗法中布置家庭作业是()。

A.行为矫正

B.认知复习

C.语义分析

D.自我审查

【答案】:B14、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练,具体是()。

A.获得和复述一种新的环境信息

B.获得和复述一种新的自我陈述

C.获得和复述一种新的思想体系

D.获得和复述一种新的理论构思

【答案】:B15、团体咨询方案的设计应遵循的原则不包括()。

A.领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格

B.方案设计要具体可行,符合团体的目标与性质

C.领导者要评估自己与所要带团体之间的配合性

D.方案设计要考虑每一位成员的特殊需要

【答案】:D16、使用许又新神经症评定方法时,对精神痛苦程度的评定,在时间上至少要考虑()。

A.最近三周以上的情况

B.最近三个月以上的情况

C.是否曾经持续两周

D.是否曾经持续三个月

【答案】:B17、罗杰斯最富有特色的理论观点,是强调()。

A.咨询师技能的重要性

B.咨询师态度的重要性

C.求助者有自我治愈的能力

D.求助者的权利与义务

【答案】:C18、在咨询效果评估中,求助者社会接纳程度主要考察()。

A.求助者的行为表现和对周围环境的适应情况

B.求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度

C.求助者我自我报告

D.咨询师的审查分析

【答案】:A19、贝克认为求助者的“逻辑错误”的实质是()。

A.前后脱节,逻辑混乱

B.前提假设与最终结果互不呼应

C.推理过程不合逻辑

D.将客观现实向自我贬低的方向歪曲

【答案】:D20、韩某说自己没有病,说明她()

A.表达能力好

B.主动求治

C.存在一点自知力

D.无自知力

【答案】:D21、用BRMS量表对患者进行再次评定,应间隔()。

A.2周以内

B.2周~6周

C.6周~8周

D.6周以上

【答案】:B22、评定焦虑症状的严重程度时,HAMA的适用对象是()。

A.精神分裂症

B.人格障碍

C.情感障碍

D.神经症

【答案】:D23、在求助者中心疗法中,自我概念指求助者()。

A.对自己错误观念的认识

B.如何何看待自己

C.对自己的批评

D.对自己与环境关系的认识(自我概念包括)

【答案】:B24、求助者心理问题的最主要原因是()

A.出身于农村

B.没有男友

C.认知评估偏差

D.能力差

【答案】:C25、BPRS采用的评分法是划分为()。

A.1~7的7级

B.0~6的7级

C.1~5的5级

D.0~4的5级

【答案】:A26、BPRS适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者,尤其适宜于()。

A.躁郁症

B.精神分裂症

C.神经症

D.抑郁症

【答案】:B27、在远期疗效评估时,可以用“自述症状与问题的减轻或消除”,作为评估()。

A.社会接纳程度的内容

B.自我接纳程度的内容

C.标准量表测评的依据

D.专业督导评审的依据

【答案】:B28、心理咨询师说“如你所说”,表明其()单选

A.按咨询师的观点推理

B.按求助者的观点推理

C.讨论分析原因

D.改变求助者的认知能力

【答案】:B29、咨询方案的制定应该是()。单选

A.求助者决定

B.咨询师决定

C.上一级咨询师决定

D.双方共同商定

【答案】:D30、认知行为疗法中,咨询师与求助者是一种()。

A.合作关系

B.指导关系

C.辅助关系

D.互助关系

【答案】:A31、贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是()。

A.运用提问和自我审查技术确定问题

B.检验表层错误观念

C.建立咨询关系,确定咨询目标

D.纠正核心错误观念

【答案】:C32、根据中国常模结果,MMPI-2的临床分界值是T分为()分。

A.70

B.60

C.50

D.65

【答案】:B33、童年期的某些失真和不现实的固定信念,容易导致成年后的()。

A.自我防御

B.认知曲解

C.应激反应

D.存在焦虑

【答案】:B34、BPRS的评定等级是()级。

A.3

B.4

C.5

D.7

【答案】:D35、如果PIQ明显高于VIQ,其最可能的解释是()。

A.言语技能发展较操作技能好

B.操作技能发展较言语技能好

C.可能有运动性非言语技能的缺陷

D.可能在完成实际行动或任务上有困难

【答案】:B36、某患者在BPRS某项目上的得分为4分,说明其症状的严重程度为()。

A.轻度

B.中度

C.偏重

D.重度

【答案】:B37、求助者存在变形冲突,神经症临床评定为5分(按许又新的评分标准),可能的诊断是()。

A.严重心理问题

B.一般心理问题

C.可疑神经症

D.可以确诊的神经症

【答案】:C38、心理咨询师说“我也不聪明……考上了大学”时使用的技术是()。单选

A.影响性概述

B.自我表扬

C.自我开放

D.传达感情

【答案】:D39、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。

A.选择合适场地

B.设计示范行为

C.选择好靶目标

D.即时惩罚错误的模仿行为

【答案】:B40、梁某不断地数那栋楼的层数,说明其()。单选

A.强迫性计数

B.强迫性穷思竭虑

C.强迫性对立观念

D.强迫性怀疑

【答案】:A41、团体结束阶段的主要目标不包括()。

A.成员总结已有的积极改变

B.巩固习得的适应行为

C.激发自我改变和成长

D.制订今后的成长计划?

【答案】:C42、若大脑半球发生损伤,最有可能出现的情况是()。

A.优势半球有损伤,则VIQ明显低于PIQ

B.非优势半球有损伤,则VIQ明显低于PIQ

C.两半球弥漫性损伤,则VIQ明显低于PIQ

D.两半球弥漫性损伤,则VIQ约等于PIQ

【答案】:A43、HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定,尤其适用于()患者。

A.恐怖症

B.疑病症

C.强迫症

D.抑郁症

【答案】:D44、“别人说话,她会说别人在骂她。”梁某表现的症状是()。单选

A.物理影响妄想

B.夸大妄想

C.关系妄想

D.特殊意义妄想

【答案】:C45、求助者的行为症状不包括()

A.注意涣散

B.工作无兴趣

C.厌食

D.社交问题

【答案】:A46、团体心理治疗主要通过()起作用。

A.指导者的解释

B.团体内的人际交互作用

C.个体的主动观察学习

D.个体的自我认识?

【答案】:B47、厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。

A.意外的

B.柔和的

C.强烈的

D.快速的

【答案】:C48、团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助,从积极方面看都是通过帮助个人自我了解、自我接纳、增强自信,以达到自我统整和自我实现,从消极方面看都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状,这是指()之处。

A.从对象上看,两者的对象都以发展中的个体为主

B.从目标上看,两者的目

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